一、《哲學(xué)》課程特點及復(fù)習(xí)對策

　　1、課程特點分析

　　哲學(xué)是政治課中比較難比較不好把握的一門課，許多考生考哲學(xué)時不知從何分析，選擇不到位，答題不到點，成績往往不太理想。解決這一問題，就要知道哲學(xué)考試的特點、重點，并在一定程度上掌握答題技巧。

　　哲學(xué)的根本特點是能把基本觀點、基本原理用來分析考題，以解決選擇、分析題。許多考生把哲學(xué)當(dāng)作知識來記憶和背誦，卻不會轉(zhuǎn)換角度，不會把基本原理當(dāng)作方法來分析問題，這是考不好哲學(xué)的基本原因。比如，有的考生熟記感性認(rèn)識、理性認(rèn)識的特點、形式，背得滾瓜爛熟，但考題出“熟知”與“真知”、“經(jīng)驗”與“概念”時卻摸不著頭腦。由于哲學(xué)考題很少直接出知識性、死記硬背的題，都是一些轉(zhuǎn)換了角度要作分析的題，因此在復(fù)習(xí)時，一定要理解滲透在哲學(xué)基本觀點和原理中的實質(zhì)和精神，明白哲學(xué)不僅是世界觀而且是方法論，不僅是知識而且是能力。

　　近幾年來，哲學(xué)考題往往出得很靈活，概括起來有三個明顯的特點：一是題目所涉及的內(nèi)容都是比較新發(fā)生的事，具有比較新的信息量。這些內(nèi)容在教材中基本沒有，教材只是提供了分析這些問題的基本原則；二是題目較多涉及名人名言，分析名人名言已成為哲學(xué)考題的常規(guī)模式；三是題目具有較大的分析性。

　　綜上所述，在哲學(xué)復(fù)習(xí)時千萬不要去死記硬背。在哲學(xué)復(fù)習(xí)中，一定要把哲學(xué)知識、方法，與時代的比較新發(fā)展，與名人名言，與分析問題結(jié)合起來，這才做到有針對性的復(fù)習(xí)。

　　2、復(fù)習(xí)對策（心中有重點）

　　首先要掌握基本概念、基本觀點、基本原理。掌握基本概念、基本觀點、基本原理既是學(xué)好哲學(xué)的基本點，也是考試的�？键c。比如，對社會的本質(zhì)的唯物主義的理解，它便是哲學(xué)考試的�？键c，是每年都要考的，當(dāng)然考核的時候它可以轉(zhuǎn)化為各種命題，如社會存在決定社會意識以及社會的基本關(guān)系、社會物質(zhì)、社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系、社會規(guī)律的特點、社會規(guī)律的重復(fù)性與社會事件的不可逆性等等。再比如，經(jīng)濟(jì)對政治的決定關(guān)系，也是馬克思主義哲學(xué)�？嫉目键c。這類問題表面看來很亂，實際上抓往基本原理，也就抓往了重點。

　　其次要抓住重點內(nèi)容。以重點帶動全面，綱舉目張，做到心中有數(shù)。哲學(xué)考試的題目70％都出在這些重點內(nèi)容上：唯物主義與唯心主義觀點的認(rèn)定和區(qū)分，唯心主義的根源，馬克思主義哲學(xué)的基本特征，意識的能動性，意識與人工智能的關(guān)系，辯證法與形而上學(xué)的對立，矛盾同一性在發(fā)展中的作用，度的概念，主要矛盾與次要矛盾，必然性與偶然性的關(guān)系，整體和部分與一般和個別的關(guān)系，系統(tǒng)觀，認(rèn)識論角度，實踐與認(rèn)識的關(guān)系，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，真理的客觀性，真理的相對性與絕對性的關(guān)系，社會的本質(zhì)，社會規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別，社會基本矛盾，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，如何從經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系來看待資產(chǎn)階級平等、民主、自由、人權(quán)，國體與政體的關(guān)系，社會發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，人的本質(zhì)，人的價值等等。

　　比較后要注意與近一兩年比較新發(fā)展和重大事件相關(guān)的哲學(xué)概念、觀點、原理。要綜合各方面的情況，審時度勢，以確立重點中的重點。

　　二、《政經(jīng)》課程特點及復(fù)習(xí)對策

　　1、課程特點分析

　　本學(xué)科有兩個明顯的特點：

　　一個是它的理論性，在《政治》考研試卷涉及的各個學(xué)科中，它是理論性比較強(qiáng)的一個學(xué)科。

　　一個是它的一般性，它其中的許多內(nèi)容都具有一般性,可以用來分析說明我國市場經(jīng)濟(jì)運行中的某些問題和現(xiàn)象。

　　2、復(fù)習(xí)對策

　　考慮到上述兩個特點，同學(xué)們在學(xué)習(xí)《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這一學(xué)科的內(nèi)容時，應(yīng)特別注意把握以下幾個環(huán)節(jié)：

　�。�1）要注意對本學(xué)科中各章節(jié)所闡述的基本理論、概念、范疇、規(guī)律和觀點的全面系統(tǒng)的把握。

　　事實上，在每年政治試卷"政治經(jīng)濟(jì)學(xué)"這一學(xué)科的試題中，有相當(dāng)一部分屬于直接考察基本概念、范疇和規(guī)律；甚至某些主觀性試題的回答，也要求以基本概念、基本知識為基礎(chǔ)，要求運用《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中的有關(guān)理論和知識，去分析說明現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)運行中的現(xiàn)象和問題。

　�。�2）對重要的概念、范疇和規(guī)律，要力求作到“知其然知其所以然”。

　　不僅要知道概念、規(guī)律本身的含義，還要進(jìn)一步把握這些概念、規(guī)律本身的來龍去脈，了解這些概念、范疇、規(guī)律之間的聯(lián)系與區(qū)別。這是因為，在歷年政治考研試卷中，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的試題，往往并不是簡單地考察某個概念、范疇和規(guī)律，而是把幾個相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念、范疇放在一起，要求考生分析說明它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。這一點在多選題中表現(xiàn)得比較為明顯，而多選題往往又是難度值比較大、比較容易失分的一個題型。

　　（3）要在平時學(xué)習(xí)中就注意理論聯(lián)系實際，即運用所學(xué)的知識去分析現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關(guān)方針政策。

　　由于《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這部分內(nèi)容本身就具有一般性，可以用它來分析、說明和指導(dǎo)我們社會主義市場經(jīng)濟(jì)的實踐，因此，在試卷出題時，往往要求考生運用所學(xué)知識，分析現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題。

　�。�4）要注意學(xué)科之間的聯(lián)系和融匯貫通。

　　近年來政治考研試卷命題的一個明顯趨勢，是往往給出一個或幾個材料或觀點，要求用不同學(xué)科的知識分別加以分析和說明，考生要重視這一命題趨勢。

　　對于《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》來說，要特別注意它與《鄧小平理論概論》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)體制改革部分的聯(lián)系。試卷中往往有相當(dāng)一部分試題，會要求考生綜合運用這兩個學(xué)科中的有關(guān)知識、原理去加以分析說明。

　　3、復(fù)習(xí)重點

　�。�1）理解和把握基本概念。

　　如剩余價值、絕對剩余價值、相對剩余價值、超額剩余價值、剩余價值率、年剩余價值率，又如資本、不變資本、可變資本、固定資本、流動資本、貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本、所用資本、所費資本、產(chǎn)業(yè)資本、商業(yè)資本、借貸資本、金融資本、職能資本等等。這些相關(guān)的基本概念，不僅要求考生準(zhǔn)確理解和把握每一個概念的具體內(nèi)涵，而且要求把握相關(guān)概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，這些都是命題的熱點。

　　（2）跨章節(jié)的相關(guān)重要原理的準(zhǔn)確理解和把握。

　　重點章是第二至第五章，這四章的有關(guān)原理內(nèi)在邏輯極其嚴(yán)密。它以勞動價值論為基礎(chǔ)，從剩余價值的生產(chǎn)到剩余價值的實現(xiàn)和分割，從單個資本分析到社會總資本的再生產(chǎn)分析，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。首先要求廣大考生對基本概念要熟練掌握，這是基礎(chǔ)，其次，對重要原理的把握要全面和深入，不能只停留在簡單的記憶層面上。

　　（3）理論聯(lián)系實際，即運用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)原理分析我國現(xiàn)階段現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中的現(xiàn)象和問題。

　　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中有關(guān)商品經(jīng)濟(jì)的一般原理和規(guī)律，不只適用于資本主義的分析，同樣適用于我國現(xiàn)階段社會主義市場經(jīng)濟(jì)的分析。近兩年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的大分值題型(指論述題、材料題、分析題)都注重考查考生理論聯(lián)系實際的能力。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)重點內(nèi)容時，應(yīng)有意識地結(jié)合重大熱點等進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

　　三、《“鄧三”概論》課程特點及復(fù)習(xí)對策

　　1、課程特點分析

　　兩個突出的特點：

　　一是它有很強(qiáng)的實踐性。本部分的各個章節(jié)和相應(yīng)的各知識點，涉及到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個主要方面，要求考生以鄧小平理論與三個代表概論為指南，分析說明我國現(xiàn)實社會經(jīng)濟(jì)政治生活中的一系列重大問題、熱點現(xiàn)象，認(rèn)識和把握改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑領(lǐng)域所出現(xiàn)的許多重大變革和發(fā)展。

　　二是它有很強(qiáng)的政策性。對本部分各章節(jié)和相應(yīng)知識點的理解和把握，幾乎都涉及現(xiàn)階段我們黨和政府的重大方針決策，對這些重大方針政策的理解和把握，是考生學(xué)好這部分內(nèi)容并在應(yīng)考時能夠做到理論聯(lián)系實際的關(guān)鍵。

　　2、復(fù)習(xí)對策

　　從上述特點出發(fā)，應(yīng)著重把握住以下幾個環(huán)節(jié)：

　　（1）要全面把握鄧小平理論的基本內(nèi)容及其重要地位。鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們認(rèn)識分析現(xiàn)實生活各方面重大問題、改革和發(fā)展的

　　重要舉措的理論基礎(chǔ)，也是我們黨和政府作出各項重大方針決策的基本依據(jù)。

　�。�2）要特別注重理論聯(lián)系實際�？忌鷳�(yīng)結(jié)合考綱中的有關(guān)知識點，了解和把握我國改革開放以來所出現(xiàn)的一系列重大問題、熱點現(xiàn)象，以及我們在改革、開放和發(fā)展等方面所作出的一系列重要舉措。在政治考研試卷中往往更多地采取分析論述題、分析材料題等主觀性試題的形式，而題目給出的材料往往都是我們現(xiàn)實社會經(jīng)濟(jì)政治生活的現(xiàn)象和問題。所以，考生在復(fù)習(xí)備考的過程中，就應(yīng)當(dāng)結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容關(guān)注現(xiàn)實生活，了解現(xiàn)實生活中那些重大問題、熱點現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、背景，以及矛盾的焦點所在，并有意識地訓(xùn)練自己用正確理論觀點分析說明這些現(xiàn)象和問題的能力。

　　（3）要結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，注意了解和把握與之有關(guān)的中央文件的精神。各章節(jié)內(nèi)容及相應(yīng)知識點的理解把握，還是對政治考研試卷中所涉及到的現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)政治問題的具體分析，比較終的依據(jù)和評價正確與否有答案標(biāo)準(zhǔn)，都來自于中央文件中的觀點和相應(yīng)的方針政策。

　�。�4）要注意學(xué)科之間的交叉和融匯貫通�！多嚾�》所闡述的多是我國現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)、政治和社會生活中的重大問題、熱點問題，對這些問題往往既可以用《鄧三》中的觀點和原理來分析，也可以用《政經(jīng)》、《哲學(xué)》等學(xué)科的觀點和原理來分析。因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)《鄧論》的有關(guān)內(nèi)容時，應(yīng)特別注意學(xué)科之間的融匯貫通，即在平時就有針對性地嘗試用《政經(jīng)》、《哲學(xué)》中的原理，來分析《鄧論》中涉及的那些重大現(xiàn)實、熱點問題。唯有如此，才能更好地應(yīng)對國家政治考研試卷中那些要求綜合運用多學(xué)科知識來回答的主觀性試題。

　　四、《毛澤東思想概論》課程特點及復(fù)習(xí)對策

　　與哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相比較，毛澤東思想概論沒有那么強(qiáng)的邏輯性，沒有那么多的概念需要具體詮釋和分析，它主要是由一個又一個的論斷或觀點以及圍繞這些論斷或觀點展開而構(gòu)成的理論體系(或思想體系)。因此，毛澤東思想概論有其自身所特有的特點，由此決定了毛澤東思想概論的復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)重點以及答題思路與其它政治理論課有所區(qū)別。

　　1、課程特點分析

　　毛澤東是一位革命家、政治家，這就決定了毛澤東思想不是書齋里的學(xué)問，不是學(xué)者的理論體系，而是針對中國革命和建設(shè)中遇到的重大問題而做出的理論思考，因而毛澤東思想概論課程有兩個顯著的特點：

　　一是基本原理的具體內(nèi)容由一個又一個的論斷或觀點以及圍繞這些論斷或觀點展開的闡述構(gòu)成，而不是由一個又一個的基本概念以及圍繞這些基本概念的邏輯推演構(gòu)成。

　　另一個顯著特點是“板塊式”結(jié)構(gòu)。也就是說，該門課程所包括的各原理之間，雖然有一定的聯(lián)系，但相對說來，各自的獨立性較強(qiáng)。例如，新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)與人民民主專政理論，新民主主義革命總路線和社會主義矛盾的理論，相互之間的獨立性很強(qiáng)，界限很清楚。

　　2、復(fù)習(xí)對策

　　毛澤東思想概論這門課程的上述特點，決定了廣大考生在復(fù)習(xí)時，首先要明確復(fù)習(xí)的重點是基本原理的具體內(nèi)容，而不是基本概念。其次對各個原理分別進(jìn)行把握，不要把它們之間界限搞混了，尤其不要把不同時期的原理在時間上搞混了。融會貫通的功夫主要下在各個原理的內(nèi)部，而不是跨原理的把握上，也就是說，要在各個原理各自的內(nèi)容和來龍去脈上下功夫，而不是把它們放在一起作一個理論整體的把握。比較后，在復(fù)習(xí)某個具體原理時，除了需熟練記憶所包括每個具體的觀點或論斷外，還應(yīng)該注意該原理形成的背景和至關(guān)重要的史實，它所針對的實際問題，只有這樣，才可能真正準(zhǔn)確地把握毛澤東思想概論中的重要原理。

　　3、復(fù)習(xí)重點

　　在近兩年考研大綱中的毛澤東思想概論部分，第一重點是新民主主義革命的理論”，因為該部分是毛澤東思想中比較成熟、比較系統(tǒng)、比較豐富的部分；第二重點是 社會主義建設(shè)的理論”，主要是社會主義社會矛盾的思想和工業(yè)化道路的理論，其它方面的內(nèi)容一般不會出分值高的題，因為它們大多屬于思想火花性質(zhì)，不好出分值高的題型；排在第三位的是毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果”和第三章“社會主義革命的理論”；然后是“毛澤東思想的活的靈魂”。毛澤東思想的活的靈魂雖然就其本身來講很重要，但是對于考試來說一般不會出分值高的題目，因為其內(nèi)容較空泛，具體性較弱。

　　毛澤東思想概論涉及的原理很多，不能平均使用力量，而應(yīng)該有重點地復(fù)習(xí)，有的放矢。那么，哪些是毛澤東思想概論中的重點內(nèi)容呢？大體說來，不會超出以下范圍：毛澤東思想的科學(xué)含義；新民主主義革命總路線，包括革命對象、動力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、性質(zhì)和前途等；新民主主義的基本綱領(lǐng)，特別是政治綱領(lǐng)和經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)；武裝斗爭特別是農(nóng)村包圍城市道路的理論；統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論；黨的建設(shè)理論；人民民主專政的理論；社會主義社會矛盾的理論；以《論十大關(guān)系》為代表的關(guān)于中國工業(yè)化道路的理論等。一般說來，分值高和比較高的題目會出在這些重要原理方面。

　　此外，考生在復(fù)習(xí)中，要注意某些現(xiàn)實問題與毛澤東思想概論中某些原理的相關(guān)性。例如，江澤民

　　總書記的“七一講話”，提出了擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的問題。中共十五屆六中全會做出了關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定。這些現(xiàn)實的黨建問題與毛澤東思想中的黨的建設(shè)理論便有了一定的關(guān)聯(lián)。毛澤東關(guān)于著重從思想上建黨、關(guān)于發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的思想等，便具有了一定的現(xiàn)實意義。類似的問題，考生在復(fù)習(xí)時要給以一定的注意。

　　五、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》課程特點及復(fù)習(xí)對策

　　1、課程特點分析

　　本課程既是理論課，又是理論運用課。

　　首先，要較好地了解、掌握馬克思主義關(guān)于當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)政治的基本觀點、鄧小平國際戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容和我國外交政策的基本精神。

　　其次，要注重運用上述基本觀點與內(nèi)容去分析當(dāng)代世界的一些重大的經(jīng)濟(jì)、政治與國際關(guān)系問題，較為深刻地認(rèn)識理解黨和國家在各個時期的對外戰(zhàn)略和對外政策。

　　總之，本學(xué)科課程特點為：內(nèi)容豐富生動，有一定的理論性，政策性強(qiáng)，有很強(qiáng)的現(xiàn)實性。

　　2、復(fù)習(xí)對策

　　在本課的復(fù)習(xí)進(jìn)程中，在復(fù)習(xí)方法上特別要注意以下幾點：

　　第一，把握重點。本課程在內(nèi)容上非常豐富、復(fù)雜,在這眾多紛紜的內(nèi)容中必須把握重點，才能做到心中有數(shù)，不致雜亂無章。

　　第二，注意聯(lián)系實際、重視運用。本課程主要是運用馬克思主義基本觀點分析風(fēng)云變幻的國際經(jīng)濟(jì)政治形勢，闡明我國的對外戰(zhàn)略與政策，在歷年考試中以材料題為基本題型。因此，在復(fù)習(xí)中特別重視對材料進(jìn)行分析、綜合、對比、鑒別、批判的能力的培養(yǎng)。

　　第三，注意對國際知識盡可能廣泛地占有。在備考過程中，根據(jù)考試大綱規(guī)定的范圍，有重點的復(fù)習(xí)一些重點事件或史實，會有很大幫助。

　　第四，注意對現(xiàn)實所發(fā)生的一些重大國際事件多加留意。

　　本學(xué)科在試卷命題只考分析題。