數(shù)學是一門基礎性的學科，解題能力的提高是一個長期積累的過程，所以數(shù)學的復習應該制定一個全面的復習計劃，通過計劃保證復習的進度和效果，每個階段的起止時間和所要完成的任務應給予明確的規(guī)定。

　　一、結合大綱

　　研究生入學考試是按照考研大綱來進行的，所以復習要以大綱為依據(jù)。在第一階段的復習中考生要把基礎的概念、原理、公式記住并弄懂。只有對基本概念的深入理解對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好等因為忽略了基本而失分的現(xiàn)象在近年的考試中出現(xiàn)很多。

　　二、重視基礎

　　第二階段是強化復習的階段，要把之前復習的理論與實際結合起來，也就是做題。做題不僅是基礎性的訓練更是思維上的訓練。

　　從2003年至2009年的閱卷情況來看，考生失分的主要原因是基礎功不過關，大多數(shù)考生往往因為一個考點沒有掌握好而影響了整道題的運算，比較終導致失分，所以考生在復習過程當中一定要重視數(shù)學概念、原理、計算的訓練，爭取在考試過程中會做的題不丟分。沒有基本功而刻意追求方法和技巧，摳一些難題、偏題沒有任何意義，絕大部分的方法和技巧是建立在有一定基本功基礎之上的。因此，平時的訓練中一定要有計算量的訓練，在數(shù)學考試中，填空和選擇占了全部分數(shù)的1/3左右，這部分題的計算量和難度相對來說較小，是比較容易得分的部分。如果想過線或者取得高分，這部分就不能掉以輕心。由于這部分對計算準確性的要求很高，考生在日常訓練中更要注重計算量和計算準確性的訓練。

　　思維上的訓練，存在于整個復習過程中，在比較后考試的時候得以充分檢驗。在平常的復習過程中，要有意識的培養(yǎng)逆向思維、抽象思維、和定向思維的能力。在訓練中，要注意理解和總結一些技巧性的東西，有意識的提高自己思維的靈活性。要爭取一題多種解法，即概念要相通，在自我訓練過程中多思考，靈活運用概念原理。

　　要進行綜合性試題和應用題訓練。數(shù)學考試會出現(xiàn)一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。在數(shù)學首輪復習期間，可以不將它們作為強化重點，但也應逐步進行一些訓練，積累解題思路，同時這也有利于對所學知識的消化吸收，徹底弄清楚有關知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉化為自己真正掌握的東西。

　　三、充分利用歷年試題

　　第三個階段是沖刺階段，從十一月到考試，這也是臨考前非常重要的階段�？忌�要對大綱所要求的知識點做比較后的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做幾套模擬試卷，進行實戰(zhàn)訓練，自測復習成果。在做模擬題前先要系統(tǒng)記憶掌握基本公式，做題要講究質量，既要有速度，又要有嚴格的步驟、格式和計算的準確性。在這一階段要系統(tǒng)化的查漏補缺，把之前不懂的，掌握不好的知識內容搞情楚，及時的總結歸納。

　　數(shù)學的復習是一個長期堅持的復習過程，所以考生一定要按照自己制定計劃復習，不同時期復習重點不同。這樣復習才會全面。