主持人：各位親愛的新浪網(wǎng)友，各位高三考生、家長、老師們大家晚上好。今天非常高興請到北京新干線學(xué)校的英語特級教師張鐵城老師，首先請張老師和大家打一個招呼吧。

　　張鐵城：大家好，今天離高考還有12天了，我們討論的問題是如何備考，到這個階段如何調(diào)控自己的策略，看是不是完全納入了科學(xué)備考這個軌道。如果有什么地方?jīng)]有納入的，趕緊納入，就算只有一天、兩天也要納入，這是今天我們討論的目標(biāo)，希望大家朝這個方面提問題。

　　主持人：最后12天我們請張老師幫助大家安排一下，按照遵循什么原則來準(zhǔn)備考試？

　　張鐵城：我在考試大綱剛出來的時(shí)候說了一句話，就是希望同學(xué)們不要背單詞表格要讀原汁原味的文章。今天也是如此，在北京晚報(bào)可以讀一篇原汁原味的大約500字的文章。在北京可以看到的雜志《英語沙龍》，比如對科普有興趣可以讀一些科普讀者，X式轟炸機(jī)可以從這方面入手。

　　另外如何消除代溝的問題，成熟和青春活力這兩方面的問題怎么解決，這種哲理思辨文章每天讀1500字左右，這是正規(guī)的復(fù)習(xí)高考的備考方式。如果不是這樣還忙著背單詞表，還在挖語法就是沒有納科學(xué)軌道。

　　主持人：你提的這個復(fù)習(xí)方案我感覺很有新意。現(xiàn)在很多同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，就算是單詞表要求掌握的大家也不一定全部掌握。但是讀這樣的科普雜志可能大學(xué)生也看不懂。

　　張鐵城：我說的這些雜志英語內(nèi)容的編者大多數(shù)都是中學(xué)英語老師，大家要關(guān)注一下2005年最新的考試大綱，今年的大綱在文字上，在編排上和2004年以前任何大綱都不一樣。它直接實(shí)現(xiàn)了命題人員和考生的對話。你要讀懂、聽懂日常生活話題所熟悉的文字材料，包括獨(dú)白、對話、簡短文字。比如說廣告、公告、說明文字等等。要在書、報(bào)紙、雜志中出現(xiàn)的原文的文章，這些文章當(dāng)然是根據(jù)學(xué)生的詞匯量做適當(dāng)?shù)男薷模�如果不這樣做的話我們可能覺得比較難做。

　　舉一個例子，去年高考全國卷20個省市左右，考四道題，我們拿過來一看都很容易，一調(diào)查覺得考的通過率、難度比高考?xì)v年都大。為什么？當(dāng)然有各種原因，當(dāng)然有些考生沒有遵循大綱的要求，拋棄舊的軌道，納入新的科學(xué)軌道這方面做的還不夠。比如說拿一個題來講，完型填空，2002年高考完型填空是0.45是最難的一年，2004年竟然有一個地方的高考卷是0.41，更難了。但是這兩個卷子一比，04年這個是很容易的，這說明很多地方的復(fù)習(xí)和考試大綱說明沒有完全吻合。文章在對話中復(fù)習(xí)在實(shí)踐中復(fù)習(xí)，外語是工具，不是說上電腦課，講電腦的各種知識，講了一天而不使用，像開車一樣，不是師傅教了半天你沒有經(jīng)驗(yàn)就可以的，必須使用。英語從圖160轟炸機(jī)找到被動語態(tài)以什么什么設(shè)計(jì)，公式都會變，但是到時(shí)候做不出來，因?yàn)槠綍r(shí)這方面經(jīng)驗(yàn)太少了。

　　網(wǎng)友：英語卷各個大題應(yīng)該怎么分配時(shí)間？

　　張鐵城：2005年考試大綱沒有寫，我們可以按照2004年寫一個時(shí)間表。聽力20分鐘，時(shí)間規(guī)定好了，跟著走就可以了。單項(xiàng)填空一般最好是35秒鐘以內(nèi)做一道題。完型填空大概是55秒一道題，閱讀是1分鐘一道題。一篇文章350字，連看再做題只有5分鐘，這個速度很快，如果沒有這個速度做不完，有的同學(xué)平時(shí)拿過來做很容易，但是高考居然考不好，就是因?yàn)樗俣纫欢ㄒ�快，可以會什么先答什��。尤其是完型填空�?6號到55號，36號不懂就一直看，你可以跳過先做后面的，作文也如此要規(guī)定一個時(shí)間，一般20分鐘或者多長時(shí)間，不能時(shí)間太長。

　　網(wǎng)友：有沒有必要在最后這段時(shí)間做一些模擬試題呢？

　　張鐵城：沒有必要在最后這十幾天做模擬試題，考試中心命題人員歷來反對題海戰(zhàn)術(shù)。模擬題就是模擬高考式樣讓學(xué)生做，高考命題的出處來自于原文原汁原味，書、報(bào)紙、雜志，這是考試大綱里面的說。書當(dāng)然不是教科書，是小說或者什么。報(bào)紙就是各種英語國家的報(bào)紙，《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》，雜志更是這樣比如貝克漢姆寫的《我的一生》，克林頓也寫了《我的一生》，都不一樣，都是節(jié)選。所以書、報(bào)紙、雜志都看，另外適當(dāng)聽點(diǎn)廣播的文章，但是主要是以讀為主。

　　高考大綱來看有聽、讀、寫三個大條件，其中閱讀是重頭戲�，F(xiàn)在還剩10幾天用閱讀的辦法充實(shí)自己，讓自己有足夠的閱讀經(jīng)驗(yàn)，會讀了也會寫了，聽起來也容易，做各種語法詞匯題，語法題是一句話都是從那面摘過來，這個文章你見過就覺得容易，沒有見過就覺得難，見多不怪了，就會有比較好的成績。
　　網(wǎng)友：怎么給我的學(xué)生上考前的最后一堂課呢？

　　張鐵城：要拿真東西上。如果說你是駕校老師要帶學(xué)生上路。英語考試的是用字，英美人寫的文章我們看得懂嗎？我們寫出的文章英美人看得懂嗎？他說的話我們聽得懂嗎？如果出現(xiàn)了毛病我們改得過來嗎。如果說不會這個，再琢磨高三課本是不可能的。因?yàn)楝F(xiàn)在有三種語篇，一個是課本語篇，一個是高考語篇，還有一個真實(shí)語篇就是各種報(bào)紙、雜志上見到文章，還有聽他們說話的一些片斷、對話，他們是真正交流的。我們高考語篇是真實(shí)語篇根據(jù)學(xué)生的水平做修改或者節(jié)選出來。

　　我們做語法詞匯的時(shí)候必須簡單明了，然后編排出課文來教。高考不是第一次授課，高考是考學(xué)生是否已經(jīng)會用了。交通局就是看車是不是不撞桿。所以老師給學(xué)生復(fù)習(xí)，就應(yīng)該真刀真槍從《參考消息》上有英語雙語版的雜志就可以看。一版雜志有什么趣味英語、時(shí)尚英語、話里話外這三個欄目都可以看，把這個作為高考復(fù)習(xí)材料，有不懂的地方老師拿來講。我們隨時(shí)想到要真刀真槍搞真東西，如果反復(fù)把課文復(fù)習(xí)，我們的水平就停留在原地不能提高。

　　網(wǎng)友：我的成績在120分鐘左，接下來還想提高一些達(dá)到130分以上有沒有希望。如果向這個目標(biāo)努力應(yīng)該注意哪些？

　　張鐵城：高考英語考120分可以上外國語大學(xué)，因?yàn)槲以��?jīng)在那個學(xué)校教過學(xué)。據(jù)我所知模擬試題的120分未必是和高考120分一樣。所以我們需要一分為二的看待。你的分?jǐn)?shù)是比較高的，但是要看哪部分不足，如果閱讀比較差，應(yīng)該從閱讀下功夫，重頭戲從閱讀下功夫，無論是多少分，恐怕都要從這方面下功夫彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)不足。我們這么年主要是念課本為主，課外讀物讀的很少，我們要求高三學(xué)生讀36萬字的課外讀物，平均這八年一天至少念150字，我們一天怎么也得念500字到1000字的課外讀物，不是課本的，沒有這個就不行。

　　網(wǎng)友：接下來每天拿出多長時(shí)間復(fù)習(xí)英語比較合適呢？

　　張鐵城：一般來講理科學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)中，英語作業(yè)是軟指標(biāo)，數(shù)理化是硬指標(biāo)。平時(shí)下功夫讀英語、記英語的時(shí)間比較少，我想臨考前應(yīng)該花較多的時(shí)間一天至少一小時(shí)的英語復(fù)習(xí)，因?yàn)椴换〞r(shí)間是不行的�？加⒄Z是輸出，如果腦子里是空的，硬件再好是空白也沒有用，所以你得往里輸，所以大量花時(shí)間記憶，盡量記，因?yàn)榭荚嚳嫉氖钦J(rèn)知，背到最后不一定記住，最后見到這個A、B、C、D知道A是對的，這就行了。

　　網(wǎng)友：考試過程當(dāng)中閱讀理解題怎么做會比較有效率，我做題的時(shí)候容易走神。

　　張鐵城：2005年考試大綱說的非常詳細(xì)，給考生提了六條要求�？偟膩碇v閱讀理解要能夠讀懂日常生活中所熟悉的話題的文字材料。例如公告、廣告、說明、書報(bào)雜志中的各種閱讀材料。第一要理解文章的主旨大意，第二要理解具體細(xì)節(jié)具體事實(shí)，先后順序。第三要根據(jù)事實(shí)進(jìn)行推理判斷。第四要作者的意圖和態(tài)度、觀點(diǎn)。第五根據(jù)上下文猜測生詞，就考你的生詞，根據(jù)上下文判斷生詞的詞義。第六，要理解文章的基本結(jié)構(gòu)，主題句、分幾個段落分別講什么內(nèi)容。所以說閱讀應(yīng)該從這方面下手讀懂生詞。

　　網(wǎng)友：我基礎(chǔ)比較薄弱，讀文章過程當(dāng)中平常碰到生詞，怎么辦呢？

　　張鐵城：有一個英語專家舉的例子一句話十個字四個字是熟的，into、or這樣的是認(rèn)識的，其他的單詞有詞的順序井井有條擺好了，所以我們?nèi)粘Ｖ芯毦氂猩�詞不怕，這個詞前面是副詞，后面是名詞，這中間是什么？into是進(jìn)入一個什么地方，這肯定是一個地點(diǎn)名詞，這樣有60%的生詞都可以猜出來大概意思。何況高考呢？生詞率比較高在20%，其實(shí)一般10%左右就比較高，你可以判斷它的大概意思就可以讀懂文章的意思。如果你平時(shí)不注意語言的順序，現(xiàn)在趕緊注意，重新找一篇文章來看。另外旁邊有一個硬漢對照，雙語雜志盡量不看中文自己盡量猜出來。

　　主持人：你說我們應(yīng)該注意尋找規(guī)律，從熟詞和詞形變換來猜語意的意思。

　　網(wǎng)友：兩個句式如何判斷正確？whatgoodluck？whatagoodluck。

　　張鐵城：比如笑就可以加a，還有三笑點(diǎn)秋香也可以加a，這是一種習(xí)慣用法。考試的時(shí)候祝你好運(yùn)也經(jīng)常這樣講。


　　網(wǎng)友：做聽力時(shí)應(yīng)該注意一些什么？

　　張鐵城：聽力要解決心理問題，有時(shí)間多聽聽，聽點(diǎn)難的東西，買一個錄音機(jī)，用錄音帶把國際廣播電臺的慢速新聞錄錄，有點(diǎn)歌錄下來，聽不懂沒有關(guān)系，聽的時(shí)候要想我能聽懂，不要緊張。如果緊張第一道題聽不懂，后面都聽不懂。


　　主持人：你和網(wǎng)友講的英語學(xué)習(xí)方法，確實(shí)很獨(dú)特。沒有從課本或者題目本身追求怎么把考試研究的更透。而是讓大家平時(shí)更多的接觸英語，真正的掌握英語。

　　張鐵城：我說這樣一句話，為什么從1992年到2004年這么多年，高考大綱沒有怎么變，怎么到2005年忽然變了，他說了那么多話，聽、讀、寫三大考點(diǎn)12條，詳詳細(xì)細(xì)的跟考生說，以前不這么說，以前說測試考生理解書面語言的能力。今年是要讀懂什么話題，什么材料，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不懂，不知道這個重要，還在想怎么測試書面語言，就多分析那個方法。第一要讀日常生活話題，24個話題什么都有。比如我們剛剛開完的財(cái)富論壇，這個怎么說，你會不會談幾句。剛剛有兩個臺灣代表人物來中國訪問，你能不能談?wù)�，這就是話題，日常生活的話題你要會談，用語言來表達(dá)，不僅僅是考語法。有的語法題就是考語法，但是考的非常不好，比如北京卷子考了一個share，它今年考的是什么，當(dāng)犯錯誤講，這個通過率只有16%。為什么這樣講？因?yàn)槟銢]有學(xué)過，課本以前沒有，考試出現(xiàn)，出現(xiàn)在一個真實(shí)語篇。一個小孩就這樣我的錯誤比平常錯誤還多。沒有上下文平�？床坏礁�本不��，老師也覺得挺難，這樣的題很多

　　近幾年高考考過這樣的題目，“你喜歡怎么樣，你感覺怎么樣”，“it”這個詞后面代表一大串，不光代表名詞。

　　現(xiàn)在我這樣想不一定對。我接觸很多老師、同學(xué)都說高考畢竟是考試，我們要做好應(yīng)試。你說的是使用，真正使用以后再說。但是現(xiàn)在高考就是考使用，不是和1992年之前的高考那樣了，比如考那個單詞就是那么考，可是今天不一樣了。一個完型填空20個空有一個空需要看懂三四個題才能做這個題，甚至通篇理解才能做這道題，完型填空當(dāng)中80%以上都是這樣的題。

　　主持人：是不是說明今年的高考難度比往年有所提高了。

　　張鐵城：難度真高的是2002年，2000年的難度也比較高，但是我們這幾年整體難度不是很高，很多同學(xué)都說看起來很熟悉，但是不知道怎么答，就是對內(nèi)容不太理解，沒有見過這樣的題型，他就不會。

　　主持人：高考這樣的改革變化是不是也指揮著我們英語的教育方向。

　　張鐵城：對，不僅對應(yīng)于我們的考生。高考試題的改革走的比較快，是向著使用能力測試，就好象測試我們電腦操作能力或者錄入語言的能力，就是看你打的怎么樣，會了就行了。它是工具課，不像數(shù)理化，英語是用漢語教學(xué)，交流沒有問題，它不可能像語文課那樣教，你得教這個詞兒，教的是單詞、語法，考的時(shí)候是考你真會用這個詞，這個有點(diǎn)不太公平，但是工作的需要，國家開放的需要，需要我們真正能跟外國人交流，人家的文章我們都能懂，所以我們要諒解考試的這個情況，從這方面自己怎么納入這個軌道。我們現(xiàn)在看點(diǎn)文章，覺得很新鮮，說代溝是怎么回事兒。是不是老年人就保守，年輕人就活躍。有一些少年剛生下來就40人，他有點(diǎn)老成，這個心理變化我們要讀懂，另外怎么樣尊重青少年，這個文章道理講的非常好。語言非常簡單，都可以看得懂。

　　網(wǎng)友：怎么樣才能提高寫作作文的速度？

　　張鐵城：有一個叫亞歷山大，《跟我學(xué)》、《新概念英語》這兩本書的作者是亞歷山大，他說過沒有讀過的東西不要寫，你在哪兒讀過的，你在哪兒見過。所以說要提高寫作就得多讀書，所以我說最后12天多讀書，如果作文實(shí)在差，你該讀高考題，讀高考題書面語言的參考答案，你天天熟，熟了十篇文章，有一些套話你也會說了。你不能自己去編。

　　網(wǎng)友：國家對于英語是不是過分重視了，以致于大家對英語上花的時(shí)間太多了。

　　張鐵城：國家非常重視英語，大家非常擁護(hù)英語學(xué)習(xí)。但是很多地方方法非常不到位。我在阿拉伯國家也門共和國教了兩年英語，我用英語教，教很差的學(xué)生，但是我可以教會他。我們考中考，然后考高考，這都有。人家全部是請外國教師，沒有什么講解，就那么念，就這么學(xué)，但是這個國家口語能力很強(qiáng)。我們有時(shí)候路子、方法不太對，其實(shí)我們的學(xué)生非常優(yōu)秀。

　　主持人：你教材當(dāng)中全部用英語授課嗎？

　　張鐵城：我剛從國外回來的時(shí)候用英語授課，效果很好，但是慢慢下來發(fā)現(xiàn)不行，還得用中文，一點(diǎn)兒不講還不行。無論怎么講有一個基本的底線，你上課得多說，能多說一句，多寫一句，多練一句，別光學(xué)天橋的把式光說不練，得真去說。閱讀不好多閱讀，完型填空不好多做這樣的，什么不好其實(shí)都是閱讀。高考這個考卷第一卷到第二卷不就是閱讀嗎，都看懂了就都會了，看不懂了哪個題也做不出來。

　　網(wǎng)友：我單選題一般錯一半，但是總分還可以達(dá)到110分。

　　張鐵城：從命題人員來講他們的說法是淡化語法，降低難度。這是92年以來逐漸降低難度。題量由40個題變成15個題。但是降的結(jié)果是難度還沒有降下來。2004年考藥放冰箱里面保鮮。保鮮這個詞兒很多人沒有學(xué)過，只有30秒時(shí)間做題，于是很糟糕，通過率很準(zhǔn)。還有緊張情緒的膨脹，這個語法很多同學(xué)也不會，就是時(shí)間很短想不明白，于是亂點(diǎn)鴛鴦普，所以有時(shí)候還得閱讀。不要沒事兒的時(shí)候做語法幾千句。

　　網(wǎng)友：真的什么東西都不用總結(jié)嗎？只要看課外的文章就可以，還是應(yīng)該稍微總結(jié)一些點(diǎn)重點(diǎn)的東西呢？

　　張鐵城：比如說學(xué)開車，學(xué)了六個星期，不能再屋子呆了一定要讓師傅領(lǐng)著上路。英語就是找一份英文雜志，找?guī)灼�文章和老師一起��，拿這個當(dāng)教材，不要拿模擬題，更不要拿課本，出模擬題的老師水平很高，但是他的思路未必是和命題人員是一樣的。所以出的題做完那么多未必對我們有用，我們不再做那個，就做那個高考題也行，至少做2004年的考題，最好是做雜志、報(bào)紙上的文章，大綱里面就是這樣寫的，不要迷茫了，趕緊看看吧。


　　網(wǎng)友：最后幾天怎樣才能調(diào)整到最好的狀態(tài)？

　　張鐵城：一個多聽點(diǎn)沒有聽過的東西，新文章、錄音、音樂，另外多看看雜志，有畫報(bào)也行，比如有英文說明也可以，也可以上上網(wǎng)，最近海嘯我上網(wǎng)看新聞，一個小狗給一個孩子救了，這些小故事都很簡單，照片是一個小狗在睡覺，它在休息的時(shí)候救了主人。我們從題海中解除出來，這個時(shí)候離開了課本英語接觸了真實(shí)英語，向考試英語過渡，我們把這三個的位置擺好，特別是面臨高考期間，這樣做是有好處的，哪怕是還有兩天也要這樣做。

　　主持人：有些省份不考聽力，他們考語音辨析題目。

　　張鐵城：不考聽力是倒退，但是行政管理上是沒有辦法，這是可以理解的，80年代我們就是這樣考，單詞辨音，實(shí)詞重讀、虛詞不重讀，這是為了以后考聽力鋪路，今天我們條件不夠，回到原來的狀態(tài)。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候得讀單詞，朗讀句子，升調(diào)、降調(diào)，我們練習(xí)的時(shí)候都要用錄音帶幫幫忙，這樣對于考試還是有好處的。

　　主持人：不知道你有沒有參加高考英語的閱卷工作。

　　張鐵城：那是很早了，1978年那時(shí)候沒有記讀卡的時(shí)候，我參加過閱卷。

　　主持人：現(xiàn)在英語閱卷應(yīng)該是工作量最小的，你能不能談?wù)勛鳛殚喚砝蠋熓裁礃拥那闆r最容易失分？

　　張鐵城：說實(shí)在話，閱卷老師很辛苦，雖然現(xiàn)在題量很小，一開始老師們帶著新鮮感，打開第一本的時(shí)候都很嚴(yán)肅，但是時(shí)間太長了，不由自主的有些比較煩。所以我們第一要注意書寫必須讓老師看起來賞心悅目，哪怕是錯的，千萬不要水平挺高，胡亂涂鴉，老師一看就煩了。第二不要輕易下筆，因?yàn)闀鴮懸院鬀]法改，拿涂改液改完也是難看的。所以平常要多讀文章，讀完以后復(fù)述一下，今天讀完一篇文章然后拿起來筆復(fù)寫一下，我今天讀的是什么，實(shí)在不行，我抄原文也可以，要老動筆來寫。哪怕把一篇文章抄完了，拿電腦抄，有會出現(xiàn)紅線、綠線有些語法有錯誤。抄抄作文，反復(fù)的寫，一天抄上10課或者50課，堅(jiān)持十天，這樣你寫的能力肯定會有提高的。

　　網(wǎng)友：我的兒子智商很高，但是平常不夠努力，最后階段作為家長應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子？

　　張鐵城：智商高怎么說？一般指書面，就是閱讀能力比較強(qiáng)，但是也可能是漢語閱讀能力，英語不一定強(qiáng)。如果說英語比較好就好辦，如果英語比較差怎么辦？就是去讀一些初中學(xué)生比較適合的英語畫報(bào)，文字比較簡單。今天就有《話里話外》，三張圖片，有三句話，還有趣味英語，基本上初中學(xué)生都看得懂，先別看時(shí)尚英語，比較難的。

　　另外比如他數(shù)理化比較好，比如我們有一個高考題“費(fèi)麻定理”，這個挺難的，最近《晨報(bào)》上說你能不能做GRE的數(shù)學(xué)題，特簡單一個平面幾何特別容易，但是英文得看懂了，你喜歡什么歷史、地理、科普都稍微接觸一點(diǎn)兒，這樣對孩子的語言和詞匯是有所幫助的。

　　主持人：有的同學(xué)在最后考試階段非常緊張，以致于考試當(dāng)中有可能自己本來水平不錯，但是水平?jīng)]有發(fā)揮出來，大失水準(zhǔn)，我們怎么在考試過程以及前一兩天調(diào)整好自己的心態(tài)，在考試中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

　　張鐵城：如果你實(shí)在是累了也不要復(fù)習(xí)，我們一定要平靜心態(tài)，睡眠要好。英語可以這樣學(xué)，跑步的時(shí)候口袋里面裝上一篇小文章，我們拿來看看，在活動的時(shí)候稍微看看，適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?BR>
　　主持人：用運(yùn)動調(diào)解自己的心情。

　　張鐵城：相信自己能夠發(fā)揮自己的最大能力，要相信這次高考是自己考的最好成績，因?yàn)橛袝r(shí)候模擬題比高考的題還難。

　　主持人：今天我們的訪談就要結(jié)束了，請張老師最后和我們說幾句。

　　張鐵城：剛才我說的話有點(diǎn)亂了，翻番報(bào)紙以前我發(fā)表的文章看看，再就是看看2005年教育部的考試大綱，不是各地區(qū)的考試說明，把考試大綱拿來好好讀讀，就好象讀毛選一樣，字字考慮，什么是一般性日常話題中熟悉的話題，什么是熟悉，誰熟悉誰不熟悉，誰是簡短文字材料，什么是書報(bào)材料，把這個讀懂了，我們英語高考就可以科學(xué)備考，就可以納入科學(xué)備考。

　　主持人：今天在我們節(jié)目錄制現(xiàn)場還有北京新干線的張繼革校長，最后請張校長說一句話。

　　張繼革：以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)自我，放飛理想，新干線�？忌鷪A夢！

　　主持人：謝謝張校長，再次感謝張老師，今天我們的英語沖刺指導(dǎo)就到這里，再見！