當香港理工大學發(fā)來“有意”于她的郵件，想讓她補充申請就讀碩士的資料時，她委婉謝絕了對方的要求，并表示愿意放棄申請就讀的機會。她叫韓冰，是浙江師范大學法政與公共管理學院社會工作051班的學生。

　　能做出這么“牛”的決定，并不是因為她不喜歡香港理工大學，而是在這之前，香港大學、香港中文大學和香港城市大學都已經(jīng)給她寄來了錄取通知書。

　　“我是幸運的，但面對選擇卻很痛苦，因為這幾所大學我都很喜歡�！北容^終，她選擇了香港中文大學，因為這所大學社會工作專業(yè)的師資水平和教學質量相對較強，她希望能接受“比較好”的專業(yè)學習。

　　香港中文大學的錄取通知書并不好拿，因為它面向全球招生。韓冰不僅僅要和北大、復旦等名牌大學的學生競爭那幾個有限的名額，還要面對香港本地以及世界各地學生的挑戰(zhàn)，競爭的激烈程度可見一般。

　　但韓冰“不畏懼，不服輸”的性格還是讓她決定放手一搏，她把自己3年的成績單、所得榮譽、導師推薦信等相關資料寄了過去，申請就讀社會工作專業(yè)的研究生，同時向香港大學、香港城市大學和香港理工大學遞交了讀研申請。

　　她知道香港高校對英語要求很高，雖然自己的雅思考到6分，已經(jīng)達到了他們的要求，但為了保險起見，她又考了一次，這一次她的成績是6.5分。

　　“當我接到面試通知時激動了一陣，但我知道，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，面試成功才是關鍵�！彼�說。趕到北京參加面試的韓冰有點緊張，但她說自己并沒怯場。

　　第一輪是小組面試，她與其他5名考生圍在一起全英文討論面試官提出的問題：汶川地震中我國政府做得是否充分到位？由于她平時對時政的關心加上對口語的刻苦訓練，她以獨到深刻的見解和出色流利的口語打動了面試官。

　　第二輪個人面試，她剛推開門，香港中文大學莫邦豪教授對她說：“如果不出意外，我們錄用你了�！�

　　接下來，她以同樣出色的表現(xiàn)征服了香港大學和香港城市大學的主考官，順利拿到了3所大學的錄取通知書。

　　進入大學本科時，韓冰考研的目標并不在香港，直到一位在香港做交換生的朋友向她描述了香港各大學的長處后，她才有了申請讀研的意向。在征求了父母意見后，她正式做出了決定。

　　“既然選擇了，就要堅持，一條路‘黑’到底才能有希望成功�！睆拇怂�開始了自己“拼命三郎”的學習經(jīng)歷，她把英語和專業(yè)課作為自己的主攻點，課余時間都在外國語學院五樓學習英語，每次堅持到晚上十點，高強度和高頻率地進行口語練習。為了糾正自己的發(fā)音，反復地跟著mp3上百遍地模仿重復，實在太累了就在課桌上趴一會，醒來之后接著練。有時學到晚上，偌大的一層樓只剩下她一個人。正是憑著這股倔勁和韌勁，她的成績突飛猛進。

　　本科近4年的學習，不僅專業(yè)成績驕人，還使她與專業(yè)結下了深厚的感情，“雖然社會工作專業(yè)很冷，但我還是很喜歡這個專業(yè)。既然已經(jīng)得到這樣的機會，我絕不會浪費，今后我想繼續(xù)深造，把專業(yè)真正學深、學透�！彼�笑著說。