上午起來比較晚，快9點了才起床。然后打開電腦，看機械原理，機械設(shè)計課件。準(zhǔn)備下午的面試。

　　12點半準(zhǔn)時抽簽，我是機設(shè)2號。所有面試的同學(xué)們都似乎有些緊張，也有些興奮。當(dāng)?shù)谝晃幻嬖嚨耐瑢W(xué)出來后，立刻被所有人包圍了，就好像是明星來了一樣。緊接著，一個個同學(xué)都進去，出來，被包圍。發(fā)現(xiàn)問課內(nèi)知識的比較多，有些問題確實不好回答，于是我采取了新的戰(zhàn)略方針，想辦法讓老師問我課外的東西，嘿嘿。

　　終于到我了，我在門外等候時有些緊張感。當(dāng)我進屋后，所有的老師都在看著我笑，那笑可以被理解為喜歡，還有些恐怖感！好像在說：“嘿嘿，小子，別想活著出去，哈哈”好恐怖啊好恐怖�。。。�！

　　我行了個禮，開始了夸張的自我介紹。首先突出自己學(xué)習(xí)踏實，然后突出自己實踐能力強，把大賽成績報上。然后突出自己活躍，校園什么歌手。隨后突出自己是個音響發(fā)燒友，自己做功放自己用。收尾時表示自己對保研充滿信心。介紹很成功，在規(guī)定時間內(nèi)完成。然后一個劉老師問了我功放前后級的問題，哈哈，這下可是我的強項了，講得頭頭是道，貌似很專業(yè)狀。他又問我用了什么芯片，以確定我是不是忽悠，我自己做的東西當(dāng)然不會忘記嘍，迅速的回答了芯片型號。然后是王老師問了個信噪比的問題，這又中了我的埋伏了，我回答關(guān)于音頻技術(shù)的問題當(dāng)然沒有任何難度啦。然后賈老師問了我一個很happy的問題，音響為什么用木頭做，暈！這個我當(dāng)然很清楚，不過好像和機械電子等技術(shù)一點沒有關(guān)系，完全是聲學(xué)問題嗎。于是我大侃關(guān)于吸音，聲音共振，反射的問題�？傊�整體木制音箱是比較好的了。就這樣，面試被我搞成了音頻交流會，太戲劇化了點！然后我主動問老師能不能問我一些機械方面的問題，賈老師說：“嘿嘿，我就不問你機械方面的！”全場大笑！然后右手邊的老師問了我一個專業(yè)問題，關(guān)于加工孔的問題。為了體現(xiàn)我自己思維的活躍性，我答了傳統(tǒng)的加工方法后又想出了一個特別的辦法。然后賈老師繼續(xù)問如何具體去做，我只用手比劃，他也比劃�，F(xiàn)場氣氛及其活躍，老師全笑得不行了。結(jié)果，我一出來，大伙都不停地問我里邊怎么樂成那樣了？我也覺得自己太夸張，把老師逗成那樣，而且沒回答機械方面的深入問題。雖然整個面試被我主導(dǎo)，但覺得太過份了，估計沒高分！光逗樂了，唉！

　　晚上分?jǐn)?shù)出來，我才確定了自己的面試策略是正確的。分?jǐn)?shù)很高，一下子成了專業(yè)方向第二名。好吧，我就在大工繼續(xù)我郁悶而充實的生活吧！