任何時候?qū)W習(xí)單詞都要有所區(qū)分，有重點地學(xué)習(xí)。這一點對于考研英語來說，更為必要，因為區(qū)分單詞有利于我們分清單詞學(xué)習(xí)的輕重緩急，做到心中有數(shù)，做到有計劃地學(xué)習(xí)。 
　　一般來說，我們習(xí)慣把單詞分為四類。
　　第一類：核心詞(2606個)
　　也就是復(fù)習(xí)備考中比較重要的詞。這類詞本身意思多，附帶的短語多，搭配活躍，在各種場合出現(xiàn)的頻率高，并且有許多同義詞和近義詞。如accommodate，accordance，benefit，communicate，conform，observe等等。對于這類關(guān)鍵詞語或者說能給我們的考試增加分?jǐn)?shù)的詞語，考研教育專家提醒各位考生，大家要能認(rèn)得出，聽得懂，寫得對，用得準(zhǔn)。
　　第二類：基本詞(1497個)
　　指我們已經(jīng)掌握的詞，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。對于這類詞，我們只需查漏補缺，找出記得還不太牢固的單詞加強(qiáng)記憶即可。
　　第三類：認(rèn)知詞(1125個)
　　這類詞指我們以前沒有學(xué)過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較復(fù)雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。
　　對于這類詞，要達(dá)到能夠識記即可，也就是說當(dāng)文章中出現(xiàn)這類單詞時，我們能夠知道其意思。
　　第四類：新義詞(72個)
　　對于這些新的意義，我們一定要高度重視，根據(jù)考研教育網(wǎng)對歷年考研試題的了解和分析，這些是命題人比較偏愛的考點。
　　所以考研暑期復(fù)習(xí)，你在復(fù)習(xí)考研英語詞匯時，是不是眉毛胡子一把抓，找不到方向，沒有效率呢?試試這種方法吧!