高考作文備考：高考作文中的失分點(diǎn)
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一是寫作角度選擇失當(dāng)而失分。話題作文有開放的特點(diǎn)，但不等于沒(méi)有限制性，更不等于沒(méi)有下筆的角度。有時(shí)材料就告訴了考生寫作的角度。如2005年浙江省考題是以“一枝一葉一世界”為話題，可見“以小見大”就應(yīng)該是比較好的角度。又如2004年浙江省考題的話題是“人文素養(yǎng)與發(fā)展”，有的考生感到話題很大，有“老虎吃天，無(wú)從下口”的感覺，找不到恰當(dāng)?shù)慕嵌�。其�?shí)，高考作文由于800字的限制，從寫作總的指導(dǎo)思想上講，“以小見大”是最基本的角度，只有這樣才有可能寫得深刻透徹一些。所以在后期訓(xùn)練中應(yīng)十分注意選好角度這個(gè)問(wèn)題。
二是材料單薄易失分。高考中不少作文常常是因材料單薄、內(nèi)容空洞而失分。復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)不只是積累一些材料，還要善于運(yùn)用材料和加工已知材料。例如《失街亭》這個(gè)故事，可以作為2003年高考作文的材料之一，還可以因文章的不同需要而對(duì)此材料加工，為我所用，如“謙虛”、“公正”、“合作”等話題，均可以用這個(gè)故事作為一個(gè)材料。所以，在復(fù)習(xí)時(shí)不妨對(duì)自己積累的材料做一些多角度的思考，高考時(shí)就會(huì)運(yùn)用自如。
三是分段不恰當(dāng)而失分。分段其實(shí)就是分清層次。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)該在五段以上，當(dāng)然不是越多越好。如去年浙江省優(yōu)秀作文《手心里的太陽(yáng)》和《紅繡鞋，白布里》分別為10段和11段(一篇是寓言，一篇是記敘性散文)。寫作時(shí)要有意識(shí)地根據(jù)文章的層次切分出段落來(lái)，比如在轉(zhuǎn)折處、在遞進(jìn)處、在并列處分出段落。
四是開頭和結(jié)尾行文不當(dāng)易失分。從內(nèi)容上說(shuō)，開頭要能引起下文或者點(diǎn)明題意，結(jié)尾要能回應(yīng)前文或者是“點(diǎn)晴”;從篇幅上說(shuō)，應(yīng)該簡(jiǎn)短有力。如《手心里的太陽(yáng)》的開頭為：“佛低聲吟哦：‘一花一世界，一樹一菩提。’”結(jié)尾為：“手心里的太陽(yáng)，雖然微小，卻能夠折射出這大千世界里最璀璨的光芒。”《紅繡鞋，白布里》的結(jié)尾為：“紅繡鞋，白布里。一個(gè)女人最平淡的人生，由它默默無(wú)語(yǔ)地講述。”可以這樣說(shuō)，中間的段落有時(shí)少一段或者是多一段可能無(wú)關(guān)緊要，而有好的開頭和結(jié)尾卻是十分重要的。
五是刻意求文采易失分。高考中有的考生的文章有的段落語(yǔ)言平實(shí)，有的段落文字斐然，很不協(xié)調(diào)，看得出考生是在追求文采而想在發(fā)展等級(jí)上得高分。其實(shí)，高考作文首先不要刻意追求發(fā)展等級(jí)高分，因?yàn)樵谡鎸?shí)情感的驅(qū)動(dòng)下，樸實(shí)本色的語(yǔ)言也會(huì)順暢感人，也會(huì)得高分。所以，復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)可以集中自己已有的文章，看看自己文章的語(yǔ)言怎樣調(diào)整更為順暢一些，可以做一些修改訓(xùn)練，如句式變換，增加一些運(yùn)用修辭手法的句子，推敲和調(diào)整句子的順序，調(diào)換更為準(zhǔn)確生動(dòng)形象的詞語(yǔ)等等，這樣語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)有新的提高。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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