高二年級英語期末考第一單元知識點總結
世界上60%以上的信件是用英語書寫的，上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種準國際語言。育路小編準備了高二英語期末考第一單元知識點，具體請看以下內容。
1)starve
作不及物動詞，表示“餓死，挨餓”。
starve for=be starve of/for，表示“渴望獲得，迫切得到”。
2)plenty
作不可數名詞，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主語，賓語或表語。
做主語時，謂語動詞隨著plenty所指的單復數形式作相應的變化。
plenty也可作副詞，表示“充分地，十足地，好多”。
in plenty表示“大量的，豐富，充裕”可作表語，定語，狀語。
3)satisfy
作及物動詞，表示“滿意，使?jié)M足”，直接跟賓語，若接that從句時，意思是“使相信”，從句前有間接賓語。
satisfy…with以……滿足
be satisfied with對……滿足
satisfy…for向……償還
be satisfied to do sth滿足于做某事
4)harm
作名詞，意為“損害”，不與不定冠詞連用，常與do，come，mean等動詞搭配。
do more harm than good弊大于利
There’s no harm in(sb’s)doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事無害處
作及物動詞，表示“損害，傷害”。
5)lead
作及物動詞，表示“領導，引導”其賓語常接介詞短語或者副詞作賓補。
表示“影響，致使”時，后接介詞to，也可以接不定式。
lead sb into使某人陷入某種不良的狀態(tài)。
lead sb away使盲從，常用于被動語態(tài)。
lead nowhere毫無結果，，對……不起作用。
lead up to sth作為……準備，導致。
lead sb by the nose牽著某人的鼻子，完全操縱某人
lead a dog’s life過困難的生活
lead sb believe that使某人相信(假的事情或不確切的事情)
lead the way帶路，帶頭
lead作為名詞，give sb a lead給某人做出榜樣，提示某人
6)origin
是名詞，表示“起源，起因，出身”。
be of origin起源于，出身于
7)event
是名詞，表示“事變，事件”，既可以指歷史上的，國際上的，國內的大事件，也可以指日常事件,復數形式還可以指事態(tài)的發(fā)展和結局。也可以指體育比賽中的“項目”。
常見詞組：at all events/in every event總之，無論如何，不管怎樣
in the event結果，終于
in the event of萬一，如果，倘若
in that event若果那樣的話
8)dress
作及物動詞，表示“給……穿衣”，后接人作賓語，也可以做不及物動詞，表示“穿上衣服，穿著衣服”。
dress up穿上盛裝，打扮
dress作不可數名詞，表示“衣服”;作可數名詞，表示“婦女及兒童的衣服”。
dress sth up修飾，掩飾
9)trick
play a trick on sb=play sb a trick開某人的玩笑，詐騙某人
do/turn the trick達到(預期的)目的，獲得成功。
have a/the trick of doing sth(有)做……的習慣/癖好。
be up to tricks，be at one’s tricks玩鬼把戲，鬧惡作劇
trick可以做動詞：trick sb into doing騙某人去做某事
trick sb out of…騙取某人
10)memory
是名詞，表示“記憶”時，接for而不接of。
復數形式memories可表示往事。
in memory of紀念，一般表示對死者的紀念。
lose one’s memory“失去記憶”，可能永遠也想不起來;而slip sb’s memory指一般想不起來，可能不知道什么時候又想起。
within one’s memory=within the memory of表示“記憶所及的時間”。
11)gain
作及物動詞，表示“獲得”，指經過努力取得有價值的東西或想要的東西。也可以表示“增加，增進;(鐘，表)走得快”。
作不及物動詞，表示“獲得利益，增加，改善”。
作名詞表示“收獲，利益，增加”。
常用的詞組有“gain in增加
gain over說服
gain on sb/sth趕上
12)gather
作及物動詞，意為“搜集，采集，恢復，積累，加速”。還可以表示“推斷，得出(印象，想法”后常接從句。作不及物動詞，表示“聚集，群集”。
常用的詞組有：gather oneself together振作精神
gather oneself up集中全力，鼓起勇氣
13)admire
作及物動詞，只能接名詞或者代詞作賓語，不能接賓語從句。
admire to do高興做
admire sb for sth在某方面欽佩某人
admire at對……感到羨慕，對……感到驚訝
14)forward
作副詞，表示“向前地，向未來”。
look forward to盼望，期待
push one’s way forward擠著向前走
come forward走出來
put forward提出
backward and forward來回
forward作形容詞，表示“在前面的，熱心參與的”。
作名詞，表示“(足球，曲棍球的)前鋒”。
作動詞，表示“轉遞，增進，發(fā)送，提高”。
15)take place
表示“發(fā)生”有計劃的，有目的的，有準備的發(fā)生，是不及物動詞，無賓語，不能用于被動語態(tài)。
區(qū)別take place，happen，break out：
take place有計劃的發(fā)生，多指運動，變化，進步，會議，婚禮等。
happen偶然發(fā)生或者意外事件的發(fā)生。
break out表示“突然發(fā)生，爆發(fā)”，強調出人意料，多指地震，火災，火山，戰(zhàn)爭，疾病，瘟疫等的突然發(fā)生。
take one’s place表示“代替某人，執(zhí)政，上臺”。
take the place of表示“取代，代替”。
16)fool的短語
make fool of欺騙，捉弄
act/play the fool 瞎胡鬧，逗樂
fool around/about無所事事，胡混
fool out of騙走
fool away把(時間)胡混掉
fool with胡擺弄
17)apologize
apologize to sb for doing sth因為做了某事向某人道歉
make an apology to sb for doing sth道歉
18)drown
表示“淹死，淹沒，浸泡，沉浸于”。
drown one’s sorrow in drink借酒消愁
drown sth out淹沒
19)wipe
wipe sth from/off sth把……從……上擦掉/擦凈。
wipe out擦拭(盆，碗等的)內部，除去，消滅，摧毀。
wipe over 再擦一遍。
wipe the floor with sb(在辯論中，競賽中)把某人打得一敗涂地。
20)weep
weep about為……而哭泣
weep at看到/聽到……而哭泣
weep away一直哭
weep for/over因……而哭泣
weep out哭著抒發(fā)掉
21)forgive
作及物動詞，表示“原諒，赦免”，有時可以接雙賓語。
forgive sb for doing sth原諒某人做某事
22)有關word的短語：
give one’s word許諾
break one’s word to失信于
have a ward with sb和某人交談
have words with sb和某人吵架
have word聽到消息
eat one’s word認錯，道歉
go back on one’s word食言
put in/say a good word for sb為某人說好話相助
say the word發(fā)指令，發(fā)信號
in short words簡言之
in other words換句話說
in a/one word總之
word for word逐字地，一字不差地
by word of mouth口頭上
without a word什么也沒說
23)有關breath的短語：
catch one’s breath屏息
drawn breath歇口氣
drawn one’s first/last breath出生/死亡
get one’s breath恢復正常呼吸
lose one’s breath氣喘吁吁
save one’s breath不必浪費口舌
take one’s breath away使某人吃驚
waste one’s breath白費唇舌
out of/short of breath喘不過氣，上氣不接下氣
24)set off：“出發(fā)，起程”，還可以表示“使爆炸，激發(fā)”。
有關set的短語：
set up建立，樹立，創(chuàng)立
set forth出發(fā)，起程，公布
set out開始，著手，出發(fā)
set about著手，試圖，開始
set fire to點火 set to doing sth開始做某事
set…aside把……放在一邊
set sth down記下來
set…free將……釋放
25)as though
表示“好像，似乎”，引導的從句謂語動詞多用于虛擬語氣。
如果as though從句中所敘述的情況是事實或有可能發(fā)生，也可用于陳述語氣。其后面除了跟句子外，還可以跟名詞，動詞不定式，形容詞(短語)，介詞短語或分詞。還可以表示感嘆語氣，來對某項建議、假設或推測表示不贊成，驚訝，不滿和厭惡等。
3.語法
情態(tài)動詞
定義:情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義,但要與動詞原形及其被動語態(tài)一起使用，給謂語動詞增添情態(tài)色彩，表示說話人對有關行為或事物的態(tài)度和看法，認為其可能、應該或必要等。情態(tài)動詞后面加動詞原形。
分類：
情態(tài)動詞有四類：
①只做情態(tài)動詞：must,can(could),may(might),ought to
�、诳勺銮閼B(tài)動詞又可做實義動詞：need,dare
�、劭勺銮閼B(tài)動詞又可做助動詞：shall(should),will(would)
�、芫哂星閼B(tài)動詞特征：have(had,has) to,used to
位置:情態(tài)動詞在句中放在謂語動詞之前, 謂語動詞前若有助動詞,則在助動詞之前,疑問句中, 情態(tài)動詞則在主語之前。
特點：
情態(tài)動詞無人稱和數的變化, 情態(tài)動詞后面跟的動詞需用原形,否定式構成是在情態(tài)動詞后面加 “not”。 個別情態(tài)動詞有現在式和過去式兩種形式, 過去式用來表達更加客氣, 委婉的語氣, 時態(tài)性不強, 可用于過去，現在或將來。情態(tài)動詞屬非及物動詞，故沒有被動語態(tài)。
基本助動詞與情態(tài)助動詞最主要的區(qū)別之一是，基本助動詞本身沒有詞義，而情態(tài)助動詞則有自己的詞義，能表示說話人對有關動作或狀態(tài)的看法，或表示主觀設想。
除此之外，情態(tài)助動詞還有如下詞法和句法特征：
1) 除ought和used以外，其他情態(tài)動詞后面只能接不帶to的不定式。如果我們把ought to和used to看做是固定詞組的話，那么，所有情態(tài)動詞無一例外地只能接不帶to的不定式。
2) 情態(tài)助動詞在限定動詞詞組總是位居第一。
3) 情態(tài)助動詞用于第三人稱單數現在時的時候，沒有詞形變化，即其詞尾無-s形式。
4) 情態(tài)動詞沒有非限定形式，即沒有不定式和分詞形式，也沒有相應的動名詞。
5) 情態(tài)助動詞的“時”的形式并不是時間區(qū)別的主要標志。在不少場合，情態(tài)助動詞的現在時和過去時形式都可以表示現在、過去或將來時間。
6) 情態(tài)助動詞之間是相互排斥的，即在一個限定動詞詞組中只能出現一個情態(tài)助動詞，但有時卻可以與have和be基本助動詞連用。
用法
首先它是動詞，而且不同于行為動詞，行為動詞表示的是可以通過行為來表達的動作(如寫，讀，跑)，而情態(tài)動詞只是表達的一種想法(如能，也許，敢)。
用法是：情態(tài)動詞+行為動詞原形
情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義,表示說話人的情緒,態(tài)度或語氣的動詞,但不能單獨作謂語, 只能和其他動詞原形構成謂語。
情態(tài)動詞數量不多,但用途廣泛,主要有下列:
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.
功能
助動詞(auxiliary)主要有兩類：基本助動詞(primary auxiliary)和情態(tài)助動詞(modal auxiliary)�；局鷦釉~有三個：do, have和be;情態(tài)助動詞基本的有十四個：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to,had better 上述兩類助動詞的共同特征是，在協助主動詞構成限定動詞詞組時，具有作用詞的功能。
1) 構成否定式。
2) 構成疑問式或附加疑問式。
3) 構成修辭倒裝。
4) 代替限定動詞詞組。
can和could的用法
1. 表示能力或客觀可能性，還可以表示請求和允許。
注意：①could也可表示請求，語氣委婉，主要用于疑問句，不可用于肯定句，答語應用can(即could不能用于現在時態(tài)的簡略答語中)。
�、赾an表示能力時，還可用be able to代替。
2. 表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。(主要用在否定句、疑問句或驚嘆句中)
3. “can(could) + have + 過去分詞”的疑問或否定形式表示對過去發(fā)生的行為懷疑或不肯定。
4. 用在疑問句及否定句中，表示驚訝，不相信等。
5. cannot…tooenough表示“無論怎樣……也不過分”，“越……越好”。
may和might的用法
1. 表示許可。
表示請求、允許時，might比may的語氣更委婉一些，否定回答時(口語中常用) no , you can’t . or , yes, please 用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強烈禁止的意思)。
用May I…征詢對方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日常口語中，用Can I … 征詢對方意見在現代口語中更為常見。
2. 用于祈使句中表示祝愿。
3. 表示推測、可能(疑問句不能用于此意)。
4. “may(might) + have + 過去分詞”表示對過去發(fā)生的行為的推測。
must和have to的用法
1. 表示必須、必要。(must表示主觀多一些而have to則表示客觀多一些)
回答must引出的問句時，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’t have to。
2. “must be + 表語”的結構表示推測，它的否定或疑問式用can代替must。
3. “must + have + 過去分詞”的結構常用在肯定句中，表示對過去發(fā)生的行為的推測。它的否定或疑問式用can代替must。
4. have to的含義與must相似，兩者往往可以互換使用，但have to有各種形式，隨have的變化而定。must與have to有下列幾點不同：
�、� must表示的是說話人的主觀看法，而have to則往往強調客觀需要。
�、� must一般只表現在，have則有更多的時態(tài)形式。
�、� 二者的否定意義不大相同。
�、� 詢問對方的意愿時應用must。
注意：have to也可拼做have got to。
dare和need的用法
1. need表示“需要”或“必須”，作情態(tài)動詞時，僅用于否定句或疑問句中，在肯定句中一般用must, have to, ought to,或should代替。
注意：needn’t + 不定式的完成式“表示本來不必做某事而實際上做了某事”
2. Dare作情態(tài)動詞時，主要用于疑問句、否定句和條件從句中，一般不用在肯定句中。
3. Dare和need常用作實義動詞，有時態(tài)、人稱和數的變化，所不同的是，作實義動詞時，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否定和疑問句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。
shall和should的用法
一.shall的用法：
1. shall用于第一人稱，表示征求對方的意愿。
2. shall用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對方的意見或向對方請示。
3. shall用于第二、第三人稱，表示說話人給對方命令、警告、允諾或威脅。
二.should的用法：
1.should表示勸告、建議、命令，其同義詞是ought to;在疑問句中，通常用should代替ought to。
should的含義較多，用法較活，現介紹三種其特殊用法。
情態(tài)動詞should用于第一人稱時可以表示說話人的一種謙遜、客氣、委婉的語氣。
should還可以用在if引導的條件從句，表示一件事聽起來可能性很小，但也不是完全沒有可能。相當于“萬一”的意思。從句謂語由should加動詞原形構成，主句謂語卻不一定用虛擬語氣。
此外，Why(or How) + should結構表示說話人對某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會”。
2. “should + have + 過去分詞”結構一般表示義務，表示應該做到而實際上沒有做到，并包含一種埋怨、責備的口氣。
will和would的用法
1. 表示請求、建議等，would比will委婉客氣。
2. 表示意志、愿望和決心。
3. 用“will be”和“will(would) + have + 過去分詞”的結構表示推測，主要用于第二、三人稱。前者表示對目前情況的推測，后者表示對已經完成的動作或事態(tài)的推測。
4. would可表示過去反復發(fā)生的動作或某種傾向。would表過去習慣時比used to正式，并沒有“現已無此習慣”的含義。
5. 表料想或猜想。
ought to的用法
1. ought to表示應該。
2. 表示推測。注意與must表示推測時的區(qū)別：
He must be at home by now. (斷定他已到家)
He ought to be home by now. (不十分肯定)
This is where the oil must be. (比較直率)
This is where the oil ought to be. (比較含蓄)
3. “ought to + have + 過去分詞”表示過去應做某事而實際未做。
注意：在美國英語中，ought to用于否定句和疑問句時，to可以省略。
ought和should的區(qū)別：
1.ought語氣略強。
2.should較常用。
3.ought在美國英語中用的很少，而should卻相當常用。
4.ought屬正式用語。
used to，had better，would rather的用法
1. used to表示過去的習慣動作或狀態(tài)，現在已不存在，在間接引語中，其形式可不變。如：
He told us he used to play football when he was young.
在疑問句、否定句、否定疑問句或強調句中，可有兩種形式：
疑問句
Did you use to go to the same school as your brother?
Used you to go to the same school as your brother?
否定句
I usedn’t to go there.
I didn’t use to go there.
usedn’t 亦可拼作usen’t，但發(fā)音皆為['ju:snt]。
否定疑問句
Usen’t you to be interested in the theatre?
Didn’t you use to be interested in the theatre?
Had better意為“最好”，后接不帶to的不定式。
注：①had best與had better同意，但較少用。②You had better…用于同輩或小輩，對長輩不可用。
Would rather意為“寧愿”，表選擇，后接不帶to的不定式。
由于would rather表選擇，因而后可接than。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二英語期末考第一單元知識點，希望大家喜歡。
(責任編輯：陳海巖)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
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