大四前的暑假，王歡的3個室友為了前途都在各自奔忙。其中一個打算畢業(yè)后直接工作，每天都在一家公司實習；另外兩個打算出國，正在全力準備GRE考試，忙得不亦樂乎。王歡也沒閑著，每天都在學校團委的辦公室里加班加點——她想走的，是一條叫做“學工保研”的道路。

　　所謂“學工保研”不屬于國家研究生統(tǒng)招政策范圍，是由高校自行制定的政策，相關(guān)的決定權(quán)也在高校，不占統(tǒng)招名額。以此保研的學生在讀研前須到邊遠地區(qū)支教或在學校工作一定年限，由于申請者多為學生干部，故被稱做“學工保研”。

　　與不少學生認為學生干部在評獎評優(yōu)時“占盡好處”的情況相似，學工保研在大學校園內(nèi)也頗受爭議。

　　“反正什么好處都是學生干部的，學工保研也一樣，不學無術(shù)居然也能讀研究生�！痹诓稍L中，持有類似觀點的同學不在少數(shù)。

　　聽到周圍的議論，王歡有點委屈，“別人覺得我們很風光，可哪知背后的酸甜苦辣咸。”

　　為學歷“曲線救國” 雜活兒太多天天逃課

　　談起對學生干部的看法，湖南某大學的小劉說他比較強烈的印象是：不怎么上課�！捌綍r在課堂上很難見到他們，自習室里就更不用說了�！�

　　對于這樣的看法，在四川某大學做學生工作的陳欣表示自己時有耳聞，并且也不否認：“做學生工作，翹課的情況確實很常見，可這是身不由己的事，不投入時間，沒法把工作做好啊。其實我們也很苦惱，作為學生不常去上課確實有點說不過去，可是翹課就像吸毒，一旦沾上了就欲罷不能。”

　　陳欣剛?cè)氪髮W就打定主意要讀研，她的理想是成為一名大學教授。但她自認為是一個“不擅長考試的人”，保研名額可能拿不到，考研也不想?yún)⒓�，剛進大一，她就為將來怎樣成為研究生而發(fā)愁。

　　經(jīng)過學長的點撥，她打算試試通過做學生工作保研。決定走這條路時，她已經(jīng)預見到了自己可能會犧牲很多學習的時間，但她并不十分擔心，“時間就像海綿，總是能擠出來的，只要我提高效率，應該能夠兼顧�！�

　　但她漸漸發(fā)現(xiàn)時間和精力越來越不夠用。大一時還能夠通過夜里加班來兼顧學習和工作，但上大二以后，她發(fā)現(xiàn)事情漸漸多得讓她難以應付，自從因為工作翹過一次選修課之后，翹課便成了她生活的常態(tài)�！白鳛橐粋�學生卻不常去課堂，這種狀態(tài)讓人有點別扭�！�

　　和陳欣一樣，不少想學工保研的人都覺得自己的生活有點“別扭”。

　　“有人覺得我們這些學生干部在校園里‘呼風喚雨’，還有人覺得我們整天忙這忙那就是不忙學習，有點不務正業(yè)。可這都不是我們的初衷啊。”北京某大學的孫磊語氣中透出一絲無奈。

　　孫磊覺得，多數(shù)學生干部一開始并沒有那么多的“花花腸子”，只是隨著年級的提高，前途的問題日漸緊迫起來，心態(tài)才慢慢起了變化：“同學們說的學生干部的種種不好，我們體驗了這么久，又何嘗不知道呢？可是保研這種事情，說實話確實挺誘人的，如果有機會，誰能保證自己不動心呢？”

　　他說，學生干部并不是不愛學習，每當自己稍有空閑，想要靜心讀書的時候，卻總會突然遇上這樣那樣的事情，這種情況令自己的生活總是處于“懸空”狀態(tài)，一點都不踏實�！拔液螄L不想過上正常的校園生活？”

　　“整天忙學生工作，不怎么看書，這和我想當教授的目標似乎是相違背的，但是留得青山在，不怕沒柴燒。”陳欣覺得，只要保上了研，她就有機會專心學術(shù)，把該學的東西補回來。“這也算是一種‘曲線救國’�！�

　　人際關(guān)系變微妙 求保研身累心更累

　　繁重的任務讓學生干部們感到難以兼顧學習和工作，而處理復雜的人際關(guān)系，也是他們的煩心事。

　　孫磊回憶起自己的學工保研經(jīng)歷，總是說，這事有點誤打誤撞，不是他的初衷。

　　從小就對記者職業(yè)感興趣的孫磊大一就加入了一家校園媒體，本身文字功底就挺好，再加上興趣濃厚，孫磊很快在新人中脫穎而出，干了兩年以后，他已經(jīng)成了大家公認的比較出色的記者。

　　此時的他開始考慮，要不要繼續(xù)干下去。一方面，他覺得自己在這里能夠獲得的提升已接近峰頂，繼續(xù)干下去可能不會有太大的收獲，自己也許該去社會媒體試試身手了。另一方面，過去兩年間他在校園媒體里結(jié)識了一群好朋友，要馬上離開他們，還真有點舍不得。

　　就在他猶豫不決時，指導老師找他談話，告訴他如果繼續(xù)干下去，并且承擔一些團隊管理的工作，他很有可能得到學工保研的機會。

　　孫磊幾乎毫不猶豫地答應了——他的學習成績游走于能保研和不能保研的邊界上，讓他覺得很難把握，現(xiàn)在這樣的機會讓他覺得，多一條路總歸是件好事。

　　但他漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的自己只是一門心思當好校園記者，那種感覺簡單而快樂，而自從打算努力爭取學工保研之后，事情變得復雜了，特別是復雜的人際關(guān)系讓他的心理疲憊不堪。

　　陳欣也有類似的感受：“要想得到學工保研的名額，就得小心翼翼地盡量讓老師滿意，不能得罪在老師面前有‘發(fā)言權(quán)’的同學，好多精力都耗費在了處理人際關(guān)系上。”

　　不斷琢磨老師的心思，盡量讓同學都滿意，已經(jīng)讓孫磊勞神費力。而大三下學期剛開始，一個同年級女生突然加入進來并直接成為骨干，讓他頗為緊張了一陣，以為她是“空降兵”。

　　所謂“空降兵”，是指一些大二大三時加入學校某個部門做學生工作并因為某些背景直接成為骨干的學生，他們中相當一部分就是為了獲得保研名額才來的，并且常常能如愿。

　　北京某大學的小李覺得，這類“空降兵”才是真正應該受到質(zhì)疑的，其他學工保研的同學有時成了他們的“替罪羊”�！昂芏嗤瑢W對學工保研的人有意見，覺得他們不勞而獲，但是名額常常被這些‘空降兵’占去了，不少付出了很多努力的同學其實并沒有得到應有的回報�！�

　　這個女生的到來讓孫磊在一段時間內(nèi)感到無所適從，因為他知道，自己的一個師姐就差點被“空降兵”擠下去。他不時考慮，自己是該繼續(xù)堅持下去呢，還是趕緊另找出路？

　　好在事情不久后漸漸明朗，那個女生來這里確實是有人安排的，但只是為了提升自己的文字功夫，做骨干只是想獲得更多更好的機會。

　　每當夜深人靜，忙完了工作之后，孫磊常常會想，意外地走上了這條道路，自己得到了什么，又失去了什么。

　　大四無緣“豬生活” 保研后依舊勞碌命

　　陳欣比較終如愿獲得了學工保研的機會，赴西部支教一年后繼續(xù)在本專業(yè)讀研。已經(jīng)大四的她像一個大一新生一般，參加了好幾個感興趣的社團，選了好幾門喜歡的課，認真聽講，仔細做筆記。她在QQ上更換了自己的簽名：“前三年欠下的，大四這年一定要好好補回來�！�

　　而即將留校工作兩年，然后繼續(xù)讀研的周瓊則沒有這么幸運。

　　經(jīng)歷了跟陳欣和孫磊相似的煎熬之后，周瓊學工保研成功，不少朋友祝賀她“終于過上了豬的生活”，她自己也覺得，終于可以好好歇歇了。

　　所謂“豬的生活”，是指保研成功后直至本科畢業(yè)的大半年時間里，生活空閑，可以過豬一般慵懶、輕松的生活。

　　可是她沒有想到的是，剩下的這大半年比前3年過得還要忙，還要累。

　　剛剛休息了3天，她就接到老師的電話，讓她從下周起全職坐班，并說已經(jīng)為她購置好了辦公電腦，將來正式工作后可以繼續(xù)使用。她這才明白，說是留校做兩年輔導員，但輔導員工作在保研剛結(jié)束時就開始了。

　　周瓊心里有點不樂意，但她明白不能把這種情緒表現(xiàn)出來：畢竟還要在這里工作兩年。

　　但讓她哭笑不得的是，除了在院里全職坐班，還有各種人、各種機構(gòu)來找她幫忙做各種各樣的事情——大家都以為她保研了，應該很悠閑。有幾天，她的手機壞了，她卻有些許高興，因為總算可以過幾天清閑日子。

　　周瓊覺得自己過了3年“不像學生的學生生活”，本想用大四這一年好好體驗一下校園生活的簡單和純粹，但“理想和現(xiàn)實總是有差距的”，自己就像上足了發(fā)條的齒輪，怎么也停不下來。

　　就這樣一直忙碌到了大四畢業(yè)，原本充滿離愁別緒而稍顯漫長的畢業(yè)季，在周瓊那里卻顯得忙碌而平靜——在其他同學深情追憶4年往事的時候，她得悉心準備畢業(yè)典禮的各種瑣碎事宜。而當?shù)涠Y一結(jié)束，她也就迅速完成了身份轉(zhuǎn)換——第二天，她便辦了入職手續(xù)，成了一名正式的輔導員。