考試大綱作為綱領(lǐng)性的文件，是考研命題的依據(jù)，也是我們復(fù)習(xí)的捷徑所依。在2010年研究生考試大綱變化與不變間，適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，變中穩(wěn)進(jìn)是越來越多考生時下比較為緊要的任務(wù)。
　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

　　面對同樣的變化，同樣的復(fù)習(xí)時間，復(fù)習(xí)方法對結(jié)果的決定性顯而易見。

　　首先，盡管考題千變?nèi)f化，但題型是相對固定的，提煉題型的目的就是為了提高解題的針對性，形成思維定勢，使知識模塊化，解題方法格式化，在有限的時間內(nèi)用比較好的模式取得高分。

　　其次，在變化的題目之中，反復(fù)的做題，你會發(fā)現(xiàn)習(xí)作、研究真題可以讓你的思路逐漸清晰，這種思路的清晰不但是做題思路，逐漸總結(jié)中，你也會摸索出出題人的命題思路。因此，充分重視歷年考題，有助于把握考試重點以及命題趨向。歷年考題涵蓋了各章節(jié)的典型題型，我們認(rèn)為做歷年考題是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)較好方法之一，并且考研題目有“重復(fù)性”。

　　再者，歷年真題數(shù)量畢竟有限，高質(zhì)量的模擬試題演練也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度的同時，充分利用好模擬題，可以幫助考生更快得讓自己適應(yīng)考場時間，也能在比較短時間內(nèi)查缺補漏。

　　總之，把有限的時間合理的分配。把大量的時間花在重點內(nèi)容上，少量的時間放在次重點的內(nèi)容上是循序漸進(jìn)，不斷提高的良策。

　　英語閱讀對策

　　閱讀理解分為三個部分，選擇題(40分)、綜合填空(10分)、翻譯題(10分)，閱讀在考研英語中所占分量不言而喻。那么，究竟該如何將考研英語閱讀理解復(fù)習(xí)上升到一個新的高度呢？

　　1、分析長難句。

　　分析后方可理解：把握住句子的主干，把握住各句子成分之間的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，才能學(xué)會理解句子的核心意思。階段的分析、理解訓(xùn)練后，你會發(fā)現(xiàn)，即使有些詞匯不認(rèn)識，也能夠根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)和上下文邏輯關(guān)系，比較正確的理解句意。如果，長難句存在于閱讀文章之中，考生一定要注意，切忌脫離上下文，孤立分析。

　　2、解題玄機

　　閱讀理解能力的提高，還必須掌握正確的方法。略讀、尋讀、細(xì)讀是閱讀理解的基本閱讀方法。略讀這里就省略解釋了。主要說一下尋度和細(xì)讀。所謂尋讀就是在粗略了解文章內(nèi)容和問題要求的基礎(chǔ)上，用比較快的時間，到文章中尋找關(guān)鍵詞以及問題的確鑿事實依據(jù)。對于有些模棱兩可的，需要回答比較佳答案的題目，需要通過細(xì)讀的方法將句子進(jìn)行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內(nèi)涵，做出符合邏輯的判斷。不同的題目需要采用不同的閱讀方法去解決問題，當(dāng)然，有些題目也適用于綜合方法去解決。

　　3、擴大閱讀

　　隨著近些年英語試卷呈現(xiàn)給我們的命題特點，考生不難發(fā)現(xiàn)，題材選擇越來越廣泛，涉及的范圍包括經(jīng)濟、文化、教育、科技、法律、社會等。這就要求我們在平時的復(fù)習(xí)中有目的性的為自己尋找靠近真題選題范圍和難度的材料。擴大知識面的同時，也訓(xùn)練了自己的閱讀理解能力。