11月3日，香港大學(xué)首次在上海舉辦題為“今天看明天”的全球校友大會(huì)，吸引了來(lái)自歐美等共7個(gè)國(guó)家的600多名校友參與，香港大學(xué)校長(zhǎng)徐立之特地來(lái)滬參加。會(huì)議期間，記者就香港大學(xué)內(nèi)地招生問(wèn)題專(zhuān)訪(fǎng)了徐立之校長(zhǎng)。

　　記者(以下簡(jiǎn)稱(chēng)記)：明年香港大學(xué)在內(nèi)地的招生政策有何變化？

　　徐立之(以下簡(jiǎn)稱(chēng)徐)：香港大學(xué)在內(nèi)地招生，屬于非本地生范圍之內(nèi)。按照規(guī)定，非本地生人數(shù)不能超過(guò)本科生名額的10%，香港大學(xué)非常希望校園里有不同背景的文化，學(xué)生能成為有國(guó)際眼光的領(lǐng)袖人才。在這個(gè)條件之下，內(nèi)地學(xué)生的比例一定不會(huì)超過(guò)10%，同時(shí)也希望有其他國(guó)家的學(xué)生，所以?xún)?nèi)地學(xué)生大概在7%左右，每年200多名。至于研究生，則希望增加內(nèi)地學(xué)生的名額，現(xiàn)在大概有50%是非本地生，而內(nèi)地學(xué)生只有一半，即25%。

　　今年港大在內(nèi)地招生火爆，我們也沒(méi)想到，但是我們希望多做一點(diǎn)介紹工作，讓學(xué)生知道港大是怎么回事。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生只想到香港就好了，但是港大卻不一定適合他們，比如教學(xué)模式等，我們希望報(bào)名的學(xué)生真正了解港大。

　　此前我們除了參考學(xué)生的高考成績(jī)，還有自己的英語(yǔ)筆試和面試，我們現(xiàn)在考慮把筆試取消，減少學(xué)生的壓力，因?yàn)楣P試也需要很多時(shí)間。不過(guò)目前還沒(méi)有確定，我們也要聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。

　　記：香港大學(xué)有沒(méi)有考慮參加內(nèi)地的高考統(tǒng)招？

　　徐：港大會(huì)參考高考成績(jī)，但還不在內(nèi)地的招生體系之內(nèi)，在招生時(shí)要看高考的分?jǐn)?shù)。

　　之所以不加入內(nèi)地招生體系，是有困難的，因?yàn)楦鄞蟮恼n程除了中文以及其他外語(yǔ)課程外，都是用英語(yǔ)授課的，而教學(xué)模式是學(xué)生參與的模式，在課堂里面有討論，我們希望來(lái)港大的學(xué)生積極參與討論，發(fā)表他們的意見(jiàn)，不同的學(xué)生，不同的背景，不同的文化，都來(lái)參與，所以港大的學(xué)生畢業(yè)之后都很習(xí)慣不同的環(huán)境。

　　而內(nèi)地的學(xué)生學(xué)習(xí)背景不一樣，很多人不能適應(yīng)香港大學(xué)的教學(xué)模式，所以在面試時(shí)要看他們的英語(yǔ)會(huì)話(huà)、表達(dá)能力，是否適合港大的學(xué)習(xí)，另外，真正讓這些考生了解港大的教學(xué)方式。面試不是考幾個(gè)題目，而是讓大家自由討論，在這個(gè)方式之下，我們希望讓大家了解港大是一個(gè)什么樣的學(xué)校。

　　記：港大有沒(méi)有考慮增加內(nèi)地學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量？

　　徐：我們希望吸收優(yōu)秀的學(xué)生，但是我們并不希望用金錢(qián)去吸引他們，所有到港大的優(yōu)秀學(xué)生都會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金。我們是倒著來(lái)的，不是把獎(jiǎng)學(xué)金放在那里等學(xué)生，而是先收了學(xué)生再付獎(jiǎng)學(xué)金。我們希望把獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量增加，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生實(shí)在是需要得到獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)，我們也希望做到一點(diǎn)，就是優(yōu)秀的學(xué)生不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因不能到港大讀書(shū)。大概20%的學(xué)生都能拿到不同的獎(jiǎng)學(xué)金，最高的能達(dá)到36萬(wàn)元左右。

　　記：港大的本科生和研究生比例如何？

　　徐：從總數(shù)來(lái)說(shuō)，我們的研究生還是比較少的，本科生大概是9000名，研究生大概是3000名，研究生和本科生比例是1∶3。我們希望將來(lái)研究生的數(shù)量會(huì)有所增加，未來(lái)5年希望達(dá)到1∶2。我們希望資源增加，因?yàn)檎�府給的名額有限，增加研究生的時(shí)候要自己籌款。

　　在研究生里，博士和碩士的比例大概是1∶1，將來(lái)希望博士比較多一點(diǎn)，碩士少一點(diǎn)，比例達(dá)到2∶1。

　　記：內(nèi)地學(xué)生畢業(yè)后的出路如何？

　　徐：1／3回到內(nèi)地工作，1／3留在香港繼續(xù)讀書(shū)或工作，1／3出國(guó) 留學(xué)或工作。內(nèi)地學(xué)生表現(xiàn)非常好，英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題，普通話(huà)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，廣東話(huà)也會(huì)，真的是“兩文三語(yǔ)”。而且有中國(guó)文化的背景，外國(guó)公司非常需要這種人才，所以他們比香港學(xué)生還受歡迎。

　　記：內(nèi)地學(xué)生有什么不足之處？

　　徐：內(nèi)地有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他們的考試成績(jī)真的是非常好，因?yàn)槿绻�第一關(guān)成績(jī)不夠就很難被我們面試。其實(shí)他們的英語(yǔ)能力非常強(qiáng)，但是沒(méi)有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我們錄取的學(xué)生會(huì)在第一年培訓(xùn)英語(yǔ)會(huì)話(huà)的能力，香港的大學(xué)還是三年制，所以第一年會(huì)委托國(guó)內(nèi)的大學(xué)培訓(xùn)。

　　記：香港大學(xué)在和內(nèi)地大學(xué)不斷加強(qiáng)聯(lián)系之后，如何理解中國(guó)特色的高等教育以及國(guó)際化的高等教育之間的差異？

　　徐：全世界的大學(xué)，無(wú)論是香港的、內(nèi)地的，還是美國(guó)的、歐洲的，都在講國(guó)際化、全球化。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)的發(fā)展，其他種種的發(fā)展，都不限于自己的國(guó)家，要達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的地位，一定要有國(guó)際的眼光，所以美國(guó)很出名的學(xué)校也講國(guó)際化。雖然很多國(guó)家的學(xué)生都到美國(guó)讀書(shū)，但是學(xué)校里面是美國(guó)風(fēng)氣，國(guó)外的學(xué)生學(xué)到美國(guó)的風(fēng)氣，但美國(guó)的學(xué)生沒(méi)有學(xué)到其他的文化，所以他們現(xiàn)在著名的學(xué)校也派出學(xué)生到各國(guó)去，包括中國(guó)，香港大學(xué)就有很多美國(guó)的學(xué)生。

　　因?yàn)橄愀鄞髮W(xué)用英語(yǔ)授課，外國(guó)學(xué)生想到中國(guó)來(lái)，如果不會(huì)中文，首先要學(xué)習(xí)中文。因?yàn)椴皇敲總�(gè)人學(xué)語(yǔ)言都那么快，所以他們會(huì)選擇香港大學(xué)。

　　香港大學(xué)一直都是中西文化匯合的地方，西方的文化在香港大學(xué)根底很深，但是香港大學(xué)是在香港，是中國(guó)的一部分，所以外國(guó)學(xué)者在港大也能學(xué)到中國(guó)的文化、中國(guó)的思想。香港大學(xué)是一個(gè)可以增值的地方。香港大學(xué)有很多國(guó)際學(xué)者，所以學(xué)校真的是一個(gè)很?chē)?guó)際化的地方。同時(shí)，香港是中國(guó)的一部分，可以貢獻(xiàn)給國(guó)家的就是人才，港大也可以為國(guó)家培育優(yōu)秀人才。

　　記：如何理解大學(xué)的國(guó)際化？

　　徐：很多人認(rèn)為學(xué)校里多一些外國(guó)學(xué)生就是國(guó)際化。實(shí)際上，國(guó)際化大學(xué)里面文化應(yīng)該有不同背景，我們學(xué)校里的活動(dòng)、教學(xué)模式都有國(guó)際的背景，我們20%的學(xué)生有機(jī)會(huì)到境外交流一學(xué)期或一年，這種新的環(huán)境對(duì)他的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)是非常大的，對(duì)他為將來(lái)到社會(huì)上做事準(zhǔn)備也相當(dāng)有幫助，所以我們?cè)趯W(xué)校里也想引進(jìn)不同的環(huán)境，培養(yǎng)有國(guó)際眼光的學(xué)生。