可能是由于明天就要公布成績(jī)的日子的緣故，剛自習(xí)了一天的我迎風(fēng)走出師大圖書(shū)館，望著云團(tuán)布滿(mǎn)卻有些陰的藍(lán)天時(shí)，忽然心理有所觸動(dòng)。

　　坐到師大圖書(shū)館前的草坪上，想起5年前，對(duì)于當(dāng)時(shí)心智思維都還沒(méi)有達(dá)到與高考難度相應(yīng)程度的我來(lái)說(shuō)，失利幾乎是必然的。高考前比較后的那些讓然緊張日子至今在我記憶里還是灰色的，即使是到了現(xiàn)在它仍然是我潛意識(shí)里無(wú)法抹去的陰影。我是一個(gè)對(duì)數(shù)字缺乏比較基本感覺(jué)的人，總是為了應(yīng)付老師機(jī)械地抄襲著數(shù)學(xué)作業(yè)，在多到令人害怕的模擬考場(chǎng)上發(fā)呆，只覺(jué)得自己是行尸走肉。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一本課本只剩下頭疼時(shí)，無(wú)論在教室還是家里都沒(méi)辦法看下去乃至是一頁(yè)書(shū)，當(dāng)一個(gè)人對(duì)英語(yǔ)感到無(wú)所適從或徹底絕望的時(shí)候，他還能如何呢？于是在考試前的比較后一周里每一天晚上，我都是以上網(wǎng)打發(fā)時(shí)光，似乎曾經(jīng)的夢(mèng)想受到了驚嚇，略帶嘲諷，悄悄地飛遠(yuǎn)了。。。。。。

　　本一第一志愿自然沒(méi)有上，連掉到本二填的首師大的歷史基地班的希望也落空了，我莫名其妙地進(jìn)入第五志愿瞎填的陜西科技大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)。當(dāng)慢慢開(kāi)竅的我逐漸反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，一個(gè)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)的還遙不可及無(wú)比陌生的名詞——考研，開(kāi)始在腦子里搖搖晃晃地頻頻出現(xiàn)。然而對(duì)于那時(shí)還不知道是否要去選擇考研的我來(lái)說(shuō)，而我要在那么一片不適生長(zhǎng)的地方讓之茁壯成長(zhǎng)的話(huà)，談何容易呢。理想總是那么的抽象，抽象到讓我感覺(jué)不到存在。于是也跟著同學(xué)口口聲聲喊著開(kāi)始準(zhǔn)備考研，但卻實(shí)際上根本不知道如何準(zhǔn)備，硬著頭皮實(shí)在是看看不下去那些讓人頭疼的中國(guó)文學(xué)史我很快就又決定放棄考研了，之后雖然也有偶爾的掙扎(尤其在06年爸爸出車(chē)禍后)，但真正再次扶正那株遺忘的小草時(shí)已經(jīng)是大三下了。有的事情是不是一定得到了那個(gè)時(shí)候才能明白該怎么去做呢？這也許是我活到現(xiàn)在比較重要的感受之一。(大一輕松搞定四級(jí)，大二輕松搞定六級(jí)，不過(guò)是2年后，我對(duì)于那時(shí)摧殘我人性的高考和高考英語(yǔ)帶來(lái)的絕望只能無(wú)奈時(shí)不可思議地付之一笑了之。那是因?yàn)槲矣龅搅送蹰L(zhǎng)喜老師。是他改變了我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度，我以前覺(jué)得我就是英語(yǔ)白癡，沒(méi)有英語(yǔ)細(xì)胞，所以自己對(duì)自己都已放棄，但是上天沒(méi)有放棄我，讓我遇到了王老師，他獨(dú)特的授課風(fēng)格讓我重新認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)，我之后的成績(jī)大家都有目共睹。)

　　就在大三下辦學(xué)期準(zhǔn)備報(bào)名考研時(shí)，我就開(kāi)始慢慢通過(guò)煤體，網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)師，同學(xué)了解有關(guān)考研的參考書(shū)，考研名師，要怎樣找資料，怎樣學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂得了上自習(xí)要做筆記。雖然現(xiàn)在看來(lái)那時(shí)我不懂的也并不比懂得的少，不過(guò)至少是慢慢地有了計(jì)劃有了方向。我是中文系的，它的指定教材很多，而且近年來(lái)各大高校紛紛走上了專(zhuān)業(yè)課大綜合的路子(也就是不像過(guò)去報(bào)古代文學(xué)只需考基礎(chǔ)課和古代文學(xué)的內(nèi)容，現(xiàn)在無(wú)論報(bào)考古代現(xiàn)代還是外國(guó)，考的兩張?jiān)嚲矶家粯�，包括了古代現(xiàn)代現(xiàn)當(dāng)代的所有內(nèi)容)，但對(duì)于一個(gè)跨專(zhuān)業(yè)沒(méi)多少基礎(chǔ)對(duì)看書(shū)也漸漸找不到感覺(jué)來(lái)的我來(lái)說(shuō)顯然是不容易的。正在我迷茫找不到思緒時(shí)，我還是通過(guò)王老師接觸到了考研班，接觸到了魯生，曹顯兵等考研明師不僅有強(qiáng)大的師資力量，還有配套的教材，完善的售后服務(wù)，這時(shí)的我不覺(jué)找到了方向，此課我感覺(jué)到老天真的很眷顧我。我婉兒一笑，走進(jìn)課堂，就好象看到師大在向我招手。。。。。。

　　結(jié)果專(zhuān)業(yè)一86，意味著連調(diào)劑的資格都沒(méi)有。在成績(jī)出來(lái)后的半年之內(nèi)，我一直在掙扎，要不要再考？也曾經(jīng)去過(guò)幾次招聘會(huì)，然而人群和緊張讓我遲遲不前。我出來(lái)能干什么？在也許正是這個(gè)給不出答案的問(wèn)題的“潛移默化”給我拍了板，去年5月，我選擇繼續(xù)無(wú)恥地浪費(fèi)家里的糧食。后來(lái)我女朋友廖瑩也準(zhǔn)備再考，我們便一道相約復(fù)習(xí)，大概是從7月下旬開(kāi)始，我們倆幾乎風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)往于廈大圖書(shū)館和家。那樣的充實(shí)是無(wú)法言說(shuō)的沁人心脾的綠，沿著我們的足跡伴著互相發(fā)掘?qū)Ψ紧苁碌臍g聲笑語(yǔ)在校園蔓延開(kāi)去。我驀地又忽然懂得了政治大綱解析的重要，忽然對(duì)考研英語(yǔ)閱讀開(kāi)了竅，忽然懂得沒(méi)事翻翻專(zhuān)業(yè)期刊從中找尋出題可能的蛛絲馬跡……一切似乎乘著笑邁上了正確的軌道。不過(guò)隨著考試時(shí)間的不斷臨近，空氣中漸漸注入了焦躁和窒息。擺脫了古漢現(xiàn)漢陰霾的我卻又為童慶炳先生的文學(xué)理論折磨得頭疼不已。那時(shí)這本書(shū)我已看了2遍，可是第三遍發(fā)現(xiàn)自己仍然沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，枯燥無(wú)趣加上內(nèi)心也許無(wú)意的排斥使得我感覺(jué)味同嚼蠟。而按照師大往年的風(fēng)格這本書(shū)要考65分左右每一頁(yè)都是考點(diǎn)，而且基本上考得很死板。——那么背吧，事實(shí)上一直到考前的比較后一個(gè)晚上我仍在掏心吐肺的狂背。。。。。。結(jié)果是我考上了。

　　在這里要特別聲明一下，其實(shí)我是極度反感為考研而考研死記硬背的，但是殘酷的歷年試卷告訴你，我考的就是這些死的你就給我背吧。OK!在背的基礎(chǔ)上能出彩也能看出水平，那就背吧，好，背到吐結(jié)果出卷老師們一合計(jì)，轉(zhuǎn)了性了——死記硬背算什么，咱來(lái)考書(shū)上沒(méi)有的吧！于是乎今年能否考上又成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，如果考上的話(huà)我感謝所有改卷老師，感謝他們八輩祖宗，我唱青藏高原感謝你們！當(dāng)然，這是玩笑話(huà)，若僥幸考上，相信我會(huì)有心情好好寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)談回饋后學(xué)的。

　　(上面這段話(huà)用果戈里的風(fēng)格來(lái)說(shuō)，也許是含淚的笑吧)

　　不過(guò)一切都還是謎，莫測(cè)的未來(lái)如蒼穹般深邃。