音樂教育和音樂表演哪個(gè)好？
學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的同學(xué)，通常選擇音樂教育和音樂表演的兩個(gè)專業(yè)方向的會相對多一些，那音樂教育和音樂表演哪個(gè)好呢?小編給大家詳細(xì)介紹下這兩個(gè)專業(yè)內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)。
音樂教育
培養(yǎng)具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。音樂教育是可以全面發(fā)展的專業(yè)，在考試的涉及的東西內(nèi)容都比較多，在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比音樂表演的范圍更寬廣些。
音樂教育方向是中小學(xué)音樂教師，課程設(shè)置比較單一，只是就音樂方面開設(shè)相關(guān)課程，有的學(xué)校音樂教育是指�？疲究剖且魳穼W(xué)，學(xué)制3年，由于專業(yè)學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)，畢業(yè)后可從事和音樂相關(guān)的其他專業(yè)。音樂教育是培養(yǎng)老師人才的，所以畢業(yè)后會有教師資格證。
音樂表演
主要培養(yǎng)掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。
音樂表演和音樂教育在培養(yǎng)方式上基本上一樣的，只是你考試的時(shí)候?qū)I(yè)和文化成績的比例不一樣。音樂表演專業(yè)比例高點(diǎn)，身高有要求，音樂表演更注重專業(yè)，在考大學(xué)時(shí)候大部分學(xué)校會把主專業(yè)的分?jǐn)?shù)值占得比例大些，也會考樂理小三門之類的。在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容也比較專業(yè)性，比如學(xué)作曲指揮、音樂制作、音樂舞臺劇編導(dǎo)之類的，因此就業(yè)方向也是以表演類為主。
要說這兩個(gè)專業(yè)哪個(gè)更好些，還是要看自己的選擇，因?yàn)閮烧甙l(fā)揮的平臺不一樣，一個(gè)是講臺，一個(gè)是舞臺，看你自己更適合往哪個(gè)方向發(fā)展。但兩者都必要的一點(diǎn)就是對音樂的學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，才能在自己選擇的平臺上發(fā)揮到淋漓盡致。
(責(zé)任編輯：劉洋)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“音樂教育和音樂表演哪個(gè)好？”到：
