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高中二年級語文知識(shí)之文學(xué)常識(shí)總結(jié)

2017-02-06 18:04:04 來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

   在高中的學(xué)習(xí)中,不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要了解一些文學(xué)常識(shí),提高自己的知識(shí)積累,所以在日常的學(xué)習(xí)中就應(yīng)該重視文學(xué)知識(shí)的總結(jié)與積累。下面是育路小編總結(jié)的高中二年級語文知識(shí)點(diǎn)之文學(xué)常識(shí)匯總,供大家參考。

  1、小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。小說的情節(jié)一般包括故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。

  2、長篇小說《紅樓夢》又名《石頭記》、《金玉緣》,是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。

  小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為中心,圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛,描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事。作品的主題也沒有局限在個(gè)人愛情悲劇本身,而是圍繞著中心事件,展開了許多錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭,描繪了一幅極其廣闊的社會(huì)生活圖畫,說明了整個(gè)封建社會(huì)已是千瘡百孔,搖搖俗墜。深刻尖銳地批判了封建社會(huì)制度、政治吏治、婚姻制度、倫理關(guān)系,悲憤滿腔地控訴了封建主義的殘酷無情和滅絕人性,歌頌了追求光明的叛逆人物,通過叛逆者的悲劇命運(yùn)宣告了這一社會(huì)必然走向滅亡。在中國,《紅樓夢》被評價(jià)為剖析封建社會(huì)的百科全書�!读主煊襁M(jìn)賈府》是全書的序幕之一,通過一個(gè)從未到過賈府的人物——林黛玉的所見所聞,對一個(gè)龐大的封建大家族進(jìn)行了介紹,環(huán)境描寫細(xì)致真實(shí),人物語言、動(dòng)作描寫栩栩如生。林黛玉的美貌多情、體弱多病、生性敏感、言行謹(jǐn)慎等,王熙鳳的潑辣、精明能干、刁鉆狡黠、善于逢迎等,賈寶玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表現(xiàn)得淋漓盡致。

  3、《祝�!�

  圍繞魯四老爺家的幾次祝福,塑造了祥林嫂這樣一位純樸善良的勞動(dòng)?jì)D女的形象。她一生勤勞善良,對生活要求極低,到頭來卻掙不到魯迅所說的一個(gè)“做穩(wěn)了”的“奴隸”的資格,只能悲慘的死去。深刻的揭露“四權(quán)”(政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán))對中國婦女的迫害,揭露了封建禮教和封建迷信吃人的本質(zhì)。

  4、《老人與�!�

  是美國作家海明威后期的代表作,1954年憑借此作“精通于敘事藝術(shù)”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。本文通過主人公桑地亞哥與鯊魚的頑強(qiáng)搏斗的描寫,表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過程中,我們可以看到一個(gè)人憑借著勇敢堅(jiān)毅、自信和永不服輸?shù)木袢绾纬蔀橐粋(gè)頂天立地的大丈夫。文章贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。

  5、科普說明文是介紹、普及科學(xué)知識(shí)的說明文體。

  它大致可以分為兩種:一種是科學(xué)說明文,以傳授一般科學(xué)知識(shí)為目的,要求有很強(qiáng)的科學(xué)性,嚴(yán)格遵循科學(xué)的原理,語言簡潔、平實(shí),淺顯易懂;一種是科學(xué)小品,多用文藝筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí)和闡述科學(xué)原理,在表達(dá)上經(jīng)常憑借生動(dòng)的比喻、有趣的聯(lián)想,在講清科學(xué)道理的同時(shí),還能使讀者得到某種感情上的陶冶和藝術(shù)上的享受�?破照f明文的三個(gè)特點(diǎn)為:知識(shí)性、趣味性和通俗性。《動(dòng)物游戲之謎》是一篇綜述性的科技小論文,多為客觀性的描述;《宇宙的邊疆》是一篇解說詞,以“我們探索宇宙的旅程”貫串全文,詳細(xì)介紹了宇宙的組成情況,有議論也有情感抒發(fā),像與朋友促膝談心,親切自然;《一名物理學(xué)家的教育歷程》是一篇自傳性質(zhì)的文章,講述了自己童年的兩件與科學(xué)接觸的趣事。

  同學(xué)們了解了高中二年級語文知識(shí)點(diǎn)之文學(xué)常識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,多了解一些文學(xué)作品,提高知識(shí)的積累,這樣才能在考試中取得理想的成績,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  (責(zé)任編輯:彭海芝)

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