“木桶原理”已經(jīng)廣為人所知曉。但真要在做件事時找到自身的短處，下意識地有針對性地采取措施，以求得滿意的結(jié)果。實在是一件不容易的事。
　　非數(shù)學(xué)專業(yè)的本科學(xué)生與數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生的比較基本差別，在于概念意識。

　　數(shù)學(xué)科學(xué)從比較嚴(yán)密的定義出發(fā)，在準(zhǔn)確的概念與嚴(yán)密的邏輯基礎(chǔ)上層層疊疊，不斷在深度與廣度上發(fā)展。形成一棵參天大樹。
　　在《高等數(shù)學(xué)》中，首先有極限，連續(xù)，可導(dǎo)，可微等重要概念。

　　在《線性代數(shù)》的第一知識板塊中，比較核心的概念是矩陣的秩。

　　在《概率統(tǒng)計》中，第一重要的概念是分布函數(shù)。不過，《概率》不是第一基礎(chǔ)課程。學(xué)習(xí)《概率》需要學(xué)生有較好的《高等數(shù)學(xué)》基礎(chǔ)。
　　非數(shù)學(xué)專業(yè)的本科學(xué)生大多沒有概念意識，記不住概念。更不會從概念出發(fā)分析解決問題�；�礎(chǔ)層次的概念不熟，下一層次就云里霧里了。這是感到數(shù)學(xué)難學(xué)的關(guān)鍵。

　　通常的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的是為滿足相關(guān)本科專業(yè)的需要。它往往不會重視概念訓(xùn)練。而考研數(shù)學(xué)目的重在選拔，它對基本概念與基本方法并重。這正好擊中考生的軟肋。

　　做考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，首先要在基本概念與基本運算上下足功夫。

　　按考試時間與分值來匹配，一個4分的選擇題平均只有5分鐘時間。而這些選擇題卻分別來自三門數(shù)學(xué)課程，每個題又至少有兩個概念。你可以體驗選拔考試要求你對概念的熟悉程度。

　　從牛頓在碩士生二年級的第一篇論文算起，微積分有近四百年歷史。文獻(xiàn)浩如煙海，知識千錘百煉。非數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生們所接觸的，只是初等微積分的一少部分。方法十分經(jīng)典，概念非常重要。你要考得滿意嗎？基點不在于你看了多少難題，關(guān)鍵在于你是否對基本概念與基本運算非常熟悉。