5.1 系動(dòng)詞

　系動(dòng)詞亦稱聯(lián)系動(dòng)詞（Link Verb），作為系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)（亦稱補(bǔ)語(yǔ)），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說(shuō)明：有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞，該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí)，有詞義，可單獨(dú)作謂語(yǔ)。例如：

　　 He fell ill yesterday.　 他昨天病了。（fell是系動(dòng)詞，后跟補(bǔ)足語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)情況。）

　　 He fell off the ladder.　 他從梯子上摔下來(lái)。fell是實(shí)義動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語(yǔ)。

    1）狀態(tài)系動(dòng)詞

用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞。例如：

He is a teacher.　他是一名教師。（is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。）

    2）持續(xù)系動(dòng)詞

用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如：

He always kept silent at meeting.　 他開會(huì)時(shí)總保持沉默。

This matter rests a mystery.　 此事仍是一個(gè)謎。

    3）表像系動(dòng)詞

用來(lái)表示"看起來(lái)像"這一概念，主要有seem, appear, look。例如：

He looks tired.　 他看起來(lái)很累。

He seems （to be） very sad.　 他看起來(lái)很傷心。

    4）感官系動(dòng)詞

感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste。 例如：

　 This kind of cloth feels very soft.　 這種布手感很軟。

　 This flower smells very sweet. 這朵花聞起來(lái)很香�！�

    5）變化系動(dòng)詞

這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：

　　 He became mad after that.　 自那之后，他瘋了。

　　 She grew rich within a short time.　 她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就富了。(北京安通學(xué)校提供)

    6）終止系動(dòng)詞

表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove, turn out, 表達(dá)"證實(shí)"，"變成"之意。例如：

　　 The rumor proved false.　這謠言證實(shí)有假。

　　 The search proved difficult.　搜查證實(shí)很難。

　　 His plan turned out a success.　 他的計(jì)劃終于成功了。（turn out表終止性結(jié)果）

    5.2 助動(dòng)詞

    1）協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞的詞叫助動(dòng)詞。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~。助動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用。例如：

　　 He doesn´t like English.　他不喜歡英語(yǔ)。

（doesn´t是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義）

    2） 助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：

　 a. 表示時(shí)態(tài)。例如：

　　　He is singing.　他在唱歌。(北京安通學(xué)校提供)

　　　He has got married.　他已結(jié)婚。

　 b. 表示語(yǔ)態(tài)。例如：

　　　He was sent to England.　他被派往英國(guó)。

　 c. 構(gòu)成疑問(wèn)句。例如：

　　　Do you like college life?　你喜歡大學(xué)生活嗎？

　　　Did you study English before you came here?　你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？

　 d. 與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句。例如：

　　　I don´t like him.　 我不喜歡他。

　 e. 加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如：

　　　Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。

　　　He did know that.　 他的確知道那件事。

    3） 比較常用的助動(dòng)詞有：be, have, do, shall, will, should, would等。

    5.3 助動(dòng)詞be的用法

    1） be +現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：

They are having a meeting.　他們正在開會(huì)。

English is becoming more and more important. 英語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越重要。(北京安通學(xué)校提供)

    2）　be + 過(guò)去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：

The window was broken by Tom..　窗戶是湯姆打碎的。

English is taught throughout the world.　世界各地都教英語(yǔ)。

    3） be + 動(dòng)詞不定式，可表示下列內(nèi)容：

　 a. 表示比較近、未來(lái)的計(jì)劃或安排。例如：

　　 He is to go to New York next week..　他下周要去紐約。

　　 We are to teach the freshmen.　我們要教新生。

　　 說(shuō)明： 這種用法也可以說(shuō)成是一種將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)法。

　 b. 表示命令。例如：

　　 You are to explain this.　對(duì)此你要做出解釋。

　　 He is to come to the office this afternoon.　要他今天下午來(lái)辦公室。

　 c.　征求意見(jiàn)。例如：

　　 How am I to answer him?　我該怎樣答復(fù)他？

　　 Who is to go there?　誰(shuí)該去那兒呢？(北京安通學(xué)校提供)

　 d. 表示相約、商定。例如：

　　 We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.　我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合。

    5.4 助動(dòng)詞have的用法

 1）have +過(guò)去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)。例如：

　　 He has left for London.　他已去了倫敦。

　　 By the end of last month, they had finished half of their work.　 上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。

　　  2）have + been +現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)。例如：

　 I have been studying English for ten years. 我一直在學(xué)英語(yǔ)，已達(dá)十年之久。

　   3）have +been +過(guò)去分詞，構(gòu)成完成式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：

　 English has been taught in China for many years. 中國(guó)教英語(yǔ)已經(jīng)多年。

    5.5 助動(dòng)詞do 的用法

  1）構(gòu)成一般疑問(wèn)句。例如：

　 Do you want to pass the CET?　你想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試嗎？(北京安通學(xué)校提供)

　 Did you study German?　你們學(xué)過(guò)德語(yǔ)嗎？

  2）do + not 構(gòu)成否定句。例如：

　 I do not want to be criticized.　 我不想挨批評(píng)。

　 He doesn´t like to study.　 他不想學(xué)習(xí)。

　 In the past, many students did not know the importance of English.　

過(guò)去，好多學(xué)生不知道英語(yǔ)的重要性。

  3） 構(gòu)成否定祈使句。例如：

　 Don´t go there.　不要去那里。

　 Don´t be so absent-minded.　不要這么心不在焉。

說(shuō)明： 構(gòu)成否定祈使句只用do，不用did和does。

  4）放在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該動(dòng)詞的語(yǔ)氣。例如：

　 Do come to my birthday party.　一定來(lái)參加我的生日宴會(huì)。

　 I did go there.　我確實(shí)去那兒了。

　 I do miss you.　我確實(shí)想你。

  5）用于倒裝句。例如：

　 Never did I hear of such a thing.　 我從未聽說(shuō)過(guò)這樣的事情。

　 Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 進(jìn)了大學(xué)以后，我們才認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。(北京安通學(xué)校提供)

說(shuō)明： 引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。

  6）用作代動(dòng)詞。例如：

　 ---- Do you like Beijing?　--你喜歡北京嗎？

　 ---- Yes, I do.　--是的，喜歡。（do用作代動(dòng)詞，代替like Beijing.）

　 He knows how to drive a car, doesn´t he? 他知道如何開車，對(duì)吧？