高二語文詩歌賞析基礎(chǔ)知識
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詩歌賞析基礎(chǔ)知識
按內(nèi)容可分為詠物詩、詠物詩、羈旅詩、送別詩、詠古詩、邊塞詩、山水田園詩，閨怨詩、貶謫詩等。
詠物詩：一般先描寫物，然后議論抒懷，寄托詩人的情懷志向。常見寫法：托物言志，象征，借物喻人。例如陸游的《卜算子》詠梅。
送別詩：表現(xiàn)離愁別緒，或留戀、安慰、或囑咐，或祝愿、感情、有惆悵期望等，感情色彩比較惆悵悲涼，但也有樂觀豁達(dá)的送別佳句。如王維《送元二使安西》。
羈旅詩：主要表現(xiàn)旅人的旅途寂寞愁思與艱辛，以及在外漂泊旅人對家鄉(xiāng)親人的思念。如溫庭筠的《商山早行》。
詠古詩：寫景或敘事，融入詩人自己的感受及對于古人、事件的評論。常用的寫法是借古諷今，或曲折的表現(xiàn)自己對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，昔勝今衰的感慨。如：杜牧《過華清宮》、杜牧《泊秦淮》、《赤壁懷古》。
山水詩：主要通過山水景物的描繪，給讀者展現(xiàn)大自然的美麗;或者作者對景物的贊美喜愛之情;寄情山水的悠閑自得;青春易逝的傷感等。常用的表達(dá)方式是描寫抒情。描寫方式有動靜結(jié)合、以動襯靜、虛實(shí)相生、虛實(shí)結(jié)合等;抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、一切景語皆情語等。
田園詩：主要描寫農(nóng)村田園風(fēng)光或勞動場景。一般富有生活情調(diào)，風(fēng)格清新、自然、質(zhì)樸。主題一般表現(xiàn)田園的悠閑;表達(dá)對勞動人民的質(zhì)樸感情;隱逸生活的情趣。如孟浩然《過故人莊》。
邊塞詩：常見表現(xiàn)奇特的邊塞風(fēng)光，悲壯的沙場征戰(zhàn)，寂寞的軍旅生活，凄楚的思念念家之情�！』蛘呓üαI(yè)的渴望;保家衛(wèi)國的決心;報國無門的悲傷;山河淪喪的痛苦;年華消逝，壯志難酬的悲嘆;揭露統(tǒng)治者窮兵黷武;。如陸游的《漁家傲》。
閨怨詩：以女性為主人公，表現(xiàn)閨中女子的生活、閑愁、孤獨(dú)寂寞。閨中思人。以描寫、抒情為主。寫法有渲染、抑揚(yáng)等。如溫庭筠的《望江南》。
貶謫【干謁】詩：內(nèi)容以仕途失意的苦悶，抑郁為主�；蛸H謫途中羈旅愁思。或得到重用的期盼，躋身仕途的渴望。
( 1 )描繪山川美景，熱愛祖國河山。
( 2 )描寫自然景物，表現(xiàn) 歸隱田園，鐘情山水 之意。
( 3 )借景表達(dá)厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)決不同流合污的高潔品格。
( 4 )寫景抒發(fā) 送別時不舍或勸勉之情。
( 5 )表達(dá)客居他鄉(xiāng)，懷友思親的感情。
( 6 ) 表達(dá)報國無門、懷才不遇等感傷。
概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可。如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗等：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗等。
“寫景抒情詩”考查內(nèi)容(考試題型)
1、描繪了一幅什么樣的畫面?
2、詩歌是怎樣寫景的?
3、從“景”與“情”關(guān)系的角度賞析
一、描繪了一幅什么樣的畫面?
山居秋暝 (唐)王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留
問：前六句描繪了怎樣的景色?
描寫了山雨初霽、萬物一新、清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮等意象，是一幅空山初秋的傍晚，幽清明凈(恬靜幽美)的景象。
小結(jié)：“描繪了怎樣的畫面”題目該答什么?
梳理意象(寫進(jìn)詩歌的典型事物都有哪些?)+概括意境(構(gòu)成了一幅什么特點(diǎn)的畫面?)
二、詩歌是怎樣寫景的?
山居秋暝 (唐)王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留
問：本詩二三聯(lián)寫景有何主要特色?
1、第二聯(lián)上下結(jié)合，視覺與聽覺相結(jié)合寫自然之景。上句側(cè)重從視覺寫空中的月亮，下句側(cè)重聽覺寫地下的清泉，各個景物非常協(xié)調(diào)，組成一個立體感很強(qiáng)的完整畫面，清幽而靜謐。
2、第三聯(lián)動靜結(jié)合側(cè)重寫山村的熱鬧。以“竹喧” “蓮動”來反襯“靜”，既有秋夜的靜謐，又有村居生活的甜美。
動靜結(jié)合，以動襯靜
這種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)(有聲)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(有聲)襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，與襯托密切關(guān)聯(lián)。
小結(jié)：詩歌是怎樣寫景的?
�、睆淖髡哂^察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度入手分析。如高、低、俯、仰、遠(yuǎn)、近景象的變化;。
�、矎淖髡呙鑼懢拔锏氖址ㄈ胧址治觥Ｈ缋L形、繪聲、繪色，即所見、所聞、所感;嗅覺、聽覺、視覺、味覺，感覺的轉(zhuǎn)移(通感)等;如以動襯靜、以有聲襯無聲、化靜為動等。
鷓鴣天 蘇軾
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
上闋作者是如何寫景的?
答案：
詩人善于從多角度寫景，遠(yuǎn)有山林，近有竹墻，仰有白鳥，俯有紅荷，聽覺蟬噪，嗅覺香飄，有聲有色有形有味，真正做到了詩中有畫。
三、從“景”與“情”關(guān)系的角度賞析。
春行即興 李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。
芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
提問：古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。
這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有山有樹，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色(步驟一)。但詩不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融(步驟二)。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯現(xiàn)出了山的寧靜，以景結(jié)情，從中更透出一絲傷春、凄涼之情(步驟三)。
小結(jié)：分析“景”“情”關(guān)系及派生出的手法
景情關(guān)系：
情景交融：觸景生情、借景抒情
反襯：樂景寫哀情、哀景寫樂情
正襯：樂景寫樂情、 哀景寫哀情
以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。
后名”。
3.詩歌所表達(dá)的思想感情主要有：不畏艱難、憂國憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。
古代詩詞中常見的思想情感有：
憂國傷時：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽;反映離亂的痛苦;同情人民的疾苦;對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。
建功報國：如建功立業(yè)的渴望;保家衛(wèi)國的決心;報國無門的悲傷;山河淪喪的痛苦;年華消逝，壯志難酬的悲嘆;揭露統(tǒng)治者窮兵黷武;理想不為人知的愁苦心情。
思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思;思親念友;邊關(guān)思鄉(xiāng);閨中懷人。
生活雜感：寄情山水、田園的悠閑;昔勝今衰的感慨;借古諷今的情懷;青春易逝的傷感;仕途失意的苦悶;告慰平生的喜悅。
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(責(zé)任編輯：彭海芝)
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