水怡語(yǔ)：本周末有一所學(xué)校約我去講課，給2007屆家長(zhǎng)講一講如何幫助孩子渡過高三。并且，學(xué)校有意讓我搞成系列的講座。第一堂課我答應(yīng)要去，系列的還沒想好。有一家媒體也向我約稿，希望我寫一些言之有物的東西提供給新一屆高三家長(zhǎng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)學(xué)校的講課，因?yàn)槊襟w的約稿，因?yàn)橛性S多2007屆的家長(zhǎng)朋友曾給我留言，問過許多如何幫助孩子的具體問題，于哪方面我都得寫個(gè)新系列，系列名我想不好，暫時(shí)用“過來(lái)人語(yǔ)”吧。過來(lái)人意味著，我不是老師，我不是專家，我只是一位曾經(jīng)的高三家長(zhǎng)，我只是愿意僅就我的一點(diǎn)所知和大家交流！這個(gè)新系列的風(fēng)格，仍會(huì)堅(jiān)持我一貫的“家常話式”，而非專家的報(bào)告，學(xué)者的論文！因?yàn)槲抑皇且晃辉��?jīng)的高三家長(zhǎng)。

高考和中考真的不一樣

藍(lán)水怡

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最近，常有剛剛參加過高考的孩子給我留言，他們的感受引起我的許多聯(lián)想。



前幾天，一位考生留言，要我去看看他的高三回憶，我去讀了，其中一段話令我有些心酸，他寫道：“我本以為高考和中考沒什么太大的區(qū)別，只要認(rèn)真地學(xué)習(xí)就能考好，到今天我才知道這真是一種非常幼稚的想法。高考需要更多的勇氣、毅力、耐心和耐力。 高三剛開始的時(shí)候，我還信誓旦旦的許下諾言，一定要考上心儀的大學(xué)，考不上就要復(fù)讀。但現(xiàn)在的我根本沒有勇氣去面對(duì)又一個(gè)張牙舞爪等待著我的高三，聊以慰藉的告訴自己有學(xué)上就行了。”



考生的話，讓我讀出他的懊悔與無(wú)奈。也讓我想起我兒開始的懵懂無(wú)知，還有他讓我著過的那些急！直到臨考前一個(gè)月，兒子才徹底清醒。我問他，為何不把高三當(dāng)回事。他說(shuō)：以為高考和中考差不多，玩著就能考上理想的大學(xué)。多么簡(jiǎn)單幼稚的想法啊，聽后我哭笑不得！幸虧他在臨考前一個(gè)月有所醒悟，否則，后果。。。



在與孩子一起備戰(zhàn)高考的經(jīng)歷中，我深深地體會(huì)，高考真的與中考不同，現(xiàn)在的高考也與我們當(dāng)年的高考不同。這些不同至少在于兩點(diǎn)，一是高考題所涉及的知識(shí)廣度和深度的加大引起的備考知識(shí)密度的增加，二是由于近年將考核學(xué)生的知識(shí)掌握向能力考核側(cè)重的轉(zhuǎn)變引起的難度加大。



面對(duì)這樣的形勢(shì)，如果還像中考時(shí)那樣的不緊不慢，甚至毫不在意，除非你是特異超常，如果不下大力氣，不下大功夫，良好的成績(jī)是不可能惠顧于你的！



朋友，請(qǐng)關(guān)注高三，并幫助你的孩子，盡快地建立高三意識(shí)，并告訴你的孩子，高考復(fù)習(xí)，至少要經(jīng)過三輪，即：高三上學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)，它是按章節(jié)的知識(shí)梳理與夯實(shí)；高三下學(xué)期最初兩個(gè)多月的二輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的主要目的是進(jìn)行綜合能力的突破，這是成為合格考生的關(guān)鍵期；考前近一個(gè)月的三輪復(fù)習(xí)，即最后一輪的復(fù)習(xí)，如果能在應(yīng)用能力上有所突破，就有可能成為優(yōu)秀考生。



我們可以從戰(zhàn)略上藐視高考，但一定要從戰(zhàn)術(shù)上研究對(duì)策，研究攻克一道又一道難關(guān)的有效辦法！成功的大門是向所有認(rèn)真對(duì)待認(rèn)真準(zhǔn)備的人敞開的！