考研英語閱讀復(fù)習到什么程度就可以了？

　　網(wǎng)友：您覺得精讀文章到什么程度就可以了呢？一般在復(fù)習時精讀多少篇就可以了？

　　畢金獻：讀文章在做題時是要速度很快，要大致理解，可是在復(fù)習時不能這樣要求，要精讀，要徹底理解。有人問我真題和模擬題怎樣使用的問題，我認為，所有的真題都應(yīng)該精讀，至少你的精讀部分和泛讀部分是1：1，不能再低，如果一天讀四篇文章，至少兩篇是精讀，特別是難的文章，特別是你做題以后，比如5個理解題，結(jié)果你錯了3個，錯了一半以上，那就是說難度比較高，你應(yīng)該把它精讀，找出錯的原因，是理解課文不對，還是理解題不對，哪兒有出入，找出來，這就是自己的病根，是把題理解錯了，還是把文理解錯了，發(fā)現(xiàn)一個問題就解決一個。有人說我現(xiàn)在閱讀老是不長進，沒有這個事情，只要閱讀了就會有長進，但是這個長進不是用一二三四就能列出來的，而是一個漸進的過程，不像過去學了一個語法就是一個進步，語法都學完了，怎么進步？就看文章，幾年過后肯定有提高，這個提高不是一二三能列出來的，但是積累起來水平肯定是有提高的。

　　網(wǎng)友：英語閱讀時感覺讀懂了，但是在做題時尤其是概括段義和和選擇文章題目總是把握不好，這是不是文化差異呢？

　　畢金獻：這就是我說的，要看題是怎么錯的，一定要抓住題錯在什么地方，哪個地方錯了，為什么選擇A不是B，而答案是B呢，你看看具體的理由。一般來說，英語考試的命題不是直來直去，而是釋義法，拐點彎，同樣是英語，但是用有一些區(qū)別的表達方法，看你是否能理解，而這些詞實際上也是大綱以內(nèi)的。那么抓住自己的弱點以后，針對自己的弱點來提高，下一次遇到類似的問題就不會有問題了，對各種和文章不一樣的說法也能理解。這在去年的考題中能體現(xiàn)出來，我就不一一舉例了，同學們可以看看。

　　考研英語問答翻譯題有什么技巧？

　　網(wǎng)友：翻譯的被動語態(tài)有許多規(guī)定，比如比較好不要翻譯成被……，請問答翻譯題有什么技巧，如何答不會被扣分，如果順譯會不會被扣分？

　　畢金獻：翻譯的原則一個是忠實于原文，第二是表達清楚，不要求你很漂亮，不要求信、達、雅，只要表達正確，符合原文，中國人一看就懂就可以了，沒有很高的要求。英語的被動語態(tài)比較多，漢語比較少，你可以把被動翻成主動，但是主謂關(guān)系不要顛倒，這不是重要的問題，重要的在于一般翻譯的都是長句，30個詞組，但是這種長句的翻譯有個技巧問題，我的意見還是去年講過的，先分后合，按照語法關(guān)系斷開，某個從句到某個從句之間斷開，某個短語和某個短語之間比較長，可以斷開，斷開以后翻譯就比較短，比較簡單，比較后把翻譯的一短短漢語連貫起來，就可以了，如果不能一氣呵成，這樣翻譯比較簡單。

　　2004年的考試中出現(xiàn)了Greek，單詞表中是希臘人的意思，但是答案是五花八門，有的翻譯成瑞典人、德國人，有的說成是希臘人，但是是西拉人，還有的翻成格力人、格力克斯人，恐怕他自己也不知道格力克斯人是什么意思，這很奇怪，如果碰到這樣的不會的詞，就可以把原文寫上，總比瞎翻要好得多，而且這個詞在詞表中，不應(yīng)該不會，新大綱中把所有的國名、語言都列在附錄中，大家一定要注意，不要再出現(xiàn)這樣的笑話。

　　還有一個普遍失誤，翻譯第62句中的we are obliged to them，關(guān)鍵問題是be obliged to是什么意思，應(yīng)該是感謝，但是有人翻成尊重、挽救、贊成、反對等等，五花八門，其實詞表上有這個意思，但是大家沒有掌握用法。所以說，詞匯問題是個很大的問題，這種翻法說明他沒有看上下文，如果看了，文章中有提示，其實隔幾行以后出現(xiàn)了grateful for，即我們應(yīng)該感謝，如果沒有看上下文，那就成了瞎翻了。

　　這些情況在填空題中也有出現(xiàn)，即不看整體文章，不會交叉參考，答題時一定要看全文，知道上下文怎樣呼應(yīng)，怎樣互相提示，這樣就可以填正確答案。比如去年的第21題讓你填集中的意思，其實三行以后就有近義詞的提示，第29空也一樣，后文也有近義詞，只要選和關(guān)鍵詞一致的詞就可以了，做題時只要多注意上下文的呼應(yīng)就可以了。

　　完型填空如何能降低錯誤率？

　　網(wǎng)友：我作完型填空時錯誤率很高，老覺得命題思路很古怪，請問該怎么辦？

　　畢金獻：這有就是我剛才說的綜合填空，作填空必須要掌握一個原則，那就是看上下文，看上下呼應(yīng)的同義詞、近義詞，做這種題，第一要掌握全文大意，第二，選項中必然有1/3左右是虛詞，連詞、代詞、關(guān)系詞、介詞等等，這些詞沒有實際意思，就體現(xiàn)句子之間的關(guān)系，這個比較好做，就看詞是和前面還是和后面發(fā)生關(guān)系，是表示什么意思，比如讓步、說明等關(guān)系，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系可以推導(dǎo)出來，先把虛詞解決了，1/3就有了，然后再填實義詞，這種詞文章中會有前后呼應(yīng)，馬上就可以找出相應(yīng)的詞，所以說要看全文、看前后呼應(yīng)，看具體的詞義，這是做題的關(guān)鍵，不能只看一個詞，認識就填不認識就不填，這樣不行。

　　今年考研英語分數(shù)線大概有什么變化趨勢？

　　網(wǎng)友：請問今年的英語線會不會由于大綱的調(diào)整而有所變化，您覺得有會怎樣的變化趨勢？請預(yù)測一下今年的分數(shù)線？

　　畢金獻：我很難具體說分數(shù)線，一般應(yīng)該是水漲船高，如果大家的成績都很高，那分數(shù)線恐怕要提高一些，但不管怎么高，也不會太大。我發(fā)現(xiàn)有一個網(wǎng)友說他去年沒有考上，但他的英語考了69分，我覺得這個分數(shù)即使拿到今年也是夠線的，他沒有考上可能是別的原因。我的建議是，關(guān)鍵要抓閱讀，閱讀現(xiàn)在占60分，一定要把全部精力放在閱讀上，60分就是及格分，如果其他再多得幾分，就能夠保證達線。這60分都在閱讀中，有些同學問做題的重點是什么，先后順序是什么，我的建議是，拿到題以后先看看作文的要求，做是不做，心里有數(shù)，然后做閱讀，四篇閱讀，文章是完整、正確的英語，你看這些英語短文，它就把你帶入一個英語世界，幫你回憶了很多語法、詞匯、短語、句情，就等于幫你復(fù)習了很多知識。然后作完型填空，題目中有空，但是也是一個完整的文章，也是一個閱讀過程。然后作翻譯，做翻譯時如果不顧上下文，只顧翻譯的句子，那很可能翻譯出來以后和上下文脫節(jié)，這是錯誤的。比較后是填空題，做完了前面三題，你就會發(fā)現(xiàn)比較順利，因為你已經(jīng)閱讀了很多英語文章。比較后再作作文，因為你閱讀了很多正確的文章和語句以后，就會給你打下一個很好的基礎(chǔ)，把你閱讀的正確的文章和語句運用到作文中，會有所提高。