一、本專業(yè)2008-2009年的錄取情況

　　08年招生80人，除去保送的還有62人，當(dāng)年報考人數(shù)是560人 所以錄取比例是9：1 比較低錄取分是358分 08年份都相對高。這年復(fù)試線是355 英語58。

　　09年計劃招生90人，復(fù)試時候擴招了，招生120人，除了保送的外還有98人，由于08年分高，09年是496人報考，錄取比例上升到了5：1 今年129人參加復(fù)試，淘汰27人吧，這129人里還包括民族骨干的，所以名額有出入。比較低錄取分345 就是今年的 復(fù)試線。英語要求50，比前年大幅下滑，一些考生是驚喜了。

　　湖大自主劃線，34所之一，但不存在院線。就是過了湖大的線就可以來復(fù)試。英語差的很的人可要努力了。

　　二、試卷的結(jié)構(gòu)

　　先介紹下湖南大學(xué)新聞傳播專業(yè)考試試卷的結(jié)構(gòu)。

　　(1)中國新聞傳播史、新聞學(xué)基本原理和傳播學(xué)教程是一張卷子，叫做新聞傳播史論，也就是所謂的業(yè)務(wù)一。 是在考研的第二天的上午考。

　　(2)廣告學(xué)教程、新聞事業(yè)經(jīng)營管理、新聞采訪與寫作、新聞評論教程是一張卷子，叫做新聞傳播實務(wù)，就是業(yè)務(wù)2 是在下午考。

　　新聞傳播史論，不管是考新聞和考傳播的都需要考，應(yīng)為是歷史和理論方面的東西，所以這張卷子是一模一樣的，有區(qū)別的就是新聞傳播實務(wù)，這張卷子上面的名詞解釋，簡答和論述都是雙份的，就是你需要選做的，只要每個類型的題目做一半就可以。

　　這個就涉及到了你看書怎么看，參考書有7本，除了新聞傳播史論外還有4本。一般來講考傳播的就看廣告學(xué)教程和新聞事業(yè)經(jīng)營管理，考新聞的看新聞采訪寫作和新聞評論教程，只需要看之一就可以了，就是總共加上史論的3本，看5本就可以了，當(dāng)然了，有的人不放心，想全部看，這個在你時間允許的情況下是可以的，我是新聞評論教程和采訪寫作看都沒看的，很多考新聞的也沒有看廣告學(xué)教程和新聞事業(yè)經(jīng)營管理的，也有一些人是時間不允許但又不放心，就把沒有看的2本書上的名詞解釋背誦下。

　　新聞傳播實務(wù)上的題目就是你選擇會的做就是了，大部分人還是新聞做新聞的，傳播做傳播的，新聞后面是寫消息和評論的，傳播的呢就是一個廣告的分析題和一個新聞事業(yè)的分析題，這個你看到真題就會很明白的。

　　三、復(fù)試

　　簡單介紹下復(fù)試，我想很多同學(xué)會考慮是報考傳播還是新聞關(guān)系到復(fù)試怎么刷人，怕這個方向招的少，或者說傳播招的少，其實這個大可不必考慮。

　　復(fù)試的時候不論考傳播還是考新聞的，復(fù)試內(nèi)容是一模一樣的，專業(yè)課筆試一樣，聽力，口語都一樣，就是初試時候新聞傳播實務(wù)有一點區(qū)別罷了。

　　新聞和傳播的是在一起復(fù)試的，刷人也是所有人在一起根據(jù)初試成績加復(fù)試成績排名后決定錄取名單。

　　考上了之后，專業(yè)是可以局部調(diào)整的，也就是說，你可以在專業(yè)之間微調(diào)。從新聞到傳播也可以，但比較好還是按自己原來的吧。

　　湖大的比較終成績是初試直接加復(fù)試，這就意味著復(fù)試也很重要，特別是排名中后面的同學(xué)變動不小，前面的同學(xué)也會在獎學(xué)金上變化很大，初試復(fù)試成績直接相加的原因。

　　導(dǎo)師在復(fù)試的時候是不用考慮的，考上后開學(xué)進行雙選，那個時候再確定導(dǎo)師。

　　復(fù)試內(nèi)容：專業(yè)課筆試100分，聽力30分�？谡Z10分�？谡Z是單獨的，不影響其他，口語就是自己簡單介紹加上一個專業(yè)名詞回答就可以了，自我介紹一二百字就夠了，那些復(fù)試老師就是聽下你發(fā)音而已，由于口語只有十分，沒有什么差別基本上，導(dǎo)師綜合面試 60分，這個環(huán)節(jié)就是抽題回答個問題再和面試官簡短交流，很簡單的，很快的。聽力做好聽不清楚蒙的準備，這個是湖大的問題，讓人想不清楚為什么不把聽力設(shè)備完善，每年都有一些學(xué)生砸在聽力上，比如今年新聞專業(yè)一考生365分，本來是比較穩(wěn)的分數(shù)了，但由于30分的聽力只蒙對了6分，慘遭淘汰。比竇娥還冤枉啊，同樣的例子也發(fā)生在文學(xué)院，一女生30分更是只得了4.5分，看來時命中注定今年考不上了，運氣也太背了吧，閉著眼都不止只對4.5分啊，嗚呼哀哉。

　　新聞專業(yè)的復(fù)試專業(yè)課筆試就是寫2篇小論文，一個關(guān)于新聞的，一個關(guān)于媒介發(fā)展的，這個需要你多看點期刊雜志就可以了，特別是初試考新聞的沒有看媒介經(jīng)營課本的同學(xué)更需要多看點，總之不難的，今年360分以上的有60個左右的，只有3個被淘汰，這個說明了你初試一般超過復(fù)試線15分就很穩(wěn)的，初試考的不好由于湖大是復(fù)試初試直接相加也是有機會趕上去的。

　　湖大新聞專業(yè)本�？嫉娜瞬欢�，本校學(xué)生專業(yè)課考的高也是理所當(dāng)然，一是這些學(xué)生基礎(chǔ)確實好，二是特殊照顧嘛。

　　整體上，湖大是公平的，錄取是透明的，但你不要指望100%公平，沒有哪個學(xué)校能達到這個要求，我覺得能做到80%的公平就夠了，潛規(guī)則大家都知道。既然報考了就要相信湖大。

　　四、專業(yè)課的復(fù)習(xí)

　　湖大的新聞題目不會超綱的。萬變不離其宗，課本是比較重要的，所有題目都來自課本，考新聞的要寫新聞和評論則需要課本的同時加強自己文筆的訓(xùn)練，選擇報刊，雜志來吸取別人消息和評論的寫法，這個我不怎么懂，也就不發(fā)表觀點了。考傳播的可以在后期的時候看下當(dāng)前新聞事業(yè)的發(fā)展情況，比如廣告業(yè)的展，中國報業(yè)集團的發(fā)展，媒體傳播方式的改革，廣播電視發(fā)展等�？梢缘饺嗣窬W(wǎng)的傳媒欄目尋找，也可以到你學(xué)校圖書館去查找此類雜志。

　　我的建議：先把課本看1遍2遍，然后對著真題回頭瀏覽課本，把歷年的真題，不論簡答還是論述所考到的題目標注到課本上，完成這個工作之后，你就會對湖大新聞所考的內(nèi)容，出題的風(fēng)格，題目的 難易度有個大致的了解，對專業(yè)課課本也有了眉目，這會增加你的自信，你會覺得就這5本書嘛，不怎么難啊，我要做的工作就是背好課本。適量的看些雜志擴展下知識量。新聞的就看些消息評論，傳播的就看些廣告和媒體的發(fā)展。

　　5本書雖然很明確，但是不要指望看一遍2遍就有多深印象，書讀百遍，其義自見，要不厭其煩當(dāng)成小說看。就像你認識人一樣，見的次數(shù)多了，自然就知道是誰了。

　　中國新聞傳播史這本書是比較花時間的，比較難記，涉及到大量的人名，報名，和新聞事件，這個在看書的時候要分析整理，歸納，在腦海中形成一個時間順序，每個時間段有哪些報人，哪些報紙，有什么意義，在什么樣的背景下創(chuàng)辦的，這個時間有什么新聞思想和新聞實務(wù)的發(fā)展等等。

　　可能有些人覺得傳播學(xué)教程有些知識有點抽象，這個就需要加強理解，也需要歸納，比如三個不同時間的效果研究。

　　新聞學(xué)基本原理是原院長吳高福主編的，所以歷年這本比較薄的書往往占的分值比較多，個人覺得這本書比較簡單的。吳院長還是今年的主面試官，一個牙齒都沒了的和藹的爺爺。

　　英語不錯的同學(xué)還是多花時間到專業(yè)課上，專業(yè)課可是300分，英語再好也拉不開太大距離的。

　　采訪寫作和新聞評論教程我不發(fā)表觀點，應(yīng)為雖然買了卻看都沒又看都沒看的。

　　廣告學(xué)教程和新聞事業(yè)經(jīng)營管理也是理解之后，后期背誦，不難的 ，這個你可以從往年真題中發(fā)現(xiàn)。

　　至于以上怎么記憶，這個我想大家的方法是不一樣的，我是不擅長背誦的，字寫的也不好，所以專業(yè)課考的很一般，只有234分，其他人很多都是240多以上。相對來講新聞傳播實務(wù)比較容易拿分的，大都120多以上，新聞史論則相對分少點。

　　關(guān)于2010年，根據(jù)簡單分析，明年競爭會要比今年激烈，首先報考人數(shù)肯定是增加不少，再者明年的招生名額未必是120個，有可能下降，但這些都無所謂的，競爭哪里都存在的，你只要想下你要考到多少分就可以了，有志者，事竟成。機會是留給有準備的人的。加油!