第一部分 寫(xiě)作A部分 
　　2005年研究生入學(xué)考試英語(yǔ)考試的變化之一是在寫(xiě)作部分增加了應(yīng)用文寫(xiě)作，其目的在于考查考生進(jìn)行一般性應(yīng)用文寫(xiě)作、運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)日常交際實(shí)際需要的能力。英語(yǔ)應(yīng)用文指在日常工作和生活中應(yīng)用的文體，其類(lèi)型多樣，包括信函、備忘錄、摘要、報(bào)告、通知等。寫(xiě)好應(yīng)用文，考生關(guān)鍵要掌握其宏觀語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)與具體語(yǔ)言形式，既要懂得每一類(lèi)型應(yīng)用文的格式與基本框架(先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么)，又要得體地應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式(包括具體的詞匯和句型)。
　　第二部分 寫(xiě)作B部分
　　根據(jù)《大綱》規(guī)定：考生應(yīng)根據(jù)題目以及寫(xiě)作提綱或規(guī)定的情景、圖表、圖畫(huà)等寫(xiě)出大約200個(gè)詞的短文。具體要求概況如下：
　　1 內(nèi)容切題，包含提綱或圖畫(huà)的全部要點(diǎn)和信息;
　　2 表達(dá)清楚，意思連貫;
　　3 用詞正確，句式有變化，語(yǔ)言比較規(guī)范;
　　4 文章的長(zhǎng)度符合要求。長(zhǎng)度是指短文的字?jǐn)?shù)。
　　寫(xiě)作部分命題的基本原則
　　1 語(yǔ)言正確、地道、得體、簡(jiǎn)潔;
　　2 測(cè)試的層次應(yīng)是語(yǔ)篇層次，即在語(yǔ)篇層次上測(cè)試信息(意義)的表達(dá);
　　3 試題要求考生完成的任務(wù)，應(yīng)該是互動(dòng)性的行為。
　　寫(xiě)作方法：
　　1 寫(xiě)什么
　　(1)審題、立意，選擇合適的模板;
　　(2)列提綱---把第一時(shí)間想到的觀點(diǎn)用快捷的方式記下關(guān)鍵詞;
　　(3)無(wú)論記下的觀點(diǎn)是多還是少都要馬上選定2-3個(gè)容易寫(xiě)的。想如果觀點(diǎn)少，也不用冥思苦想，寫(xiě)兩個(gè)觀點(diǎn)就行。
　　2 怎么寫(xiě)
　　(1)篇章
　　A 重筆開(kāi)篇---點(diǎn)明主題;
　　B 緊扣議題---展開(kāi)作文，不離提綱;
　　C 回應(yīng)效應(yīng)---結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭。
　　(2)句子(要考慮邏輯性和連貫性?xún)纱笠��?--句子內(nèi)部和句子之間) 
　　A 確定句子結(jié)構(gòu)，突出重心---確定主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，以判斷對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解無(wú)誤;
　　B 使用非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)---必須考慮到非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，如不定式和分詞的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該與句子的主語(yǔ)一致，動(dòng)名詞應(yīng)該起名詞的作用，獨(dú)立主格應(yīng)該有自己獨(dú)立的邏輯主語(yǔ)等;
　　C 使用從句---尤其是定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句;
　　(3)詞語(yǔ)
　　A 會(huì)使用小詞：challenge, opportunity等;
　　B 使用各種短語(yǔ)：動(dòng)作指向性動(dòng)詞詞組表示動(dòng)詞，做謂語(yǔ);用含有否定意思的詞表示否定，如：fail to, instead of, rather than, anything but等
　　both … and …,not only … but also, not because … but because, more … than等。
　　綜上，跨考教育輔導(dǎo)老師提醒考生，如果要想寫(xiě)出一篇好文章，要兼顧：
　　1. 從宏觀上先嚴(yán)密地組織，有邏輯性地展開(kāi);
　　2. 從結(jié)構(gòu)上先清楚地闡明觀點(diǎn)，然后恰當(dāng)?shù)倪x擇寫(xiě)作技巧支持各種觀點(diǎn)，或舉例，或描述，或分析前因后果或定義分類(lèi)等;
　　3. 從具體的詞匯語(yǔ)言使用上，盡量變換句型和句子結(jié)構(gòu)，避免用詞過(guò)多重復(fù)，靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)�！�