藝考生學(xué)習(xí)文化課要避免這些誤區(qū)

2017-12-17 10:37:03 來(lái)源：育路藝考網(wǎng)

　　我們都知道藝術(shù)生在備考時(shí)除了專(zhuān)業(yè)課程，還有文化課的學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)課與文化課的雙重壓力下，考生要注意下面這些誤區(qū)。爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)課與文化課之間做到衡量和雙贏，不要因?yàn)槠渲兄欢绊懽詈箐浫　?/p>

　　一、藝考結(jié)束后再開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課

　　很多學(xué)生覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)期間沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，索性想著藝考結(jié)束后再學(xué)習(xí)。其實(shí)，這是一種錯(cuò)誤的做法，藝術(shù)生的文化底蘊(yùn)本來(lái)就很薄弱，如果堆到最后再學(xué)習(xí)，一是因?yàn)闆](méi)有太多復(fù)習(xí)時(shí)間;二是文化課知識(shí)點(diǎn)太多，不能在短時(shí)間內(nèi)都學(xué)習(xí)到。因此，建議考生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)就不要落下對(duì)文化課的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　二、跟隨文化生的學(xué)習(xí)模式

　　文化生由于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，自己本身的基礎(chǔ)就比較扎實(shí)，而且也掌握了自己的學(xué)習(xí)方法與技巧。而藝術(shù)生本來(lái)對(duì)文化課知識(shí)就比較欠缺，如果盲目跟隨文化生的學(xué)習(xí)方法，不僅不會(huì)快速提升，甚至?xí)驗(yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)而導(dǎo)致吃力，對(duì)文化課產(chǎn)生厭煩心理。

　　三、盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班

　　專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)結(jié)束后，由于時(shí)間比較緊，考生也比較著急，往往會(huì)報(bào)名一些補(bǔ)習(xí)班。但是在報(bào)名前要了解他們所設(shè)置的課程對(duì)自己是否實(shí)用，有些課程并不適合藝術(shù)生來(lái)學(xué)習(xí)，從而耽誤了自己時(shí)間與前途。藝術(shù)生也要明白自己復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，抓基礎(chǔ)、找考點(diǎn)、補(bǔ)欠缺，要有針對(duì)點(diǎn)的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能提高復(fù)習(xí)效率。（原創(chuàng)作者：劉洋）

　　(責(zé)任編輯：商興龍)

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