教育學(xué)包括教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)等3個(gè)一級(jí)學(xué)科，共有17個(gè)二級(jí)學(xué)科。據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)大學(xué)授予的教育學(xué)學(xué)士占學(xué)士總數(shù)的3.61%，在1999~2003年授予的碩士和博士學(xué)位中，教育學(xué)碩士占碩士總數(shù)的2.50%，教育學(xué)博士占博士總數(shù)的1.40%。
   
    另據(jù)教育部高校學(xué)生司發(fā)布的2003~2006年博士生導(dǎo)師資料統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)大學(xué)30586名博士生導(dǎo)師中，有565名是教育學(xué)博導(dǎo)，占博導(dǎo)總數(shù)的1.85%。教育學(xué)是比較小的學(xué)科。2006年，有權(quán)授予教育學(xué)博士學(xué)位的大學(xué)有36所，有權(quán)授予教育學(xué)碩士學(xué)位的大學(xué)共135所。本文對(duì)教育學(xué)考研院校及擇校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了扼要性地梳理，幫助考研同學(xué)在擇校選專業(yè)時(shí)更清晰地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，把握未來。
   
    哪些學(xué)校設(shè)有教育學(xué)？
   
    北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、北京大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京體育大學(xué)、東北師范大學(xué)、廈門大學(xué)、上海體育學(xué)院、清華大學(xué)、上海師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、湖南師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)、江西師范大學(xué)、武漢大學(xué)、河北大學(xué)、湖北大學(xué)、上海交通大學(xué)、廣州大學(xué)等100多院校設(shè)有教育學(xué)專業(yè)。
   
    按照一般的專業(yè)排名，結(jié)合2006年、2007年的情況，北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、浙江大學(xué)、北京體育大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等院校的教育學(xué)專業(yè)名列前幾強(qiáng)，但如果結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)力與知名度，則北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等知名院校往往有更大的吸引力，資源優(yōu)勢(shì)也更明顯。
   
    關(guān)于教育學(xué)考研擇校的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
   
    面對(duì)如此多的高校，究竟報(bào)考哪一所，有的考研同學(xué)估計(jì)早有打算，有的同學(xué)估計(jì)還在猶豫之中，名牌院校比較難考，一般院校又難以讓自己滿意，在這種矛盾的情況下，需要考研同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)力和專業(yè)興趣及準(zhǔn)確的信息來把握選擇中意的大學(xué)。文都教育通過綜合考研輔導(dǎo)名師、教育學(xué)專業(yè)導(dǎo)師，及往屆高分學(xué)子、職業(yè)經(jīng)理人的意見，為有意向報(bào)考教育學(xué)專業(yè)的考研學(xué)子提供如下建議。
   
    （1）環(huán)境與氛圍
   
    每個(gè)人對(duì)人生的規(guī)劃不盡相同，考研估計(jì)也一樣。如果想持續(xù)讀書，從事研究工作，碩士研究生讀完了，還想讀博士，那么比較好選擇學(xué)習(xí)氛圍與人文環(huán)境比較好的學(xué)校。同時(shí)應(yīng)選擇學(xué)位授予權(quán)完整的學(xué)�；蜓芯繖C(jī)構(gòu)，比較好選擇同時(shí)招收碩士和博士的導(dǎo)師。
   
    在對(duì)待名牌大學(xué)問題上，一般而言，名校教學(xué)資源豐富，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，前沿性的講座比較多，這有利于學(xué)生開拓思維、樹立良好的學(xué)術(shù)理念。如果自身的學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力比較強(qiáng)，名校不妨作為首選；如果有些問題，比較好是迂回策略，碩士先上名氣不太大、競(jìng)爭(zhēng)不太激烈的院校，再報(bào)考博士時(shí)可以再考慮這些院校。
   （2）學(xué)界口碑與社會(huì)知名度
   
    設(shè)置教育學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)的院校中，北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等比較知名，尤其是北京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校。
   
    報(bào)考這些學(xué)校有一定的好處，除開考中之后能獲得多種資源優(yōu)勢(shì)與品牌優(yōu)勢(shì)外，即使考試失利或面試失敗，可以提前行動(dòng)著手調(diào)劑，掌握先機(jī)；而且在調(diào)劑工作中，有不少非名牌的重點(diǎn)院校喜歡優(yōu)先錄取報(bào)這些未第的考生。
   
    如果自己實(shí)力不錯(cuò)，除報(bào)考名校外，還可以考慮報(bào)考名校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)和名導(dǎo)師。當(dāng)然，如果你覺得名校壓力較大，或者有名校不名的判定，那么選擇一些教育學(xué)專業(yè)排名不錯(cuò)，但學(xué)校整體知名度一般的院校。
   
    （3）職業(yè)前景
   
    一些院�；蛟S沒有知名度，但某些專業(yè)在就業(yè)方面卻是不錯(cuò)，或者一些專業(yè)還出過不少知名人士。但就整個(gè)報(bào)考情況來看，不少考生還是中意北大、浙大、南大等名校。對(duì)專業(yè)本身的優(yōu)劣勢(shì)的關(guān)注反倒處在次要的位置。
   
    盲目選擇名牌大學(xué)與社會(huì)上的招聘風(fēng)氣、招聃偏好有關(guān)，一些單位在招聘時(shí)明顯傾向于名校，一些單位在招聘時(shí)基本上只考慮名校，一些知名公司只在名校進(jìn)行招聘路演。在很多情況下，名牌院校的背景無疑可以增加就業(yè)的砝碼。如果客觀評(píng)估自身實(shí)力，認(rèn)為有那個(gè)希望，不妨放手一搏。
   
    （4）地域因素
   
    報(bào)考時(shí)要考慮畢業(yè)后想留在什么地方工作，想在什么地方謀求發(fā)展，就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，這些問題在擇校時(shí)比較好妥善處理好。
   
    目前，國(guó)內(nèi)的一二線城市，如北京、上海、廣州、深圳、武漢、杭州、成都、南京等地一般比較受歡迎，尤其是北京與長(zhǎng)三角。想要在什么地方工作，求發(fā)展，比較好就報(bào)考那一帶的學(xué)校。這樣畢業(yè)后找工作也比較方便。
   
    一方面畢業(yè)后，大家不可能有太多時(shí)間跑到其他地方找工作，另一方面在政策、經(jīng)濟(jì)、信息、交通、成本上不允許，不可能長(zhǎng)期地住在外地找工作。此外，用人單位受就業(yè)的傳統(tǒng)觀念、地理歧視與政策限制的影響，要么本能地傾向于來自大城市來的應(yīng)聘者，要么希望要熟悉本地環(huán)境的畢業(yè)生。
   
    （5）自身的應(yīng)試能力與知識(shí)水平
   
    理想和現(xiàn)實(shí)總是存在一定的距離，報(bào)考學(xué)校時(shí)，要想盡量縮短這個(gè)距離，重要的是根據(jù)自己的平時(shí)模擬水平，比較各院校的歷年的專業(yè)成績(jī)差異，然后確定學(xué)校。
   
    我國(guó)目前研究生招生工作中，常把學(xué)校按地域分為三區(qū)，學(xué)校所在地域不同，分?jǐn)?shù)有差異。如果你成績(jī)一般，比較好是放低身價(jià)報(bào)考一區(qū)中的一般學(xué)校或二三區(qū)的院校，待考博士時(shí)，再行努力。當(dāng)然，相對(duì)而言，考研比高考要容易。一般而言，綜合歷屆考生的經(jīng)驗(yàn)，大家都會(huì)把目標(biāo)鎖定在比自己就讀的本科院校更高一層次的學(xué)校。
   
    此外，報(bào)考時(shí)還要適當(dāng)考慮學(xué)校的文化和學(xué)風(fēng)、個(gè)人的經(jīng)濟(jì)因素、貸款和在校兼職的可能性等，但無論如何，暑期結(jié)束前對(duì)報(bào)考院校應(yīng)該有個(gè)大致的思路與想法，從而有利于后續(xù)的專業(yè)復(fù)習(xí)。