目前，一些學(xué)校陸續(xù)放假，暑期正式到來(lái)，不少準(zhǔn)備參加2009年考研的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始籌備英語(yǔ)復(fù)習(xí)。暑期在整個(gè)考研備戰(zhàn)過(guò)程中，標(biāo)志著強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段的開(kāi)啟。文都教育結(jié)合多位考研高分學(xué)子的經(jīng)驗(yàn)，以及自身多年來(lái)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的積累，建議有志參加2009年研究生考試的同學(xué)，在暑期復(fù)習(xí)中，比較好以閱讀為主，同時(shí)抓住詞匯、完型、翻譯等重點(diǎn)內(nèi)容。

　　這里，我們針對(duì)考研英語(yǔ)的暑期復(fù)習(xí)時(shí)間、重點(diǎn)、方式、參考資料、輔導(dǎo)班等問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性的分析與安排，以幫助考研同學(xué)過(guò)好一個(gè)充實(shí)的暑假。

　　1、每日復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　對(duì)不同的考研同學(xué)來(lái)講，英語(yǔ)功底有高有低，參差不齊，相應(yīng)地，大家在英語(yǔ)上投入的復(fù)習(xí)時(shí)間也是有長(zhǎng)有短、或多或少。一些同學(xué)的英語(yǔ)功底相當(dāng)不錯(cuò)，一般而言，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)其他科目的學(xué)習(xí)來(lái)機(jī)動(dòng)安排，但絕對(duì)不能忽視，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)之，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí)。

　　如果我們7月10號(hào)開(kāi)始正式啟動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午10點(diǎn)30左右可以看英語(yǔ)，交叉著來(lái)，包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫作等，每日如此推進(jìn)，日日不斷，持之以恒。第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，我們也可以在幾天內(nèi)集中演練閱讀，看大量的英文報(bào)刊或者做一些閱讀理解題。

　　做完型填空題時(shí)，每篇比較好控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇，個(gè)人可以根據(jù)自己情況增減。

　　2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)比較主要的任務(wù)是根據(jù)強(qiáng)化、提升對(duì)于英語(yǔ)的感覺(jué)，強(qiáng)化技能。也就是需要同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)基本功(詞匯識(shí)別、語(yǔ)法分析能力)的訓(xùn)練，同時(shí)又要強(qiáng)化各種題型解題技能。同學(xué)們可以根據(jù)下面提供的方案，自行擬訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每一步復(fù)習(xí)都納入計(jì)劃中，這樣才不會(huì)感到復(fù)習(xí)雜亂無(wú)緒。

　　詞匯

　　理解記憶詞匯方面，我們應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，那就是到假期結(jié)束時(shí)應(yīng)該基本沒(méi)有詞匯死角。記憶的方法可以靈活多樣，詞綴法、聯(lián)想法等等，只要有利于記憶的都可以用。但務(wù)必要確�？吹浇^大多數(shù)單詞，都能想起它的意思。然后通過(guò)閱讀來(lái)加深記憶。

　　詞匯復(fù)習(xí)盡量利用好自己的零散時(shí)間。大家可以到相關(guān)網(wǎng)站下載一個(gè)電子版的詞匯大綱，刪掉已經(jīng)熟記的詞匯、短語(yǔ)，然后將剩下的內(nèi)容打印出來(lái)，做成單詞卡片帶在身上，隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶。既能夠省去英語(yǔ)學(xué)習(xí)之累，又能增加復(fù)習(xí)之效率。

　　英語(yǔ)閱讀量

　　學(xué)好英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單，把閱讀這一關(guān)破了，什么都容易解決。要破閱讀這一關(guān)，關(guān)鍵的是擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量，不僅僅是增加文章數(shù)量，同時(shí)要擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)涉及新聞、社會(huì)、時(shí)政、軍事、國(guó)際熱點(diǎn)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、歷史、天文、地理、體育、交通、動(dòng)植物、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)進(jìn)化、倫理道德、哲學(xué)、心理學(xué)等廣泛的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。建議考研同學(xué)有針對(duì)性地選擇一些各學(xué)科知識(shí)的文章，留意各類新聞報(bào)道性與評(píng)論性的文章，增加一些背景知識(shí)，有意識(shí)地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容的文章。

　　語(yǔ)法

　　語(yǔ)法基本知識(shí)要系統(tǒng)掌握�？梢钥匆槐榻滩�(高中語(yǔ)法即可)，不要做語(yǔ)法書后面的單選題(難度偏低)�？梢宰鐾�年考研真題考過(guò)的語(yǔ)法單選。比較好的材料是完型填空，里面的語(yǔ)法考查經(jīng)常很靈活，時(shí)常需要聯(lián)系上下文來(lái)解決語(yǔ)法問(wèn)題。

　　另外就是找一些書來(lái)拆分理解其中的長(zhǎng)句、難句。同時(shí)，有意識(shí)地筆譯或意譯一些文章，增強(qiáng)熟練程度。

　　除此之外，完型填空、寫作等可以抽一些時(shí)間做一做，但可以不作為暑期的重點(diǎn)。

　　3、參考資料及復(fù)習(xí)方法

　　這時(shí)候，選擇適合自己的英語(yǔ)考研參考書很重要。書店的政治參考書很多，質(zhì)量也參差不齊。應(yīng)該選擇多年來(lái)有口碑的品牌書，同時(shí)比較好選擇同一品牌的系列書(包括講義、習(xí)題等等)。因?yàn)橄盗袝�比較系統(tǒng)，不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)。詞匯方面可以用《考研英語(yǔ)詞匯速記寶典》、《考研英語(yǔ)詞組真題詞頻語(yǔ)境記憶》，閱讀方面可以采用《考研英語(yǔ)歷年真題來(lái)源報(bào)刊閱讀100篇》、《考研英語(yǔ)三層遞進(jìn)攻克閱讀理解》、《考研英語(yǔ)歷年真題閱讀理解精讀筆記》，寫作方面可以參考《考研英語(yǔ)寫作秘笈》等。

　　在暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以適當(dāng)展開(kāi)拓展模擬訓(xùn)練，在做拓展模擬訓(xùn)練之前，你需要熟悉一下真題的風(fēng)格和難度。做模擬題的時(shí)間比較好是按照考試正常時(shí)間進(jìn)行，嚴(yán)格要求。因?yàn)榻咏�于真題的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，第一遍做的時(shí)候，比較好用鉛筆勾勒，以便日后再練。

　　在模擬訓(xùn)練的時(shí)間安排上，第一個(gè)月可以每周做一套，第二個(gè)月可以每隔兩天就做一套。在復(fù)習(xí)時(shí)間有所跳躍且閱讀模擬訓(xùn)練頻率漸強(qiáng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要有意識(shí)的不斷強(qiáng)化對(duì)閱讀題型的總結(jié)。每一次每一套題做完，對(duì)完答案后，不要太留意分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該側(cè)重于總結(jié)和思考�？偨Y(jié)為什么錯(cuò)誤、為什么正確。

　　另外，在購(gòu)買參考書時(shí)應(yīng)注意的是，盜版書橫行，文都教育建議廣大考研同學(xué)比較好是購(gòu)買正版圖書，正版和盜版在價(jià)格上僅數(shù)元之別，但在質(zhì)量、感覺(jué)上是截然不同的。盜版里面排版的錯(cuò)誤、題目的遺漏等現(xiàn)象經(jīng)常存在，而且不能享受圖書策劃出版機(jī)構(gòu)的更多增值服務(wù)，對(duì)考研同學(xué)來(lái)講，不僅是一種損失，而且看書的心情也會(huì)因盜版書劣質(zhì)的品質(zhì)而不快，影響學(xué)習(xí)效率。

　　4、輔導(dǎo)班問(wèn)題

　　英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報(bào)班。在上輔導(dǎo)班之前，大家可以比較好是對(duì)詞匯、語(yǔ)法這兩項(xiàng)有一定的了解，至少翻過(guò)一些參考書，這樣聽(tīng)課的效果相對(duì)好一些。

　　同時(shí)，文都的輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率比較大化。

　　一方面，參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比較關(guān)鍵的一點(diǎn)是，輔導(dǎo)老師將教會(huì)大家掌握各種解題技巧，針對(duì)性強(qiáng)。讓大家在比較短的時(shí)間內(nèi)獲得比較大提高。

　　另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報(bào)了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽(tīng)完覺(jué)得收獲很大，但課后不去及時(shí)溫習(xí)，不去加深記憶，結(jié)果造成消化不良，自我感覺(jué)相當(dāng)良好，其實(shí)如我診斷的一樣，只是錯(cuò)覺(jué)。

　　當(dāng)然，選擇哪家輔導(dǎo)班，還是要根基自己的實(shí)際情況來(lái)決定，包括自己的學(xué)習(xí)水平、經(jīng)濟(jì)條件以及上一屆考研人的建議等方面。對(duì)輔導(dǎo)班的判斷，也要從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)輔導(dǎo)師資力量、輔導(dǎo)老師的知名度、辦學(xué)歷程、經(jīng)驗(yàn)、口碑、服務(wù)水平等關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)權(quán)衡。

　　5、心理與生理調(diào)節(jié)

　　雖然有方法與計(jì)劃做保障，但考研同學(xué)對(duì)暑期利用不好的現(xiàn)象比較普遍，不少同學(xué)反映天氣炎熱、坐不住、總想出去玩，學(xué)習(xí)提不上勁，難以忍受坐在那里里頭苦干的寂寞與枯燥，有的同學(xué)復(fù)習(xí)到中途，甚至就回家去了，中斷了學(xué)習(xí)備考。尤其是英語(yǔ)，如果一些同學(xué)本身對(duì)這門課沒(méi)有愛(ài)好的話，學(xué)起來(lái)更枯燥。文都的考研輔導(dǎo)名師結(jié)合多年的教學(xué)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及往屆優(yōu)秀考研學(xué)子的暑期復(fù)習(xí)經(jīng)歷，認(rèn)為考生可以通過(guò)這樣幾種辦法保持高昂的戰(zhàn)斗力與學(xué)習(xí)興趣，這些方法包括：用目標(biāo)刺激自己、勞逸結(jié)合把學(xué)習(xí)與休閑娛樂(lè)結(jié)合在一起、多與考研戰(zhàn)友交流、多看一些其他考研成功者的經(jīng)歷以鼓勵(lì)自己、看一些休閑娛樂(lè)的英語(yǔ)短文(這也是一種有效的學(xué)習(xí))等。

　　其實(shí)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是隨時(shí)的，英語(yǔ)亦然，無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能忘記隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記憶，臨陣磨槍對(duì)英語(yǔ)這種科目的學(xué)習(xí)并不是很靈驗(yàn)。比較后，文都教育祝各位備戰(zhàn)2009考研的同學(xué)在安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度，充分利用后暑期復(fù)習(xí)黃金期，在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上打贏“強(qiáng)化攻關(guān)戰(zhàn)”，將英語(yǔ)水平再提升幾個(gè)臺(tái)階。