我的專業(yè)是歷史學,說起學習它,源于內(nèi)心想充分觀察這個世界的愿望。等到真正進入,才發(fā)現(xiàn),只是觀察也很難。做本科生時,比較頭痛的是沒有發(fā)言的空間。記得當時宣稱要考研時,有人質(zhì)疑我的學習成績,以我大學四年未獲得一次獎學金來作例證,大學日復一日的教室,日復一日的課堂,只是臺前的老師走馬燈似的換了一個又一個。在平淡得令人悲哀的四年大學時光中,我的象牙塔之夢就像校園里法國梧桐枝葉間隙里的陽光,影影綽綽。我以為我已經(jīng)將當年的夢想從心中無奈地驅(qū)散了。但事實證明并沒有。當新的號角吹響的時候,我的夢在召喚我。如此的真實,我在為著自己的理想而奮斗。
在這場考研過程中,當然也面臨求職的熱潮,我也曾發(fā)生過動搖,到比較后,我終于果斷地決心讀研。雖然這是讓人痛苦的放棄。一想到家里的期望,我考研的信心就更加堅定了。我要給自己設計一條出色的道路,也準備做出更大的犧牲,去實現(xiàn)我的遙遠而又堅韌的夢想。
之后,我規(guī)劃了自己的考研計劃。而這時,距離考研的時間也很有限了。我慶幸自己當時的果斷。我的考研生涯至此正式步入了一個穩(wěn)定的軌道。
我是一個倔強的人,我并沒有照搬大多數(shù)人的方式,起早摸黑地用功。我一切依照慣例,一切和以前一樣。在公園里有個固定的座位,在那里,周邊很安靜,更重要的是,有一種安馨的氛圍。我就在這里默默度過了幾個月的時光。當冬天來臨的時候,我依然在此,因為這里雖然冷,但能保持頭難清醒,而且不愁安靜。
說到專業(yè)的復習,我有一些自己的體會,就自己的專業(yè)歷史來講,因為是學過的,所以多少占有一些心理上的優(yōu)勢,而且學起來也多少省力一些。盡管如此,決不意味著自己可以對此掉以輕心。因為我是跨校報考。歷史學教材浩如煙海,這就意味著要閱讀非常多的歷史專業(yè)書籍。因為考研考的遠遠不止是書本上的東西。它要求你具有寬廣的知識面和將知識融會貫通的能力。好在學校圖書館里有足夠多的歷史書籍,使我在擴大自己知識面的時候沒有遇到多大的制約。
我經(jīng)常到在圖書館里面復習,所以在專業(yè)課的復習中遇到什么疑問隨時可以去翻閱相關(guān)專著。而且,我在緊張的復習中還看一些休閑的圖書。我從不認為到這個時候讀這些書是浪費時間。我覺得過度緊張會把人累垮。所以需要會把握自己緊張的尺度。專業(yè)課考題中的論述題都是一些非常綜合的題目,時間跨度大,知識要求雜。在考場中,越能體會到平時多積累帶來的好處。
就總體的課程安排而言,我認為應該花比較多的時間投入到專業(yè)課的復習中,因為專業(yè)課的分數(shù)值比較大�?佳须m然需要充分的準備,但并不是準備的時間越長越好。因為考研是一項浩大的系統(tǒng)工程。要使一個人長期保持一種旺盛的精力去復習是很難做到的。所以,提早準備考研是可以的也是必要的,但這種準備并不意味著把個人提早拉入一種大敵當前的緊張局面�?佳刑嵩缫獪蕚涞模瑧撌歉鞣N資料的搜集、對復習的戰(zhàn)略部署以及對時間的統(tǒng)籌安排。
過去陳腐的一切都結(jié)束了,眼前這條新的軌跡正等待自己去挖掘,探索。回想起考研那段激情燃燒的歲月,似乎讓人有種恍如隔世的感覺。那是陌生的一個人的狂歡,一個人的世界,一個人的拼搏,淡然了周圍,疏遠了繁華,平靜了一切。我想,這段奮斗歷程,必將會沉淀升華,直到永遠。
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