對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際經(jīng)濟研究院
經(jīng)濟學專業(yè)(商業(yè)經(jīng)濟與企業(yè)管理方向)
高級課程研修班招生簡章
我院注重高品質(zhì)精英培養(yǎng) 只培養(yǎng)碩士、博士研究生
本課程將商業(yè)經(jīng)濟學運用到企業(yè)經(jīng)營管理 實踐性強
課程設(shè)置注重國際化 更具前沿性和實踐性
每月請部委專家及名師教授就經(jīng)濟大事件開展主題講座論壇
由我校教授、部委專家、企業(yè)高管聯(lián)合組成超強師資團隊
我院研究生課程班特點:
注重精英培養(yǎng)
國際經(jīng)濟研究院只有碩士、博士研究生教育,無本科生教育。學院一向注重教學品質(zhì),培養(yǎng)高端復合型人才。
將商業(yè)經(jīng)濟學知識系統(tǒng)運用到企業(yè)管理當中
本專業(yè)立足于研究商業(yè)部門的經(jīng)濟關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律,掌握運用商業(yè)經(jīng)濟學理論,為各級政府和各企業(yè)有關(guān)部門解決現(xiàn)代企業(yè)管理和項目管理等實際問題。
課程特有國際性、前沿性、實踐性
對外經(jīng)貿(mào)大學自身國際化特征顯著,所設(shè)課程同樣與國際接軌密切,如品牌與商業(yè)模式、管理經(jīng)濟學、戰(zhàn)略管理等。
每個月為在職研究生開展主題講座論壇
請部委專家、名師教授、高層高管每個月開設(shè)講座論壇,內(nèi)容:就當月全球范圍內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟大事件做出分析評論,以及對個人工作生活產(chǎn)生的影響。
配備最強師資組合
院長桑百川和副院長莊芮在該領(lǐng)域內(nèi)享有很高聲譽,均參與在職研究生授課。部分教師還具有在我國駐外使領(lǐng)館及國外大學工作和培養(yǎng)資歷。
【培養(yǎng)目標】
在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中,商業(yè)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。從世界范圍看,現(xiàn)代流通領(lǐng)域已成為各國競爭的焦點;從我國的經(jīng)濟發(fā)展實際情況來看,商業(yè)正在成為國民經(jīng)濟的先導產(chǎn)業(yè)。在這種情況下,對現(xiàn)代商業(yè)理論的研究,對現(xiàn)代商業(yè)人才的培養(yǎng)就顯得至關(guān)重要。掌握運用現(xiàn)代經(jīng)濟經(jīng)營方式成為企業(yè)發(fā)展急需解決的問題。為此對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際經(jīng)濟研究院特開設(shè)商業(yè)經(jīng)濟與企業(yè)管理方向高級課程研修班,為企業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)高級經(jīng)營管理人才。
【課程設(shè)置】
模塊設(shè)置
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課程設(shè)置 |
模塊釋義 |
學位課程 |
1、微觀經(jīng)濟學 |
1、幫助學員熟悉經(jīng)濟學基礎(chǔ)學科,為專業(yè)課程的學習建立系統(tǒng)性、完整性的基礎(chǔ); |
經(jīng)濟實務(wù) |
1、管理經(jīng)濟學 |
1、幫助學員掌握企業(yè)決策和管理的分析工具和方法,通過對需求、生產(chǎn)、成本、市場等因素的學習,更有效的進行經(jīng)營管理決策。 |
企業(yè)管理 |
4、人力資源管理 |
幫助學員在了解國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境前提下,掌握管理知識和營銷操作方法,同時了解在涉外經(jīng)濟活動中,物流與供應鏈操作法規(guī),以便更好的參與企業(yè)的管理或決策 |
商務(wù)實務(wù) |
8、數(shù)據(jù)模型與商務(wù)分析 |
1、培養(yǎng)學員學會運用博弈論研究方法,通過對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的分析,并運用現(xiàn)代商務(wù)分析的手段進行企業(yè)經(jīng)濟狀況分析、科學管理及解決具體的經(jīng)濟管理和決策中遇到的問題。 |
【部分師資隊伍】
通過整合對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的優(yōu)勢和社會的優(yōu)質(zhì)教育資源,形成了“三維一體”的師資組合。即由我校的學者教授、國家部委的專家、企業(yè)資深主管聯(lián)合組成。從理論和實踐兩個層面為學員提供最為有效的師資保證,形成產(chǎn)學研相結(jié)合的強大師資陣容。
桑百川,教授,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際經(jīng)濟研究院院長,經(jīng)濟學博士,博士生導師,中國世界貿(mào)易組織研究院研究員,中國國際貿(mào)易學會理事。
李自杰,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學經(jīng)濟學博士,管理系主任,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學跨國公司研究中心秘書長。2004年-2006年在海爾集團工作,擔任海爾商學院執(zhí)行副院長,美國馬里蘭大學史密斯商學院訪問學者(2007年),在多家企業(yè)兼任管理顧問。
范黎波,經(jīng)濟學博士、教授、博士生導師,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商學院副院長,跨國公司研究中心主任。主要研究領(lǐng)域: 跨國公司與跨國經(jīng)營、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與企業(yè)理論等。
王 建,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際經(jīng)貿(mào)學院教授,中國國際貿(mào)易學會理論委員會委員;對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商務(wù)研究中心/電子商務(wù)實驗室執(zhí)行主任;中國-歐盟經(jīng)濟合作研究中心副主任、秘書長;國際技術(shù)性貿(mào)易壁壘研究中心常務(wù)理事;分別在中國國際經(jīng)濟貿(mào)易委員會仲裁委員會、淄博仲裁委員會等仲裁機構(gòu)任仲裁員。
吳劍峰,對外經(jīng)貿(mào)大學國際商學院教授、博導,主要研究領(lǐng)域: 中國企業(yè)國際化、高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。2011-2013 國家社會科學基金重大項目“十二五”時期我國發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略研究” 子課題負責人 , 2011-2013 國家社會科學基金重大項目“我國新一輪對外開放的戰(zhàn)略布局、主要目標與政策選擇研究” 子課題負責人 ,2010-2013 國家社會科學基金重點項目“資本國際化背景下的中國產(chǎn)業(yè)安全研究” 子課題負責人 。
張 杰,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商學院教授,經(jīng)濟學博士。研究領(lǐng)域: 企業(yè)運營與供應鏈管理、企業(yè)流程管理以、項目管理。主要研究項目:參與國家自然科學基金課題“拍賣的機制設(shè)計”,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學《運營管理》精品課程建設(shè)項目,北京市精品教材《運營管理》編寫。
李景華,中國政法大學商學院副教授、碩士生導師,中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院管理學博士,美國麻省理工學院訪問學者,中國投入產(chǎn)出學會常務(wù)理事。主要教學與研究領(lǐng)域:可計算一般均衡分析、計量經(jīng)濟學、運籌學、博弈論與信息經(jīng)濟學等。
劉子安,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商學院營銷學系教授,主要研究項目:現(xiàn)代營銷與管理理論在中國企業(yè)中的應用,通過為企業(yè)咨詢與培訓,探尋在經(jīng)濟全球化背景下,中國企業(yè)走向世界的營銷規(guī)律。
【考核方式及證書】
1、學員完成規(guī)定的課程學習,經(jīng)考試合格,由對外經(jīng)濟貿(mào)易大學頒發(fā)《對外經(jīng)貿(mào)大學研究生課班結(jié)業(yè)證書》(鋼印、紅印、統(tǒng)一編號)。以上證書可作為學員評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱具有研究生同等學力的參考依據(jù)。
2、符合申請碩士學位條件的學員(取得國家承認學士學位)可按我校有關(guān)規(guī)定申請對外經(jīng)濟貿(mào)易大學世界經(jīng)濟學專業(yè)經(jīng)濟學碩士學位。
【報名條件】
1、遵紀守法,品行端正,在相關(guān)機構(gòu)、教學、科研、管理等方面做出成績的在職人員優(yōu)先錄取。
2、具大專及以上學歷(專業(yè)背景不限,已獲得學士學位者可以同等學力申請對外經(jīng)濟貿(mào)易大學碩士學位 )
【學制與學費】
1、學制:學習年限為兩年,隔周的周六、日授課,遇重大節(jié)日順延。
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2、學費:24000元(含資料費),學費不包含申請經(jīng)濟學碩士學位的相關(guān)費用,學習期間舉辦研討會及會員活動另收費用。
3、教材費:400左右/2年,學生自理;
4、學習期間每門結(jié)業(yè)考試均不另收取考試費。
5、開學后兩周內(nèi)申請退學,退還所有費用,開學兩周以后不予退學。
【報名方式】
限額招生,額滿為止,符合條件者經(jīng)過學校資格審查后可免試入學。
1、索取并填寫研究生課程班報名登記表;
2、提供本人身份證復印件一份、最高學歷和學位證書原件與復印件一份;
3、提交一寸免冠照片2張,二寸2張;交付報名費200元;
4、由辦學方對報名人員進行資格審查合格后,發(fā)放錄取通知書。
聯(lián)系電話:010-51268840 張老師