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考研人故事:成功只有四個(gè)字“堅(jiān)持到底”

來(lái)源:來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間:2009-09-18 17:35:46

   我叫馮菲,系陜西科技大學(xué)一名學(xué)生。我于2009年1月19日參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)考,報(bào)考單位為西北工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院材料加工工程專(zhuān)業(yè),我考的是數(shù)2,成績(jī)?yōu)?40分。至于為什么會(huì)在研究生考試中考出這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),我來(lái)談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)和感想。
   
    考研是一個(gè)看似漫長(zhǎng)但又短暫的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,有人倒下了,有人退縮了,有人走到了終點(diǎn),有人微笑了,有人哭泣了。為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況呢?我認(rèn)為考研,既然你決定了,就一定堅(jiān)持下去,以一顆向上的心去對(duì)待它。記著北文老師曾說(shuō)過(guò)考研是財(cái)力和實(shí)力的比拼,我很認(rèn)同這個(gè)看法。所謂的財(cái)力,就是我們必須有足夠的錢(qián)去買(mǎi)參考書(shū),以及報(bào)一些對(duì)自己幫助很大的補(bǔ)習(xí)班等。所謂的實(shí)力,就是我們經(jīng)過(guò)一番努力的復(fù)習(xí),將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解得很透徹!當(dāng)然,考場(chǎng)上的心理狀態(tài)也對(duì)考研起了一定的作用。接下來(lái)我就自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)情況談?wù)劙伞?br />   
    其實(shí)我一直也挺喜歡學(xué)數(shù)學(xué),但由于高考的一次失誤,讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了小小的恐懼,我未能考上自己理想的大學(xué)。來(lái)到新的大學(xué)后,我們開(kāi)了一年的高等數(shù)學(xué)課程,由于任課老師教得還挺不錯(cuò),所以對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼也就淡了下來(lái),由于定了考研,我很害怕高考那次失誤會(huì)再次發(fā)生,我時(shí)常在想,我能考上研嗎?能考上自己一直理想的大學(xué)嗎?而且再考慮到自己已經(jīng)撇下數(shù)學(xué)將近兩年了,就算基礎(chǔ)再好,也忘的差不多了,而且我這人也不太愛(ài)看書(shū),喜歡互動(dòng)的氛圍,喜歡自己總結(jié)一些東西。比較后,我在學(xué)校海報(bào)欄上發(fā)現(xiàn)了北文考研輔導(dǎo)班,聽(tīng)說(shuō)他的政治輔導(dǎo)很強(qiáng),而且學(xué)長(zhǎng)建議我政治一定要報(bào),所以打算先報(bào)一個(gè)政治班。后來(lái)到了報(bào)名點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力也很強(qiáng),就報(bào)了兩門(mén),都是視頻課,雖然可能沒(méi)有親授互動(dòng)性那么強(qiáng),但我認(rèn)為應(yīng)該還不錯(cuò)。做好準(zhǔn)備,盡量報(bào)一個(gè)可信的輔導(dǎo)班。
   
    就這樣,我的考研歷程從暑假?gòu)?qiáng)化班開(kāi)始了。我按著老師所說(shuō)的方法,結(jié)合自己的愛(ài)好和生活規(guī)律,制訂了一套計(jì)劃。在上強(qiáng)化班的時(shí)間里,我每天上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課,因?yàn)閮?nèi)容蠻多,所以講起來(lái)可能會(huì)比較快一些,所以得眼不離視頻,手不停筆記,如果發(fā)現(xiàn)自己哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者題沒(méi)有聽(tīng)懂,我便迅速地做一個(gè)記號(hào),下去再考究,因?yàn)槲也豢赡転榱诉@一道沒(méi)聽(tīng)明白的題一直糾纏,錯(cuò)過(guò)了后面的內(nèi)容。當(dāng)聽(tīng)完一天的課,晚上再上自習(xí)時(shí),我會(huì)在旁邊準(zhǔn)備著自己的數(shù)學(xué)課本,再將老師白天講的講義看一遍,若發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不熟練,就及時(shí)翻閱課本,查找相關(guān)知識(shí)點(diǎn),爭(zhēng)取一次性弄懂。課上緊跟老師思維走,課下及時(shí)消化內(nèi)容。
   
    當(dāng)然,足夠的練習(xí)肯定是必要的,再配有輔導(dǎo)班所發(fā)的講義和課堂練習(xí)題外,自己比較好再買(mǎi)一兩本習(xí)題講解書(shū),因?yàn)榭赡苊總(gè)編書(shū)者的思維不同,你從書(shū)上所獲得的做題方法,思考方式也會(huì)有不同,然后再配一筆記本,在你做題或看講義、講解的同時(shí),一定要把別人的方法和思維轉(zhuǎn)移到自己的筆記本上,盡量將其轉(zhuǎn)化為自己的東西,若下次再遇到類(lèi)似的題你可能覺(jué)得很熟悉,翻出自己所記錄的精典解題方法和精巧公式,再重溫一遍,這樣,你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)多數(shù)題都是在考察那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),只要熟悉突破這些知識(shí)點(diǎn)的解題方法,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有意外的驚喜。配備自己的解題小錦,反復(fù)重溫,想不到的解題規(guī)律慢慢出現(xiàn)。
   
    就這樣堅(jiān)持,一個(gè)暑假的初步復(fù)習(xí)會(huì)讓你充滿數(shù)學(xué)思維。接著,我按照暑假的方法,來(lái)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),這一輪復(fù)習(xí)會(huì)比上一輪增加些難度。這時(shí),由于暑假的練習(xí),我已經(jīng)差不多記住該記的公式了,這時(shí)就應(yīng)該對(duì)著考研數(shù)學(xué)大綱,再次熟練每個(gè)知識(shí)點(diǎn),盡量能靈活運(yùn)用它。舉個(gè)例子,當(dāng)你拿到一道題時(shí),你應(yīng)該明白這道題它要考你哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),然后以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為中心,蔓延出去,盡量找到相應(yīng)的公式和相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),再回歸到這道題上,用以解答這道題。再者,一道題的題目不會(huì)有廢話,所以永遠(yuǎn)記著,每一句,它都可能是一個(gè)突破點(diǎn),把每一句題目所告訴你的信息聯(lián)系知識(shí)點(diǎn),再羅列出來(lái),想必這道題離解出來(lái)也不遠(yuǎn)了。緊扣出題者的意圖,聯(lián)系知識(shí)點(diǎn),找出題目的突破點(diǎn)。
   
    考研的日子越來(lái)越近了,也該進(jìn)入第二沖刺階段了,在此階段,我認(rèn)為有了前面扎實(shí)的基礎(chǔ),再配以輔導(dǎo)班老師的提高突破性講解,我們也該沉浸在做考研真題的氣氛中了。我的意見(jiàn)是每天挑出考研那天的數(shù)學(xué)考試點(diǎn),然后把它當(dāng)做考試現(xiàn)場(chǎng),自己卡著時(shí)間,按順序作完一套題,做完后,對(duì)過(guò)答案,給自己評(píng)個(gè)分?jǐn)?shù),考高了,別驕傲,考低了,也別灰心,畢竟是自己模擬現(xiàn)場(chǎng)。然后拿出自己的筆記本,從第一題開(kāi)始總結(jié)每道題的精薈。然后縱觀整套卷子,認(rèn)為自己的薄弱點(diǎn)是哪部分,下去一定要再加強(qiáng)。一套卷子,一定要花兩三小時(shí)來(lái)解析,記錄自己的薄弱點(diǎn)和真題考察頻繁的知識(shí)點(diǎn)。
   
    真題做完了,也就剩下兩周就要考研了,我們一定不能緊張、煩燥,每天的學(xué)習(xí)量不能太大,也不要一味的鉆研難題,畢竟考研數(shù)學(xué)難度不是很大,何不看看自己以前記錄的筆記,然后還可以買(mǎi)四、五套權(quán)威的預(yù)測(cè)試卷,因?yàn)橐呀?jīng)到跟前了,何不抱有一絲撞撞運(yùn)氣的心情;說(shuō)不定,預(yù)測(cè)卷上會(huì)有今年考研類(lèi)似的題,這真的說(shuō)不定。至于一些怪題和難度太大的題,不會(huì)也別去費(fèi)心了,看看基礎(chǔ)的,以前做錯(cuò)過(guò),以及一些經(jīng)典的解題方法,調(diào)整調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)迎接考研,相信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝自己!
   
    考場(chǎng)上,我們一定要自信,不要緊張……

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