高考646分上三本？諸多考生“高分低就”原因何在？
目前，各地高校招生工作正如火如荼的進(jìn)行著。近日，浙江高考普通類平行志愿第一段專業(yè)分?jǐn)?shù)揭曉，部分結(jié)果讓人瞠目結(jié)舌。按照各高校最低投檔分?jǐn)?shù)線，居然有五六所三本的獨(dú)立學(xué)院殺入了100強(qiáng)，碾壓眾多的985、211。尤其是同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院，最低投檔分?jǐn)?shù)線為646分，比武漢大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)等老牌名校錄取分?jǐn)?shù)還要高。這是怎么回事?
要點(diǎn)速讀
這次事件是考生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，其背景則是浙江高考錄取開始不分批次。
高校分批次并不是天經(jīng)地義的，改革有利于高校競(jìng)爭(zhēng)，有利于學(xué)生有更多選擇。
這次事件肯定是考生鬧了大烏龍，烏龍出現(xiàn)的原因是錄取時(shí)不再區(qū)分一本、二本、三本了
高考考了646分，結(jié)果上了三本?開的是什么玩笑?
然而這是真的。據(jù)浙江教育考試院官方網(wǎng)站公布的《浙江省2017年普通高校招生普通類平行投檔(一段)分?jǐn)?shù)線》，有網(wǎng)友自行把各校按所有專業(yè)最低的投檔分?jǐn)?shù)線進(jìn)行了排名，得出的結(jié)論就是浙江有考生考了646分，全省排第5760名，結(jié)果被同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院錄取了。這所學(xué)校雖然掛著同濟(jì)大學(xué)的名頭，但卻連分校都不是，而就是一個(gè)與社會(huì)合辦的獨(dú)立學(xué)院，在還沒進(jìn)行高招改革的地方，錄取批次在二本之后，貨真價(jià)實(shí)的“三本”。
浙江這次的分?jǐn)?shù)線，清一色的名校中，兩個(gè)三本“獨(dú)立學(xué)院”異常扎眼，圖片據(jù)知乎網(wǎng)友“金玄易”
有人猜，是浙江考生太戀家造成的。還真不是，還有幾所外地的三本院校分?jǐn)?shù)線出奇地高，如四川大學(xué)錦城學(xué)院(637分)，華北電力大學(xué)科技學(xué)院(614分)，南京師范大學(xué)中北學(xué)院(631分)，北京科技大學(xué)天津?qū)W院(609分)等。四川大學(xué)錦城學(xué)院和南京師范大學(xué)中北學(xué)院的分?jǐn)?shù)線甚至比“爹娘”——四川大學(xué)、南京師范大學(xué)還要高。600分上三本，莫非是時(shí)代變了?
答案其實(shí)就只有一個(gè)，今年的浙江高考招生進(jìn)行了重大改革，志愿填報(bào)方式從以前人們熟悉的“分批報(bào)”，改為“不分批次，專業(yè)平行投檔”。換言之，本科一批、二批、三批不再分別報(bào)名了，而是混在一起，各個(gè)學(xué)校也不分批招生了，原先的三本院校和重點(diǎn)大學(xué)可以同時(shí)招學(xué)生。并且，原先報(bào)志愿是先確定學(xué)校再定專業(yè)，現(xiàn)在每個(gè)志愿就是一個(gè)“高校+專業(yè)”組合，并且可以打亂，舉個(gè)例子，即可以第一志愿報(bào)北大經(jīng)濟(jì)學(xué)，第二志愿填清華計(jì)算機(jī)，第三志愿又填回北大法學(xué)。所以，浙江考生最多可以填報(bào)80個(gè)志愿。這幾個(gè)600分上三本的情況，大概率就是填志愿的時(shí)候犯了低級(jí)錯(cuò)誤——這些600分實(shí)力的考生，把三本學(xué)校填到志愿列表中了，也許沒太當(dāng)真填的是很低的順位，但由于第一年改革沒有經(jīng)驗(yàn)，不幸就被三本學(xué)校給錄取了。
浙江考試院公布的分?jǐn)?shù)線中，還附帶了計(jì)劃招生數(shù)，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院在浙江計(jì)劃招生80人。很多人就非常驚恐——這是不是說明這個(gè)三本學(xué)校錄取了80名超過646分的考生?因?yàn)榘凑找郧暗匿浫〗?jīng)驗(yàn)，所謂投檔線就是錄取的最低分，既然要招80個(gè)人，那就說明這80個(gè)人分?jǐn)?shù)都比646高才對(duì)。果真如此的話，那本次浙江高招可以說是天下大亂了，難不成還有這么多考生填志愿時(shí)犯了低級(jí)錯(cuò)誤?
這個(gè)擔(dān)心是不必要的。因?yàn)檫@次浙江高招改革，為了過渡順利，設(shè)立了一個(gè)“分段填報(bào)”的制度，第一段是排名前20%的考生，第二段是排名20%~60%的考生，第三段是排名60%~90%的考生。目前完成和公布了的，就是第一段而已。所以，真實(shí)的情況就是，在這排名前20%、成績(jī)較好的考生中，只有極個(gè)別填了三本學(xué)校，然后被錄取，他們的分?jǐn)?shù)自然也就成了所謂的投檔分?jǐn)?shù)線。其實(shí)這些三本學(xué)校錄取的大頭在后幾段的學(xué)生之中。
高校分批次并不是天經(jīng)地義的
新聞解讀完了，其實(shí)就是個(gè)別考生鬧了烏龍，非常令人同情。但這里要說的是，浙江高招的不分批改革，其實(shí)是利大于弊的好事。
自恢復(fù)高考以來，高考錄取都是采用按錄取批次的方式。即提前批、一本、二本、三本、一專、二專等等，按順序來。絕大部分人從來沒覺得有什么不對(duì)，甚至認(rèn)為是天經(jīng)地義——提前批是特殊類型的學(xué)校選拔特殊人才，一本學(xué)校先招是因?yàn)?85、211這些好學(xué)校要的就是高分的人才，二本學(xué)校進(jìn)場(chǎng)招的是普通人才，三本、�？凭驼行�“不成器”的“庸才”，次序有分，各司其職，不是挺應(yīng)該的嗎?
錯(cuò)了，這并不是天經(jīng)地義的。作為考生，憑什么我高考考得差，就要被定義為“三本”學(xué)校出來的?這個(gè)名頭甚至要跟一輩子;作為高校，有一些是起點(diǎn)低、資源差，撿別的學(xué)校挑剩的學(xué)生是無可避免的，但憑什么就被永遠(yuǎn)圈定只能跟在別人后面呢?
事實(shí)上，人們之所以此前認(rèn)為分批錄取沒有什么不妥，很大程度上只是因?yàn)榱?xí)慣成自然。在前復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)蔡達(dá)峰看來，高校招生統(tǒng)一考試、按批次錄取的做法，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代分配制度的產(chǎn)物，已經(jīng)不適合時(shí)代的需要。
取消分批錄取，首先就是有利于打破一二三本批次的壁壘，有助于倒逼高校提升辦學(xué)質(zhì)量，有利于激發(fā)高校競(jìng)爭(zhēng)熱情。就拿三本院校來說，其辦學(xué)者也是有業(yè)績(jī)需求的，就算起點(diǎn)低、師資差、資源少無法全方位與一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，但若集中資源投入到少數(shù)專業(yè)，未必不能取得一些成就，而且，至少得允許這些學(xué)校走這個(gè)路徑吧?所以當(dāng)然得給這些學(xué)校機(jī)會(huì)，也能招到優(yōu)秀的生源。否則的話，這些學(xué)校說不定只能靠“坑蒙拐騙”來提高業(yè)績(jī)。
對(duì)于學(xué)生來講，取消分批錄取，有利于讓考生有更多選擇，就算競(jìng)爭(zhēng)不過，好歹有嘗試的機(jī)會(huì)。政府通過設(shè)定錄取批次，來限定考生的選擇范圍，不僅缺乏依據(jù)，還會(huì)影響考生的判斷。在蔡達(dá)峰看來，自己的事情自己做主，自己的選擇結(jié)果決定于自己的能力，這是公共教育管理的重要原則，也是社會(huì)管理的重要思想。高考的政策和程序，一定要對(duì)所有考生都平等。
目前，教育界已經(jīng)認(rèn)識(shí)到取消分批次的意義所在，除浙江以外，今年還有很多省份開始合并錄取批次。這是一個(gè)好的現(xiàn)象。但是高招要最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校雙向選擇，高等教育去行政化，還有很多工作要做。比如，攫取了超量資源的985、211稱號(hào)，什么時(shí)候能夠取消?取消了才能聲稱在高等教育領(lǐng)域真正推進(jìn)了教育公平。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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