高考生物復習需要注意生物學語言表達能力
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這里說的生物學語言表達能力,是在用生物學的術(shù)語來達有關(guān)生物學的概念、原理、生命現(xiàn)象及生命活動規(guī)律等一系列生物學問題的能力。
對生物學概念和原理等知識僅做到能“意會”,不能“言傳”是不夠的,如把“生長激素”寫成“生長素”等,必然會出現(xiàn)科學性的錯誤。另外近幾年的部分高考試題問題較新穎,答案相對開放,但學生不注意表達的準確性,答案往往并不理想,甚至出現(xiàn)截然相反的錯誤。
因此,教師在指導學生復習過程中,要注重對學生生物學術(shù)語表達的訓練,要求學生用自己的語言來解釋、復述某些概念,能正確理解相關(guān)概念間的區(qū)別與聯(lián)系,真正弄清概念的含義。
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(責任編輯:郭峰)
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