近日，國家教育部考慮將每年一次的高考改為多次，中國科技大學(xué)校長朱清時和北京大學(xué)法學(xué)教授孫東東為此展開“論戰(zhàn)”。記者昨天（29日）采訪了解到，七成受訪高三學(xué)生不贊成高考“一改多”。

    學(xué)生認(rèn)為有利有弊

    高三學(xué)生王涵認(rèn)為，“考七次”能較為全面地反映學(xué)生整個高中階段的學(xué)習(xí)水平，一些靠著聰明平時不努力的學(xué)生就不能投機(jī)取巧，這樣更顯公平。同樣讀高三的唐筱也認(rèn)為，分成多次考，可以讓學(xué)生調(diào)整好自己的心態(tài)，更利于發(fā)揮出真實水平。

    學(xué)生于蓮則認(rèn)為，還是考一次好，高中三年是知識沉淀然后厚積薄發(fā)的過程，高考考的是綜合能力，如果分成七次，三年都得受煎熬，“黑色高三”將變成“黑色高中”。也有同學(xué)表示，“一考定終身”雖然有很大的壓力，但戰(zhàn)勝這種壓力也是一種成長，分成多次反而沒有這種效果。

    教師家長反對“一改多”

    長期擔(dān)任高三班主任的陳老師認(rèn)為，現(xiàn)在高三學(xué)生和老師的壓力都很大，如果分成七次可能會緩解一部分高三老師的壓力，但這些壓力轉(zhuǎn)到了高一高二老師的身上，還是得不償失。孩子正在島城某中學(xué)讀高三的馬先生表示說，如果三年的成績都計入高考，家長的日子肯定“沒法過了”，天天都得如臨大敵，孩子也會受不了。

    島城某中學(xué)高中部朱主任認(rèn)為，如果改成七次，現(xiàn)行教材及授課方法都要“大換血”，操作難度較高，同時，如不能保證每次考試的嚴(yán)肅性，可能會帶來嚴(yán)重的后果。海大附中副校長林光琳則建議，一次不公平，七次也不太現(xiàn)實，比較好的辦法是考兩到三次。

    建議推行“社區(qū)報名制”

    記者在采訪中了解到，有超過60%的老師提議實行“考生社區(qū)報名制”，即不管學(xué)生在哪所高中就讀，參加高考時都按所在社區(qū)報名，這樣學(xué)生成績就只代表“個人”。一位不愿透露姓名的學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者，雖然現(xiàn)在不提倡評比排名，但實際上升學(xué)率還是學(xué)校的一道“緊箍咒”，實行社區(qū)報名，各方面壓力都會小得多。（青島早報 李曉麗）