四川高考改革方案2018年下半年出臺 將有5大變化
從昨日召開的我省2017教育工作會議上獲悉,去年,我省實施“全面改薄”等重大工程,累計投入資金156.98億元,新建、改擴建公辦幼兒園410所,購買普惠性學(xué)前教育學(xué)位19.2萬個。今年全省也將繼續(xù)實施該計劃,將規(guī)劃開建校舍205萬平方米,并投入26億元實施“營養(yǎng)改善計劃”,并于明年下半年出臺高考改革方案。
關(guān)鍵詞:高考改革
明年下半年出臺方案 5個方面有變化
據(jù)悉,今年,我省普通高考各科將全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。并推進藝術(shù)類專業(yè)基于省級統(tǒng)考成績的平等志愿投檔模式改革,平穩(wěn)推進減少高校招生錄取批次改革。
據(jù)省教育廳相關(guān)負責(zé)人介紹道,按教育部備案意見,我省是從明年秋季新入學(xué)高一年級開始實施高考綜合改革方案。也就是說,從2018年秋季新入學(xué)的高一年級開始,將實施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價,全面推進高考綜合改革。2021年按高考綜合改革方案進行錄取,初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。
目前,教育廳已著手調(diào)研、起草高考綜合改革方案,并將于2018年下半年出臺我省高考綜合改革實施方案,將有五個方面有變化。改革的基本方向為:一是在錄取模式上,由原來“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績”改為“兩依據(jù)、一參考”,即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。二是在考試科目上,由原來的語文、數(shù)學(xué)、外語、文(理)科綜合科目改為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目和3門選考科目,取消文理分科。三是在考試時間上,由原來的6月一次進行所有科目統(tǒng)一考試改為分兩次進行:選考科目在高三第二學(xué)期高考前,統(tǒng)考科目仍在6月。四是在外語考試上,由原來的學(xué)生外語科目只能考一次改為學(xué)生可以參加兩次考試機會,取最好成績計入高考總成績。五是在計分方式上,考試總成績由原來的各科成績直接累加改為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績加上3門選考科目按等級折算的相應(yīng)分數(shù)。
關(guān)鍵詞:綜合素質(zhì)評價改革
今年成都試點 每個單項沒有具體賦分
2016年8月,四川省教育廳印發(fā)了《四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》和《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》,并在教育廳網(wǎng)站上進行了解讀。
為探索總結(jié)綜合素質(zhì)評價改革做法經(jīng)驗,我省已于今年年初確定將在成都、宜賓和眉山開展綜合素質(zhì)評價改革試點。試點的主要內(nèi)容是探索客觀、公正開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效途徑和方法;建立健全學(xué)生成長記錄規(guī)章制度,不同學(xué)�?茖W(xué)確定適合本校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細則;探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價過程性管理、常態(tài)化組織實施的具體舉措;監(jiān)測學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革對落實素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的作用。
據(jù)介紹,綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。重在考查學(xué)生五個方面的行為表現(xiàn),以此反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長,尤其是學(xué)生在有關(guān)活動中表現(xiàn)出來的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
由于此次綜合素質(zhì)評價改革的最大變化是學(xué)生只負責(zé)自身行為表現(xiàn)的客觀寫實記錄,學(xué)校只負責(zé)對學(xué)生記錄內(nèi)容的真實性進行核實,招生院校結(jié)合本校和相關(guān)專業(yè)對人才培養(yǎng)的特殊要求進行綜合評議,作為招生錄取的參考。因此,綜合素質(zhì)評價的每個單項沒有具體賦分。
關(guān)鍵詞:中考改革
將推行初中學(xué)業(yè)水平考試
按照教育部的統(tǒng)一部署,目前我省正在研制中考改革實施意見,出臺時間預(yù)計于今年8月底前報教育部備案,待教育部同意后向社會公布。據(jù)介紹,我省中考改革的目標是:到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制,促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護教育公平。改革的主要任務(wù)是:推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策、加強考試招生管理五項任務(wù)。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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