高考生復(fù)讀血書(shū)
2006-07-04 22:43:25
來(lái)源:新浪網(wǎng)
以下是我一位同學(xué)寫(xiě)的文章,文章寫(xiě)在高考之后,卻也是高考之前,因?yàn)�,他選擇了不同于我們的另外的路——復(fù)讀!
平復(fù)帖
復(fù)讀——心靈的抉擇
復(fù)讀,一個(gè)說(shuō)出來(lái)容易,聽(tīng)起來(lái)輕巧,做起來(lái)困難的事情,復(fù)讀,需要多大的勇氣?
在6月11日之錢(qián)我都是說(shuō)堅(jiān)決不復(fù)讀,因?yàn)樵诖酥�,我一直都鄙視�?fù)讀,鄙視復(fù)讀生,雖然在學(xué)習(xí)上大部分復(fù)讀生比我們絕大多數(shù)應(yīng)屆生做的要更好,但是我就是從心里面瞧不起復(fù)讀生。
我認(rèn)為復(fù)讀是害人又害己,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)閺?fù)讀一年,復(fù)讀聲無(wú)疑誰(shuí)將有限的招生計(jì)劃占去一部分,尤其是重點(diǎn)本科的,有時(shí)候甚至是大部分,使得一批原本可以上自己心中理想大學(xué)的考生,與自己心中的理想大學(xué)失之交臂,為了心中理想的大學(xué),而去復(fù)讀或許正是因?yàn)橛辛松弦慌膹?fù)讀生,才有了下一批復(fù)讀生的大部分,此為“害人”,其次,復(fù)讀面臨來(lái)自多方面的壓力,親人殷切希望的壓力,社會(huì)輿論的影響,應(yīng)屆生的鄙視,自己心中理想的壓力······復(fù)讀一年自己又老了一歲,而且還得將這一年耗費(fèi)在地獄般的“高四”,或許,復(fù)讀一年可以進(jìn)入自己心中的理想大學(xué),痛苦一年后迎來(lái)勝利的喜悅,**心如愿時(shí)甜甜的眼淚。也有可能,他們等來(lái)的仍是失望,是殘酷的現(xiàn)實(shí)——失敗,仍然與自己的理想大學(xué)失之交臂,只能讓心中的苦水在心窩里打轉(zhuǎn)�?傊x擇復(fù)讀,無(wú)論成還是敗,都需要忍受“高四”一年的煎熬,此為“害己”,復(fù)讀,似乎有一種自己找罪受的味道。
人嘛,要現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)今中國(guó)的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)面前,我的上述觀點(diǎn),無(wú)疑是過(guò)于偏激,對(duì)于復(fù)讀,需要我們辨證地分析,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在必須承認(rèn)這一點(diǎn):或許高考不可能決定一個(gè)人的高度,但卻可以決定一個(gè)人的人生起點(diǎn)。
轉(zhuǎn)念一想,復(fù)讀,復(fù)讀生的確需要我們辨證審視,或許,在重新審視后我們賦予復(fù)讀,復(fù)讀生更多的肯定,人往高處走嘛,復(fù)讀,是為了向自己的理想靠近而拼搏,復(fù)讀是為了向自己的理想靠近而背水一戰(zhàn),復(fù)讀,也是一種拔高自己人生起點(diǎn)的彎路,復(fù)讀生,乃是為理想前途而戰(zhàn),無(wú)可非議。選擇復(fù)讀,意味著他們?cè)龠^(guò)一年高三,將會(huì)繼續(xù)忍受高三地獄般生活的煎熬;選擇復(fù)讀意味著他們將晚一年享有自己心馳神往的大學(xué)生活,復(fù)讀者有如此之勇氣耐心,難道不可敬嗎?難道不令人折服嗎?他們勇于面對(duì)壓力挑戰(zhàn)壓力,他們用語(yǔ)挑戰(zhàn)自我,他們需要抵制住大學(xué)萬(wàn)花筒般生活對(duì)他們內(nèi)心的誘惑,他們之所以選擇復(fù)讀,不正是因?yàn)樗麄儜汛е活w象牙塔生活無(wú)限憧憬的心嗎?他們選擇復(fù)讀,是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)忍耐學(xué)會(huì)了理智,大學(xué)無(wú)疑是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生理想的舞臺(tái),舞臺(tái)有大有小,選擇復(fù)讀,可以讓自己的人生舞臺(tái)更為寬闊,讓自己秀得更加精彩,選擇復(fù)讀,可以讓理想的天空更加廣闊,讓自己在理想的天空中飛的更高,更遠(yuǎn)······
復(fù)讀雖苦,但“苦苦苦,不苦如何通今古”“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘栗”學(xué)而優(yōu)則仕”“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”······難道這些都不足以成為我們鞭策自己的動(dòng)力嗎?
我現(xiàn)在認(rèn)為評(píng)價(jià)高考走和留的人,可以借用當(dāng)年潭嗣同在“百日維新”后,在清政府追捕維新人士時(shí),對(duì)留下就義和出國(guó)逃亡的人的評(píng)價(jià)“無(wú)論留下來(lái)的人,還是走的人,都是英雄”
在高考之后無(wú)論是走是留,如想在以后的人生道路上走好,都得努力,而且要用心去努力,否則,我們的年華會(huì)被虛度。
“想得好是聰明,計(jì)劃的好更聰明,做的好是最聰明的,也是最好的”復(fù)讀需要有一個(gè)明確的目標(biāo),更需要有持之以恒的實(shí)際行動(dòng),唯有如此,方能有所收獲。
“復(fù)讀不一定成功,但放棄就一定失敗”人,奮起于理想,蜷伏于死亡,看來(lái)我的命運(yùn)——便是抱定鴻鵠的志向,然后在“高四”一年汗與血的洗禮后,將理想寄于象牙塔!
復(fù)讀——心靈的抉擇。選擇復(fù)讀,就是選擇用艱苦鑄就快樂(lè),我們將會(huì)同居并快樂(lè)著,選擇復(fù)讀,無(wú)論成敗,我都無(wú)悔!
僅以此文寬慰自己,寬慰在復(fù)讀大道上前行的同胞!
——吳光祥
2006.06.29
我的論述:當(dāng)吳光祥告訴我這個(gè)決定時(shí),我不感到震驚,但當(dāng)他把這篇文章給我時(shí),我卻感到震撼,在感動(dòng)于他能寫(xiě)出這文字的同時(shí),我的心,卻久久失落!
吳光祥并不是一個(gè)擅長(zhǎng)文字工夫的人,但在輸入這篇文章的時(shí)候,我的心,似乎也跟著激昂起來(lái),我感受到了他心靈的那種堅(jiān)定,那種意志,這是我以前所不曾看到的,或許,做出這個(gè)決定,讓他長(zhǎng)大了許多···
我失落,在這一刻,有著很多很多的人無(wú)法進(jìn)入他們心中的象牙塔,或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想,或是因?yàn)樘顖?bào)自愿掉檔。可憐的人兒啊,你不該承受比別人更大的壓力;可敬的人兒啊,你承受了太大的壓力!
但愿,選擇復(fù)讀的人,正上演一出喜劇···
讓我們一起祝愿他們�。�!
···
平復(fù)帖
復(fù)讀——心靈的抉擇
復(fù)讀,一個(gè)說(shuō)出來(lái)容易,聽(tīng)起來(lái)輕巧,做起來(lái)困難的事情,復(fù)讀,需要多大的勇氣?
在6月11日之錢(qián)我都是說(shuō)堅(jiān)決不復(fù)讀,因?yàn)樵诖酥�,我一直都鄙視�?fù)讀,鄙視復(fù)讀生,雖然在學(xué)習(xí)上大部分復(fù)讀生比我們絕大多數(shù)應(yīng)屆生做的要更好,但是我就是從心里面瞧不起復(fù)讀生。
我認(rèn)為復(fù)讀是害人又害己,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)閺?fù)讀一年,復(fù)讀聲無(wú)疑誰(shuí)將有限的招生計(jì)劃占去一部分,尤其是重點(diǎn)本科的,有時(shí)候甚至是大部分,使得一批原本可以上自己心中理想大學(xué)的考生,與自己心中的理想大學(xué)失之交臂,為了心中理想的大學(xué),而去復(fù)讀或許正是因?yàn)橛辛松弦慌膹?fù)讀生,才有了下一批復(fù)讀生的大部分,此為“害人”,其次,復(fù)讀面臨來(lái)自多方面的壓力,親人殷切希望的壓力,社會(huì)輿論的影響,應(yīng)屆生的鄙視,自己心中理想的壓力······復(fù)讀一年自己又老了一歲,而且還得將這一年耗費(fèi)在地獄般的“高四”,或許,復(fù)讀一年可以進(jìn)入自己心中的理想大學(xué),痛苦一年后迎來(lái)勝利的喜悅,**心如愿時(shí)甜甜的眼淚。也有可能,他們等來(lái)的仍是失望,是殘酷的現(xiàn)實(shí)——失敗,仍然與自己的理想大學(xué)失之交臂,只能讓心中的苦水在心窩里打轉(zhuǎn)�?傊x擇復(fù)讀,無(wú)論成還是敗,都需要忍受“高四”一年的煎熬,此為“害己”,復(fù)讀,似乎有一種自己找罪受的味道。
人嘛,要現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)今中國(guó)的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)面前,我的上述觀點(diǎn),無(wú)疑是過(guò)于偏激,對(duì)于復(fù)讀,需要我們辨證地分析,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在必須承認(rèn)這一點(diǎn):或許高考不可能決定一個(gè)人的高度,但卻可以決定一個(gè)人的人生起點(diǎn)。
轉(zhuǎn)念一想,復(fù)讀,復(fù)讀生的確需要我們辨證審視,或許,在重新審視后我們賦予復(fù)讀,復(fù)讀生更多的肯定,人往高處走嘛,復(fù)讀,是為了向自己的理想靠近而拼搏,復(fù)讀是為了向自己的理想靠近而背水一戰(zhàn),復(fù)讀,也是一種拔高自己人生起點(diǎn)的彎路,復(fù)讀生,乃是為理想前途而戰(zhàn),無(wú)可非議。選擇復(fù)讀,意味著他們?cè)龠^(guò)一年高三,將會(huì)繼續(xù)忍受高三地獄般生活的煎熬;選擇復(fù)讀意味著他們將晚一年享有自己心馳神往的大學(xué)生活,復(fù)讀者有如此之勇氣耐心,難道不可敬嗎?難道不令人折服嗎?他們勇于面對(duì)壓力挑戰(zhàn)壓力,他們用語(yǔ)挑戰(zhàn)自我,他們需要抵制住大學(xué)萬(wàn)花筒般生活對(duì)他們內(nèi)心的誘惑,他們之所以選擇復(fù)讀,不正是因?yàn)樗麄儜汛е活w象牙塔生活無(wú)限憧憬的心嗎?他們選擇復(fù)讀,是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)忍耐學(xué)會(huì)了理智,大學(xué)無(wú)疑是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生理想的舞臺(tái),舞臺(tái)有大有小,選擇復(fù)讀,可以讓自己的人生舞臺(tái)更為寬闊,讓自己秀得更加精彩,選擇復(fù)讀,可以讓理想的天空更加廣闊,讓自己在理想的天空中飛的更高,更遠(yuǎn)······
復(fù)讀雖苦,但“苦苦苦,不苦如何通今古”“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘栗”學(xué)而優(yōu)則仕”“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”······難道這些都不足以成為我們鞭策自己的動(dòng)力嗎?
我現(xiàn)在認(rèn)為評(píng)價(jià)高考走和留的人,可以借用當(dāng)年潭嗣同在“百日維新”后,在清政府追捕維新人士時(shí),對(duì)留下就義和出國(guó)逃亡的人的評(píng)價(jià)“無(wú)論留下來(lái)的人,還是走的人,都是英雄”
在高考之后無(wú)論是走是留,如想在以后的人生道路上走好,都得努力,而且要用心去努力,否則,我們的年華會(huì)被虛度。
“想得好是聰明,計(jì)劃的好更聰明,做的好是最聰明的,也是最好的”復(fù)讀需要有一個(gè)明確的目標(biāo),更需要有持之以恒的實(shí)際行動(dòng),唯有如此,方能有所收獲。
“復(fù)讀不一定成功,但放棄就一定失敗”人,奮起于理想,蜷伏于死亡,看來(lái)我的命運(yùn)——便是抱定鴻鵠的志向,然后在“高四”一年汗與血的洗禮后,將理想寄于象牙塔!
復(fù)讀——心靈的抉擇。選擇復(fù)讀,就是選擇用艱苦鑄就快樂(lè),我們將會(huì)同居并快樂(lè)著,選擇復(fù)讀,無(wú)論成敗,我都無(wú)悔!
僅以此文寬慰自己,寬慰在復(fù)讀大道上前行的同胞!
——吳光祥
2006.06.29
我的論述:當(dāng)吳光祥告訴我這個(gè)決定時(shí),我不感到震驚,但當(dāng)他把這篇文章給我時(shí),我卻感到震撼,在感動(dòng)于他能寫(xiě)出這文字的同時(shí),我的心,卻久久失落!
吳光祥并不是一個(gè)擅長(zhǎng)文字工夫的人,但在輸入這篇文章的時(shí)候,我的心,似乎也跟著激昂起來(lái),我感受到了他心靈的那種堅(jiān)定,那種意志,這是我以前所不曾看到的,或許,做出這個(gè)決定,讓他長(zhǎng)大了許多···
我失落,在這一刻,有著很多很多的人無(wú)法進(jìn)入他們心中的象牙塔,或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想,或是因?yàn)樘顖?bào)自愿掉檔。可憐的人兒啊,你不該承受比別人更大的壓力;可敬的人兒啊,你承受了太大的壓力!
但愿,選擇復(fù)讀的人,正上演一出喜劇···
讓我們一起祝愿他們�。�!
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(責(zé)任編輯:yuxue)
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