一、預(yù)備階段

　　一定要多花時間博覽群書。當(dāng)然要帶著目的去看，帶著思考去看。我個人的方法是：比較學(xué)習(xí)法。我先從世界古代史開始看起，由于是預(yù)備階段，不必去背一些具體的時間或地名，因為這會影響你看書的進度和思維的連續(xù)性。但是要做好讀書筆記，筆記中要體現(xiàn)時間的順序，這樣可以方便對不同國家、不同民族的歷史進行橫向比較。我的方法是：將主要國家或民族的歷史大事時間表分別列出來，每個國家或民族空出幾頁筆記。例如，筆記的第一頁列出希臘大事表，后空出兩頁再列出羅馬大事表，中間空出的部分就用于寫看希臘歷史這部分時的心得(包括思想、政治、經(jīng)濟、軍事等)。而在這個階段，不應(yīng)該只看歷史，應(yīng)“求甚解”，遇到任何關(guān)于這個歷史對象的經(jīng)濟、軍事、文化有不理解的地方應(yīng)到圖書館去借這幾個學(xué)科的書籍，配合著看，也就是以歷史為主干，用各方面的知識為它添枝加葉，形成一棵完整的，各學(xué)科交織相連的“大樹”。這項工程任務(wù)欄巨大，這也是不宜記具體時間與地名的原因。

　　對不同時期、不同民族、不同國家的政治和文化進行橫向的比較可以加深對歷史的整體認(rèn)識，且可以大大提高學(xué)習(xí)歷史的興趣。

　　二、強化階段

　　如果順利完成了預(yù)備階段的大量的閱讀和思考，那么走入正軌后的你將會充滿動力且輕松許多。你所要做的是將零散的知識拼接起來，將不熟悉的、不系統(tǒng)的知識記熟和系統(tǒng)化。

　　接下來，當(dāng)09年的歷史學(xué)考研考試大綱下來的時候，我就開始著重研究考試大綱了，因為考研的復(fù)習(xí)一定要對考試大綱進行深入的理解和分析，歷史學(xué)的復(fù)習(xí)也不例外！從考試大綱中我了解到2009年歷史考研大綱和2008年的相比，基本沒什么變化，只是在附錄部分增加了2008年歷史學(xué)考研真題及參考答案。所以考試的難度基本就不會增加……2009年考研歷史學(xué)大綱在考查目標(biāo)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)方面仍然沿襲了2008年的形式，試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)和試卷題型結(jié)構(gòu)也沒有發(fā)生任何改變。試卷題型結(jié)構(gòu)仍為選擇題、名詞解釋、史料分析和簡答題。其中簡答題占的比重仍然很大，總共4個題，120分，占試卷總成績的40%.在試題容量上，各科所占比例和2008年的一樣，也沒有發(fā)生任何變化，同樣以中國古代史和世界近現(xiàn)代史為主，兩者約占60%的內(nèi)容。中國近現(xiàn)代史和世界古代中世紀(jì)史占約40%的內(nèi)容。

　　當(dāng)然在看2009年考試大綱的同時，我也對07、08年歷史考研真題進行了研究和分析，09年是歷史學(xué)統(tǒng)考的第三年，因此07、08年的真題對于09年歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)有非常大的參考意義，據(jù)我對考試大綱和真題的分析，我自己做了一些預(yù)測：09年歷史考試中，中國古代史地位的重要性仍然不可動搖。07、08年中國古代史選擇題各占10分，名詞解釋07年占30分，08年占20分，史料分析各占30分，簡答各占30分。07年中國古代史占100分，08年占90分，估計09年中國古代史的分值會和08年的分值保持一致或是更高。

　　從兩年的真題可以發(fā)現(xiàn)，對于中國古代史的各部分內(nèi)容，先秦部分不是中國古代史考查的重點，如果出題，一般會以選擇題的形式出現(xiàn)；秦漢部分要特別注意，07年出了一道選擇題，一道名詞解釋，雖然08年未考查這部分內(nèi)容，但是這一部分在古代史中卻是比較重要的，所以在復(fù)習(xí)過程中我這部分的學(xué)習(xí)很認(rèn)真；在復(fù)習(xí)的時候我特別注重拓展自己這方面的知識面，豐富自己的學(xué)識，多看了一些與這方面內(nèi)容相關(guān)的歷史事件的論文，這樣的話，無論它是簡答題還是分析題，我都有充分的準(zhǔn)備！晉和隋唐出題以交叉的形式出現(xiàn)，07年隋唐的考查分值占42分，08年魏晉占44分，沒有考查隋唐的內(nèi)容，所以我猜測：今年，隋唐的內(nèi)容又將成為考查的重點，09年很可能出大題；宋元和明清部分也是輪流出題，07年明清占42分，而08年宋元占32分，總的來說，宋元明清07、08年的總分值維持在44分，可見，宋元明清是中國古代史的重點考查對象，將近占中國古代史總分值的一半，估計09年還會維持在這一水平。

　　所以，對于中國古代史的秦漢、隋唐、宋元部分我都是以分析題的標(biāo)準(zhǔn)來準(zhǔn)備。這樣我不僅對中國古代史有了一個更為清晰的認(rèn)識和掌握，而且在做題的時候還能觸類旁通！