高一歷史:復習要點第一單元
第一單元復習提綱
學習本單元，一要把握一條基本線索：我國早期的國家政治制度隨著夏朝——古代中國的第一個國家政權(quán)的建立而開始出現(xiàn);商周時期，經(jīng)過了從內(nèi)外服 聯(lián)盟到天下共主的轉(zhuǎn)變;秦朝建立的中央集權(quán)制度對此后兩千多年的中國社會發(fā)展有著深遠影響，同時中央集權(quán)和地方分權(quán)的斗爭也長期延續(xù)，但整體趨勢是專制皇 權(quán)日益加強。
突出四個重點：
一是商代的內(nèi)服外服制度和西周的分封制、宗法制;
二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡縣制;
三是漢朝七國之亂和漢武帝的集權(quán)措 施、唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代十國的分裂局面、宋初加強中央集權(quán)的措施;
四是隋唐三省六部制的確立和宋元時期的演變，明清君主專制制度日益強化，清朝達到了頂 峰。
第1課 從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國
知識結(jié)構(gòu)：
1.夏：出現(xiàn)公共權(quán)力，但保留氏族公社特點。
2.商：政治制度是內(nèi)服與外服制度，具有濃厚的神權(quán)色彩。
3.西周: 分封制 定義：
目的：鞏固周的統(tǒng)治(奴隸主的統(tǒng)治)
主體：同姓親族
宗法制 目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。
核心：嫡長子繼承制
內(nèi)容：確立大宗、小宗體系
作用：利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強化王權(quán)
工具：禮樂制度
第2課 中央集權(quán)制度的確立
知識結(jié)構(gòu)：
1.統(tǒng)一
(1)群雄割據(jù) A.春秋爭霸 B.戰(zhàn)國變法：秦國商鞅變法。
(2)統(tǒng) 一： 時間：前221年;人物：贏政。
2、中央集權(quán)的確立
(1)確 立： A. “皇帝制”：皇權(quán)至上、皇位繼承制
B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉(中央)
C. 郡縣制(地方)
(2)加強皇權(quán)的措施：制定官吏選拔和考核制度;制定細苛、嚴密的法律。
(3)影 響：打破分封制，奠定大一統(tǒng)王朝制度基礎(chǔ)。
第3課 中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭
知識結(jié)構(gòu)：
1. 漢初郡國并行，導致諸候尾大不掉，引發(fā)七國之亂。
2. 漢武帝集權(quán)措施：建中朝、設(shè)刺史、頒布推恩令。
3. 藩鎮(zhèn)割據(jù)與五代十國：唐朝中后期，地方勢力增強，出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面;唐滅亡后，中國進入五代十國的分裂時期，五代十國是藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和發(fā)展;這一時期，南方經(jīng)濟得到較大發(fā)展;后周世宗改革，為北宋結(jié)束五代十國分裂局面奠定了基礎(chǔ)。
4. 宋加強中央集權(quán)
(1)措施 ①收精兵：“三衙”、樞密院、原則;
②削實權(quán)：設(shè)通判、文臣任州郡長官;
③制錢谷：財賦大部分運往京師;
(2)影響 利：改變藩鎮(zhèn)割據(jù)分裂局面，加強中央集權(quán);
弊：造成“積貧積弱”的后患。
第4課 專制皇權(quán)的不斷加強
知識結(jié)構(gòu)：
1. 三省六部制的確立及其演變
(1)隋唐實行三省六部制
(2)宋分割相權(quán)：設(shè)“中書門下”省(宰相辦公機構(gòu))、樞密院管軍政、“計相”管財政。
(3)元：一省制(中央)，行省制(地方)
(責任編輯：康彥林)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務(wù)專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設(shè)計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達設(shè)計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“高一歷史:復習要點第一單元”到：
