主要考查考生通過上下文判斷詞義、句義的能力。其中詞義題又可以分為兩類,即對(duì)超綱詞語含義的推斷和對(duì)熟悉詞"/>
一、考查形式
主要考查考生通過上下文判斷詞義、句義的能力。其中詞義題又可以分為兩類,即對(duì)超綱詞語含義的推斷和對(duì)熟悉詞語的生僻含義的推斷或是詞語在特定場(chǎng)合的含義。
二、命題模式
1.The phrase (word, sentence)… (in line…) most probably means——
2.By …, the writer (probably) means——
3.From the passage, we can infer that the word…is——
三、解題技巧
1.根據(jù)上下文猜詞必須明確兩點(diǎn):不管這個(gè)詞有多么超綱,根據(jù)上下文都能得出其意義;不管這個(gè)詞多么熟悉,都要通過上下文得出它在特定場(chǎng)合下的意思,要避免直接用自己熟悉的意義去解釋詞義。
2.猜測(cè)生僻詞的詞義:我們可以用以下幾種方法去猜測(cè)其含義。
�、俜从脴�(gòu)詞法,即根據(jù)詞根、前綴后綴的意義推測(cè)詞的含義。如2006年passage1中homogenizing (homo-相同;-gene- 生長,產(chǎn)生;-ize動(dòng)詞后綴,使成為,變成)。
�、谠~性加搭配:先判斷生詞在文章中的詞性,再看它與哪些詞語可以搭配,比較后根據(jù)自己的常識(shí)猜測(cè)詞語含義。
�、壅彝x詞、同義解釋;找反義詞、反義解釋:在上下文中找出生詞的其他表達(dá)法,可能是一個(gè)近(反)義詞、一個(gè)解釋或一些暗示。
�、苷彝辉~:上下文中可能有與生詞出現(xiàn)的句子類似的平行結(jié)構(gòu),找出和生詞處于同一位置的詞去推測(cè)。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
19
2009.05
一、考查形式
1.文章首段或首句提出主旨或討論的問題;
2.在文章或段落的末尾歸納總結(jié)出中心......
19
2009.05
此類題可細(xì)分為作者態(tài)度題(表明作者的好惡)和作者觀點(diǎn)題(表明作者對(duì)某事物的觀點(diǎn))。
一、命......
19
2009.05
一、考查形式
在閱讀理解測(cè)試中,很大比例的題目是考細(xì)節(jié)的。在對(duì)歷年試題的分析中發(fā)現(xiàn),事實(shí)細(xì)......
19
2009.05
英語復(fù)習(xí) 在基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段,英語復(fù)習(xí)要做好以下幾點(diǎn): ⒈基礎(chǔ)掌握牢固。大家都知道,不懂單......
19
2009.05
一年之計(jì)在于春。2009年的春天姍姍而來,對(duì)于正在厲兵秣馬籌備2010年考研的同學(xué),這個(gè)春天將是一個(gè)播種......
19
2009.05
(2)有關(guān)分詞句型
1)在表示感覺和心里狀態(tài)的動(dòng)詞see,hear,feel,smell,listen(to),noti......