考生估分和實(shí)際分?jǐn)?shù)出現(xiàn)齟齬是正常的，但如果是夸張的差值就會讓考生懷疑起閱卷的質(zhì)量了。這些問題主要出在文科主觀題上。為什么個人的估分標(biāo)準(zhǔn)和國家的閱卷標(biāo)準(zhǔn)有如此大的差異？原因也相對簡單，在這個問題上，個體行為和集體行為的價值取向是相悖的�？忌�主觀的認(rèn)為字寫得越多，點(diǎn)就答得越全，命中率也就越高。從邏輯上來講，這樣做不算錯。但從數(shù)學(xué)的角度來看，這樣做會適得其反，使得命中點(diǎn)趨于離散，命中率會下降�？傊�，國家的標(biāo)準(zhǔn)就是采分點(diǎn)的范圍越小越好，字?jǐn)?shù)越少越好。所以，在這個問題上，個人和國家的標(biāo)準(zhǔn)是對立而不統(tǒng)一的。既然不能改變國家的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能讓自己的標(biāo)準(zhǔn)向國家標(biāo)準(zhǔn)盡可能的靠攏。這也就是答題的技巧。
　　以語文科目來說，現(xiàn)在主觀題的比重越來越大，客觀題則逐年壓縮。這樣安排是合理的。平心而論，語文考的應(yīng)該是學(xué)生的語言能力，應(yīng)該給學(xué)生以盡可能大的發(fā)揮空間。但這樣做會給答案標(biāo)準(zhǔn)的制定帶來難題，標(biāo)準(zhǔn)的客觀與人的思維的主觀是無法調(diào)和的矛盾，所以面對這個問題，在考慮到執(zhí)行效率的前提下，只能以犧牲學(xué)生的主觀能動性為代價了。這是考試自身的弊病，與執(zhí)行者無關(guān)。
　　下面說說如何巧答主觀題。這里暫且以今年江蘇省語文試卷為例。隨便抽一道題來看，第四大題的第十一小題是一道古文言文的翻譯題，即譯為現(xiàn)代白話，共九分。請先看題目：
（1）民，吾民也。發(fā)吾粟振之，胡不可？
（2）土工＜氵存＞起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。
（3）天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐。
參考答案如下：
（1）百姓，是我們的百姓。發(fā)放我們的糧食救濟(jì)他們，有什么不可以？
（2）土木工程再度興起，百姓被征集調(diào)遣搞得疲憊不堪，這不是用來侍奉上天的做法。
（3）天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。
閱卷標(biāo)準(zhǔn)：
（1）共三分。采分點(diǎn)：A、把第一句話的判斷句式譯出，即得一分。B、將“振”的救濟(jì)義譯出即得一分。C、將最后一句的一般疑問句式譯出即得一分，譯為反問句式的不得分。
（2）共四分。采分點(diǎn)：A、將“土工”譯出得一分。B、將第二句的被動義譯出得一分。
C、將“罷”的疲憊義譯出得一分。D、將“所以”譯為“用來……的方法”可得一分。
（3）共兩分。采分點(diǎn)：A、將“烈風(fēng)”譯出得一分。B、將“衣冠”譯出得一分。
我的點(diǎn)評：
　　這道題的采分點(diǎn)就是這九個了，一個一分，對號入座。在實(shí)際的閱卷過程中，就是找“關(guān)鍵詞”。比如，第一題中出現(xiàn)判斷詞“是”、“救濟(jì)、幫助”等詞、“什么、怎么”等詞就給分。實(shí)際上一眼掃過去就能給分了。當(dāng)然，我們也會看一下句義是否正確，如果扭曲原文意思的，肯定是零分了。比如把第一句譯為“百姓，我是百姓”的，雖然也是判斷句，但與原文意思不符，所以不給分。下面的題也是同樣，但是切記不要照抄原文的詞語來做答，這樣也是零分。
　　像上面這樣的古文翻譯還是容易找標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)生答得也比較理想，基本上是點(diǎn)對點(diǎn)。但是如果是現(xiàn)代文的題目，就比較難辦了。像“表達(dá)了作者怎樣的思想感情”等等，學(xué)生往往把握得不是很好，很容易借題發(fā)揮，寫了很多與采分點(diǎn)無關(guān)的話。對于現(xiàn)代文的題，我們的標(biāo)準(zhǔn)也很死，就是找關(guān)鍵詞，即便可能你的意思出來了，但是沒有關(guān)鍵詞就不給分，所以我們覺得很可惜。舉個例子：有這樣一個答案“表達(dá)了作者思念家中親人之情”，采分點(diǎn)是“念家（或類似的字眼）”，有的學(xué)生明明知道這層意思，但他就是舍不得點(diǎn)破，一繞再繞，關(guān)鍵詞就是出不來，就算你寫了幾百個字與“念家”相關(guān)的話，但是這一個詞你不寫出來就是得不到分的。這里要提醒考生的是：采分點(diǎn)往往都是很樸素的詞，也希望你能開門見山的做簡要回答，不必過分發(fā)揮你的文采，你的文采也許用在寫作文上會合適一些，對于這種小主觀題就是兩個字——“簡要”！切記！
　　還有一種情況就是答錯題。明明是第一道題的答案，他卻寫到第二個題的答題處�？赡苁邱R虎，還可能是題目本身出得不好，兩道題的答案近似。如果你遇到這種情況不知道如何做答，那么教你一招：把兩道題的答案綜合在一起，各答一遍。如果你的關(guān)鍵詞找對了，那么極可能這兩道題都是滿分。如果不這樣做，就會有些冒險。
我們在閱卷的過程中也會經(jīng)常被個別學(xué)生逗得哈哈大笑�？赡苓@部分學(xué)生對高考抱以游戲的態(tài)度，也可能他的性格比較幽默，因而文風(fēng)也幽默吧。不管怎樣，也提醒這部分考生：不要玩弄無厘頭的文字游戲，你的冷幽默也許會博老師輕松一笑，但等待你的是零分。高考是嚴(yán)肅的。不要褻瀆它。
　　最后說說作文。這部分任務(wù)在我們閱卷點(diǎn)是由中學(xué)老師承擔(dān)的。具體情況我們也不太了解。只是聽說比較嚴(yán)格，設(shè)置了一些特殊小組，如糾查組、打假組、被救組等等。現(xiàn)在作文里面的贗品也有很多，老師一不留神就被蒙混過去了，要當(dāng)心！考生也要抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，既然你已經(jīng)花錢來考試了，那就做得像樣點(diǎn)！在這里也提醒考生，千萬不要認(rèn)為寫作文是“下筆有獎”的，即便你湊了八百字，但與題目絲毫不干，那也是一個零！像今年江蘇省作文題目是“路”。有的學(xué)生就寫了八百個“路”字，蔚為壯觀！如果你這樣寫首詩，＂有人說啊/這世上啊/這路啊/這人啊/唉……＂蕩氣回腸！
　�。希耍�就說這么多。總之一句話：考不好，首先要找自己的原因，要知道，自己是自己的最大敵人。