高考以后
2006-06-15 21:59:20
來源:新浪網(wǎng)
自從在前幾天發(fā)下了“集思廣益”的英雄帖,招來諸多認(rèn)真負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)的關(guān)注。即是如此,我們就一點(diǎn)一點(diǎn)的說。今天先說說蓮子妹妹提出的話題:高考之后……
蓮妹妹在留言里,說高考之后也許會(huì)發(fā)生一些“突發(fā)事件”,其實(shí),無論哪年的高考過后,總是會(huì)出現(xiàn)許多狀況。說突發(fā)事件稍微有些夸張,但是,也的確應(yīng)該引起我們的關(guān)注。
高考考試結(jié)束,其實(shí)是高考整個(gè)過程中的一個(gè)驛站。僅僅只是結(jié)束了一個(gè)階段而已。在繼續(xù)下來的日子里,還有許許多多的事情,需要我們注意、需要家長(zhǎng)和考生一起關(guān)心、關(guān)注。
綜觀我國(guó)高考的日程安排,可以發(fā)現(xiàn):盡管考試日期一致,但是與考試錄取的有關(guān)安排卻是各地區(qū)各有千秋。大概歸納一下,不外乎三種:考前報(bào)志愿(以北京地區(qū)為代表);考后估分報(bào)志愿(天津等地);考后出分報(bào)志愿。
孩子的考試成績(jī)?cè)谡椒謹(jǐn)?shù)下達(dá)之前,也會(huì)有三種自我感覺狀態(tài):考試發(fā)揮正常;考試發(fā)揮超常以及大家都不愿意提起的失常。
而當(dāng)考生的正式成績(jī)下達(dá)以后,也會(huì)出現(xiàn)三種情況:1、考試正式成績(jī)與估分成績(jī)出入不大,屬于正常水平;
2、考試正式成績(jī)高于估分成績(jī),令人喜出望外,得到這樣的結(jié)果,頗有些“天上掉餡餅”被砸到的運(yùn)氣。
3、考試正式成績(jī)低于平時(shí)水平和估分成績(jī),考試失常,情緒陷入沮喪境地而無所適從……
另外考慮到估分時(shí)考生的性格特征及為人處事價(jià)值取向和估分準(zhǔn)確程度,所有考生都無外乎這樣三種情況:1、保守型的學(xué)生:盡管有可能考試的成績(jī)不錯(cuò),但是由于孩子的保守傾向,估分的結(jié)果低于實(shí)際考試發(fā)揮水平。
2、冒險(xiǎn)型:有可能考試的成績(jī)自我感覺不錯(cuò),但是實(shí)際上可能并不好,估分于實(shí)際得分存在差距,甚至差距不小;
3、正常型:這種學(xué)生考試實(shí)際成績(jī)和估分之間幾乎沒有差距。
在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)正式公布之前,也會(huì)出現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象。
其一為不管不顧型:在這樣的家庭里,無論是家長(zhǎng)還是孩子,其性格特征大概都是屬于那種拿得起,放得下的。反正考試已經(jīng)結(jié)束,分?jǐn)?shù)還沒有下來,樂得在這個(gè)“中場(chǎng)休息”的時(shí)候放松一下,其余的到時(shí)候再說;
其二為憂心忡忡型:無論考試的成績(jī)理想還是不理想,由于考前的壓力過大或者考前無論父母還是孩子過分緊張,導(dǎo)致考試一結(jié)束,就陷入自己制造的憂郁氣氛中。擔(dān)心考試發(fā)揮不好,成績(jī)不理想,陷入深深的擔(dān)心和失望之中。
其三為無所適從型:無論是家長(zhǎng)還是孩子,都無法準(zhǔn)確估計(jì)自己的考試成績(jī),加之社會(huì)上的各種流言,越聽越迷糊,越聽越無所適從,索性聽天由命,就等著出分以后的最后結(jié)果了。
當(dāng)然,也有最大多數(shù)的家庭和孩子是處于正常狀態(tài):準(zhǔn)備充分、發(fā)揮正常,估分準(zhǔn)確,目標(biāo)明確且實(shí)力相當(dāng)。這一部分家庭今天不在老貓的論述之內(nèi)。
問題的關(guān)鍵是,如果出現(xiàn)上述問題,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?我們應(yīng)該做些什么,順利渡過這些有可能并不令人愉快的日子?
不好意思,世界杯荷蘭隊(duì)VS塞黑隊(duì)的比賽正酣,我很想看,今天就到此,明天接著說……
蓮妹妹在留言里,說高考之后也許會(huì)發(fā)生一些“突發(fā)事件”,其實(shí),無論哪年的高考過后,總是會(huì)出現(xiàn)許多狀況。說突發(fā)事件稍微有些夸張,但是,也的確應(yīng)該引起我們的關(guān)注。
高考考試結(jié)束,其實(shí)是高考整個(gè)過程中的一個(gè)驛站。僅僅只是結(jié)束了一個(gè)階段而已。在繼續(xù)下來的日子里,還有許許多多的事情,需要我們注意、需要家長(zhǎng)和考生一起關(guān)心、關(guān)注。
綜觀我國(guó)高考的日程安排,可以發(fā)現(xiàn):盡管考試日期一致,但是與考試錄取的有關(guān)安排卻是各地區(qū)各有千秋。大概歸納一下,不外乎三種:考前報(bào)志愿(以北京地區(qū)為代表);考后估分報(bào)志愿(天津等地);考后出分報(bào)志愿。
孩子的考試成績(jī)?cè)谡椒謹(jǐn)?shù)下達(dá)之前,也會(huì)有三種自我感覺狀態(tài):考試發(fā)揮正常;考試發(fā)揮超常以及大家都不愿意提起的失常。
而當(dāng)考生的正式成績(jī)下達(dá)以后,也會(huì)出現(xiàn)三種情況:1、考試正式成績(jī)與估分成績(jī)出入不大,屬于正常水平;
2、考試正式成績(jī)高于估分成績(jī),令人喜出望外,得到這樣的結(jié)果,頗有些“天上掉餡餅”被砸到的運(yùn)氣。
3、考試正式成績(jī)低于平時(shí)水平和估分成績(jī),考試失常,情緒陷入沮喪境地而無所適從……
另外考慮到估分時(shí)考生的性格特征及為人處事價(jià)值取向和估分準(zhǔn)確程度,所有考生都無外乎這樣三種情況:1、保守型的學(xué)生:盡管有可能考試的成績(jī)不錯(cuò),但是由于孩子的保守傾向,估分的結(jié)果低于實(shí)際考試發(fā)揮水平。
2、冒險(xiǎn)型:有可能考試的成績(jī)自我感覺不錯(cuò),但是實(shí)際上可能并不好,估分于實(shí)際得分存在差距,甚至差距不小;
3、正常型:這種學(xué)生考試實(shí)際成績(jī)和估分之間幾乎沒有差距。
在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)正式公布之前,也會(huì)出現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象。
其一為不管不顧型:在這樣的家庭里,無論是家長(zhǎng)還是孩子,其性格特征大概都是屬于那種拿得起,放得下的。反正考試已經(jīng)結(jié)束,分?jǐn)?shù)還沒有下來,樂得在這個(gè)“中場(chǎng)休息”的時(shí)候放松一下,其余的到時(shí)候再說;
其二為憂心忡忡型:無論考試的成績(jī)理想還是不理想,由于考前的壓力過大或者考前無論父母還是孩子過分緊張,導(dǎo)致考試一結(jié)束,就陷入自己制造的憂郁氣氛中。擔(dān)心考試發(fā)揮不好,成績(jī)不理想,陷入深深的擔(dān)心和失望之中。
其三為無所適從型:無論是家長(zhǎng)還是孩子,都無法準(zhǔn)確估計(jì)自己的考試成績(jī),加之社會(huì)上的各種流言,越聽越迷糊,越聽越無所適從,索性聽天由命,就等著出分以后的最后結(jié)果了。
當(dāng)然,也有最大多數(shù)的家庭和孩子是處于正常狀態(tài):準(zhǔn)備充分、發(fā)揮正常,估分準(zhǔn)確,目標(biāo)明確且實(shí)力相當(dāng)。這一部分家庭今天不在老貓的論述之內(nèi)。
問題的關(guān)鍵是,如果出現(xiàn)上述問題,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?我們應(yīng)該做些什么,順利渡過這些有可能并不令人愉快的日子?
不好意思,世界杯荷蘭隊(duì)VS塞黑隊(duì)的比賽正酣,我很想看,今天就到此,明天接著說……
(責(zé)任編輯:yuxue)
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