為什么蚊子舍了中山去浸會(huì)


家有考女：萬(wàn)分抱歉，先看到大秘密的留言，就直接去紫砂家里回答他的問(wèn)題，轉(zhuǎn)回來(lái)才看到您的留言，明天就是浸會(huì)二批錄取考生電匯占位費(fèi)的最后一天，可真是耽誤事了。時(shí)間已是凌晨2點(diǎn)，6點(diǎn)還要去北京站接一個(gè)孩子，且容我簡(jiǎn)單回答您的問(wèn)題吧。

大連理工是所不錯(cuò)的學(xué)校，就理工科而言，應(yīng)該比浸會(huì)有優(yōu)勢(shì)。至于電子信息工程和生物技術(shù)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)更適合您的孩子，或者您的孩子學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)更有潛能，您自己肯定有判斷。我女兒蚊子學(xué)的是文科，我的看法不一定對(duì)您有用，僅供參考：

哪個(gè)大學(xué)更好，看從什么角度去比較——

如果孩子將來(lái)要靠專(zhuān)業(yè)技術(shù)吃飯，僅就理工科的實(shí)力，我個(gè)人認(rèn)為去浸會(huì)不是最好的選擇。浸會(huì)作為香港的高校，帶給學(xué)生更多的，是職業(yè)能力，是學(xué)科知識(shí)和技術(shù)以外的東西。如果您注重孩子職業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展，注重孩子對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，認(rèn)為西式教育更能為孩子一生發(fā)展打個(gè)好底子，并且，不認(rèn)為孩子一生就吃定了本科專(zhuān)業(yè)，我想選擇浸會(huì)，孩子和您將來(lái)都不會(huì)后悔。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果您的孩子是很有活力，很開(kāi)拓進(jìn)取，興趣廣泛，自主性強(qiáng)，人際關(guān)系能力強(qiáng)，具備國(guó)際視野的能豆子類(lèi)型，港校可能更適合她，能給她更大的發(fā)展空間。

文理科學(xué)生的選擇取向也不同——

拿蚊子來(lái)說(shuō)吧。我因?yàn)樵陔s志工作期間，接觸大量國(guó)內(nèi)高校教授博導(dǎo)投稿的論文，以及參加學(xué)術(shù)會(huì)議，對(duì)高校師生的點(diǎn)滴了解，總體上，不認(rèn)為國(guó)內(nèi)文科教育對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展比港校更有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)西方教育的“全人發(fā)展”理念比較認(rèn)同，加之蚊子對(duì)歐洲文化有比較穩(wěn)定的偏好，所以，在浸會(huì)大學(xué)歐洲研究專(zhuān)業(yè)（法文組）錄取并給了半額獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，最終還是割舍了也很不錯(cuò)的中山大學(xué)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

我對(duì)浸會(huì)的了解不多，只從其教會(huì)資助的背景和親友的介紹來(lái)判斷，這所學(xué)校比較注重人的心靈的建設(shè)，送蚊子去那里讀書(shū)，我比較放心。雖然浸會(huì)在香港這彈丸之地校園很小，但教會(huì)體系擁有全球關(guān)系網(wǎng)，資金充裕，教師的學(xué)養(yǎng)具很好的口碑。這些因素也是吸引我送蚊子去浸會(huì)的原因之一。

以蚊子的個(gè)性，在國(guó)內(nèi)讀書(shū)成長(zhǎng)，恐怕不如在港校來(lái)得滋潤(rùn)。更何況蚊子沒(méi)打算未來(lái)在國(guó)內(nèi)讀研和生活。她有自己想去的地方，想過(guò)的生活，我們做爹娘的，總想在力所能及的情況下，成全孩子的心愿。

家長(zhǎng)的個(gè)人傾向也是決定因素，主觀且無(wú)對(duì)錯(cuò)之分——

需要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論文科還是理工科，在學(xué)校與學(xué)校進(jìn)行對(duì)比的時(shí)候，都要具體情況具體分析。我們一家三口做出這樣的選擇，有一個(gè)很重要的基點(diǎn)，那就是，我們沒(méi)有把蚊子的成長(zhǎng)和發(fā)展栓死在某個(gè)專(zhuān)業(yè)或者某個(gè)學(xué)校，我們更注重的是，當(dāng)蚊子第一次獨(dú)立地開(kāi)始人生之旅，她從什么地方開(kāi)始邁出第一步——是從一個(gè)專(zhuān)業(yè)，還是一個(gè)學(xué)校，抑或是一個(gè)地區(qū)？

我和蚊子爸更看重一個(gè)地區(qū)整體生態(tài)對(duì)孩子走向社會(huì)頭四年的重大影響。為了使蚊子能夠很好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，哪個(gè)地區(qū)能更好地訓(xùn)練和培養(yǎng)蚊子的謀生和發(fā)展能力，我們就把蚊子往哪里送。我們相信，對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展而言，價(jià)值觀比專(zhuān)業(yè)更重要，獨(dú)立的意識(shí)和能力比讀書(shū)更重要，它們之間，都是前者影響并決定后者的關(guān)系。

蚊子已經(jīng)通過(guò)了高考的檢驗(yàn)，如之前我文章里所說(shuō)，勇敢地闖過(guò)了十八羅漢陣。應(yīng)付考試沒(méi)耽誤玩，也沒(méi)玩大發(fā)了耽誤高考，走完了普通孩子們都會(huì)走和正在走的18年的成長(zhǎng)歷程。下一步，是為她選擇一個(gè)新的起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)，我們可以用專(zhuān)業(yè)好壞、是否對(duì)口來(lái)定義，可以用名校的品牌影響力和優(yōu)質(zhì)師資來(lái)定義，我和蚊子爸，還多考慮了一個(gè)因素，即地區(qū)文化對(duì)孩子價(jià)值觀和職業(yè)素養(yǎng)的影響。

我的看法不一定對(duì)，歡迎各位家長(zhǎng)批駁、指正，以免一家之言，誤導(dǎo)他人。