做“熟稔歷史，洞明時事”的情報員

對于比較后階段的政治復習，考生要當一個記憶力超群的“情報員”。這個情報員既要熟稔歷史，也要洞明時事，并能運用這些知識去準確分析判斷形勢。

政治按照課程和大綱復習完之后，還有許多需要記憶的公式、史實和現(xiàn)實，公式多見于馬克思主義政治經(jīng)濟學，史實多見于毛澤東思想概論，現(xiàn)實多見于時政，這些記憶性的知識點就是需要多加關注的要點。

有些同學為了沖刺階段能夠更加專心地復習，往往選擇封閉自己，這樣做的一大弊端就是對時事方面的信息掌握不全。有些同學則去了教育報輔導班。各種各樣的沖刺班、�？及嘣谶@個時期競相出爐，晃得大家眼花繚亂，有些同學更迷信的押題，四處出擊。事實上，沒有一個老師可以真正猜中題目，考綱考點就那些，只要你能夠熟背熟記、靈活運用，你就是自己比較好的“押題權威”。因此，沖刺階段既不要足不出戶，也不要四面出擊，比較好精選一本考研時事分析的冊子，結合平時的課程目錄和考試大綱一起復習。

復習時政之前，要先將紛繁復雜的時事問題分門別類地整理好，再將各個重大時事所能聯(lián)系到的政治理論與大綱中的知識點進行對照，這有助于運用所學知識對熱點問題進行完備的分析。另外，還要練習一下舉一反三，把這些基本觀點和論斷運用到現(xiàn)實生活中去，對一些重大舉措和熱點問題自行進行論證分析。

梳理鞏固新增、重要知識點

在回顧和復習基礎知識時，要對照著教育的考綱進行。按照考綱羅列的知識點，逐一推進，檢查對各個知識點的掌握程度。對于那些已經(jīng)能夠深刻理解和把握的知識點，在大腦中回顧一遍就行；而對那些印象不深、理解起來似是而非的知識點，則要找來相應的復習資料進行鞏固。在理順考綱知識點的時候，要對新增的知識點和出題率高的知識點重點掌握，做到爛熟于心。在復習回顧時，如果發(fā)現(xiàn)對某個知識要點還不是太清楚，一定要刨根究底弄個明白。這樣做的好處，除了使自己掌握的知識更加牢靠以外，當別人問及某個知識要點而自己能夠?qū)Υ鹑缌鲿r，能增強成就感和自信心，營造輕松愉悅的心理狀態(tài)。否則，一而再、再而三地放過一個個似懂非懂的知識點，比較終會失去信心和克服困難的勇氣。

對于一些百考不厭的經(jīng)典考點，如社會主義本質(zhì)等，要從理論根據(jù)、國情依據(jù)、基本內(nèi)容、理論意義、實踐指導價值等諸多方面，深入理解，熟記其基本觀點和論斷，確保能用標準的政治語言表述出來。

主觀大題解答有技巧

比較后階段，還應該針對主觀大題的解答方法進行專門練習。這種練習是為了熟悉政治題的思維方式，以便在考試時能夠從容不迫地下筆，留出更多的時間來進行深入分析和思考�？佳写箢}綜合性非常強，大多數(shù)題目都是跨章節(jié)、甚至跨學科的，答題之前要注意仔細審題，在分析解答的過程中則要注意思維的發(fā)散性。面對一道大題，要先了解題目需要回答些什么，想想自己該怎么回答，在大腦中草擬一個答題框架和提綱。進行分析之前，要先解釋題目中所涉及的每個概念并寫出原理的基本內(nèi)容，各個知識點分段落筆。如果所涉及的相關概念太多，則根據(jù)答題空間挑重點來寫，一般來說，解釋概念和原理不能超過答題空間的二分之一。然后運用這些知識點聯(lián)系實際進行分析。目前的分析題主要偏重于材料題，答題時要用學過的政治術語將材料中的問題復述一遍，這部分要獨立成段。比較后要對自己的分析進行總結。一般在所給材料中會有一些解決問題的辦法，答題時應提倡其中好的做法，剖析不足的做法，并給出自己的看法和建議。這部分是個錦上添花的“豹尾”，不要忽視。