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最新:高二歷史宋明理學

2017-03-05 19:12:09 來源:精品學習網(wǎng)

   【摘要】學習不是苦差事,做好學習中的每一件事,你就會發(fā)現(xiàn)“學習,是一塊饃,你能嚼出它的香味來. 育路小編分享了高二歷史宋明理學,供大家閱讀參考!

  宋明理學

  (一)理學興起的社會背景:

  1、 魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。

  2、 魏晉南北朝以來,到唐宋達到鼎盛的“三教合一”潮流,各家思想互相滲透。

  3、 儒學志士吸收佛、道思想,探討匡時濟世的新儒學體系。

  (二)宋明理學:

  1、程朱理學(開創(chuàng):程顥、程頤;集大成者:朱熹)

  (1)內(nèi)容:

 �、�“理”是世界的本原。“理”體現(xiàn)在社會上是儒家道德倫理,體現(xiàn)在人身上就是人性。

 �、诎盐�“理”的方法 “格物致知”。

  ③存天理,滅人欲

  (2)歷史地位:

  ①宋朝被斥為“偽學”。 ②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位

  2、陸王心學

  (1)內(nèi)容:

  陸九淵: ①“心即理也” ②通過“發(fā)明本心”以求理

  王陽明: ③“致良知” ④知行合一

  (2)歷史地位:重視個體的主動作用,反對束縛,具有一定的思想解放作用。

  3、宋明理學的評價:

 �、賶阂秩诵裕髿⑷松匀挥�

 �、谥匾曋饔^意志力、崇尚氣節(jié)強調(diào)社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。

  【總結(jié)】以上就是高二歷史宋明理學的所有內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

  (責任編輯:彭海芝)

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