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高二學(xué)生新學(xué)期歷史學(xué)習(xí)技巧

2017-02-11 19:08:45 來(lái)源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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  不少人都認(rèn)為歷史這東東就是死記硬背,可是這死記硬背也是有一定的技巧的,俗話說(shuō):“留心處處皆學(xué)問。”其實(shí)這背書也是一門學(xué)問。如何“背好歷史”呢?我覺得應(yīng)該有知識(shí)框架的頭腦觀念。這一點(diǎn)相信在校的老師們都會(huì)講到的,當(dāng)時(shí)感覺沒有什么用處,因?yàn)榭荚嚲涂?ldquo;血與肉”的內(nèi)容。對(duì)“骨頭”并沒有什么考的。可出了高中校門,進(jìn)入高校學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很重要。我與一些學(xué)歷史的同學(xué)聊天時(shí),發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@方面做得就不盡如人意,只能模糊的記憶住人物、地點(diǎn)。時(shí)間也是記得零零碎碎。這樣學(xué)習(xí)歷史,不能把歷史學(xué)活。只能對(duì)歷史產(chǎn)生很大恐懼與排斥心理。

  這個(gè)知識(shí)框架,就是輔導(dǎo)書上常有那些條條框框,很多人對(duì)這并不太重視,可是這就是記憶的竅門,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,做題目累了或者看累了以后,可以把這拿出來(lái)翻翻看看,也可以回憶、自己動(dòng)手做做這些條條框框,并且不斷的提問自己,諸如兩次鴨片戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果、列強(qiáng)行使路線、簽訂哪些賣國(guó)條約、具體內(nèi)容等等。等你熟練的掌握了這些,相信你自己會(huì)突然發(fā)現(xiàn)變得好強(qiáng),而且是一下子能說(shuō)出一大串,可以說(shuō)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)帶動(dòng)了許多,而能做這點(diǎn)的話,相信歷史中最讓人頭疼的時(shí)間年代關(guān)也會(huì)很快的通過的。這一關(guān)可以說(shuō)是重中之重,如果能把這關(guān)過了,相信會(huì)在今后文科學(xué)習(xí)中,可以說(shuō)是所向無(wú)敵的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看書的時(shí)候,那些知識(shí)不是獨(dú)立的,仿佛成了一張網(wǎng)。自己只是在編網(wǎng),或者說(shuō)填空而已。年代會(huì)成為一個(gè)相當(dāng)重要的座標(biāo)。指導(dǎo)你如何放東東。個(gè)人認(rèn)為學(xué)文科基礎(chǔ)就是文學(xué)與歷史了,一個(gè)注重幻想、一個(gè)注重現(xiàn)實(shí)。學(xué)好這兩門,其他文科就會(huì)很輕松的。當(dāng)然這也是仁者見仁,智者見智的看法了。

  也有不少人提出記年代用什么巧記的方法,諸如商鞅變法是公元前359年,可以理解成商鞅在變法前喝了三壺酒,金的滅亡是公元1234年,可以理解成1234金滅亡„„個(gè)人認(rèn)為這種方法可以偶爾一用,但不能作為記年代的最好辦法,必須是要下一番苦功夫的。因?yàn)槟甏敲炊�,不可能所有的都能編成順口溜,不可能都能�?lián)想一些事物來(lái)吧。如果為了一個(gè)年代,而生搬硬套許多口訣出來(lái),那就有點(diǎn)舍本逐末的味道了。記不得在哪看到這樣一句話:“歷史是萬(wàn)精油,到哪都能到一點(diǎn)。”這句話講得很有道理,我們學(xué)歷史,不能只局限與歷史課,歷史書上。其實(shí)很多地方都能學(xué)到的。比如語(yǔ)文課上的人物,地理課上的地圖、思想政治課、英語(yǔ)閱讀理解,都能有一些痕跡。這些痕跡只要大家用心去記,用心留意,相信會(huì)給你的知識(shí)框架帶來(lái)許多許多。你會(huì)在不經(jīng)意間悄悄地學(xué)會(huì)許多別人也看到,卻沒有掌握的知識(shí)。這也許就是武俠片中常說(shuō)的“悟”字吧。

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  (責(zé)任編輯:彭海芝)

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