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2016—2017高二上冊語文期末試題(附答案)

2017-01-29 09:27:04 來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

   期末考試是檢驗這個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的考試,下面是2016—2017高二上冊語文期末試題(附答案),供練習(xí)!

  一、現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面的文字,完成l~3題。(9分,每小題3分)

  人從一出生就存在人與人之間的關(guān)系,沒有人可以自生自滅,也就是說人必然具有社會的性質(zhì)。人的屬性一般劃分為自然屬性和社會屬性,或者個體屬性和社會屬性。其中社會屬性不可或缺,甚至有些人直接就把它作為人性本身。

  對于人類個體而言,他的個體屬性產(chǎn)生于本我的人性,具有較強的自由要求,但是生命本能的運動使他不能獨立于社會之外,否則他就無法繼續(xù)生存。生命本能使人的個體屬性派生了社會屬性。社會的形式滿足了本能生存的需要,但是它同時也就構(gòu)成了社會對自身靈性自由的限制。

  社會一方面構(gòu)成生命生存的條件,另一方面也造成了對自身自由的限制,這就是人的社會屬性的二重性。從生存需要的角度看,社會滿足了人的生存條件,而從自由的角度看,社會又限制了個體的自由,于是人在社會就只能以自由和必然之間的狀態(tài)存在。

  對人的屬性的劃分,有個體屬性和社會屬性,自由屬性和必然屬性的兩種形式,但是兩種分類形式是交融在一起的。個體屬性體現(xiàn)的就是自由屬性,社會屬性體現(xiàn)的則是必然屬性,人的自由屬性,主要體現(xiàn)在人的靈性自由需要方面,它既在個體屬性本身,也在于個體在社會中的要求。人的必然屬性,也包含著兩個不同方面,首先是個體屬性必然性被一切自然必然性限制,因而限制靈性自由的程度。即使沒有社會,人也要面對自然的約束,人想吃到果子,要看他能不能通過自己的努力得到,果子不可能一想就自動飛到自己的嘴里,它要依靠能動性的行為去爭取,這個爭取的過程,靈性自由已經(jīng)被限制。正是這種自然必然性的逼迫,人才需要更強大的現(xiàn)實能動性,而社會的形式可以加強人的現(xiàn)實能動性,于是社會的形式就產(chǎn)生了。個人無法實現(xiàn)的自由,通過社會力量普可能實現(xiàn),一個人打不死老虎,大家一起配合,老虎就可能成為食物了。可見人 類需要社會的形式,根本在于自身現(xiàn)實能動性提高的需要,它是個體自由實現(xiàn)的途徑。但是社會形式的產(chǎn)生同時構(gòu)成了對個體自由的限制,它也加強了必然性對個體的約束。人打老虎是為了滿足自身食物的需要,但是老虎既然是靠大家的力量才被打死的,那么吃肉的時候就不能獨自享用,這樣就造成了社會對個體自由的限制,因此相對于自由的必然性在有了社會的形式之后,就包含了兩個方面,一個是自然必然性,一個是社會必然性。

  社會的形式加強了個體自由實現(xiàn)的能力,是個體自由對自然必然性的克服,但是同時造成了社會必然性的加入,又對個體自由造成了限制。害怕社會必然性的限制,脫離于社會形式的個體,不但沒有打到獵物,反而被兇猛的野獸們吃掉了。于是人只能生活在社會的形式,接受社會必然性的約束,也只有在社會的形式下,才能求得自身的生存。

  1.下列關(guān)于“人的社會屬性”的理解,不符合作者觀點的一項是( )

  A.人的社會屬性是人的屬性之一,它體現(xiàn)的是人的必然屬性

  B.作為人性本身,人的社會屬性是與生俱來、不可或缺的

  C.人的社會屬性是因生命的本能而由人的個體屬性派出而來的

  D.社會屬性限制了個體自由,但如果沒有社會屬性,人就無法生存

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )

  A.社會的形式既滿足了生命個體本能生存的需要,又給生命個體自由靈性自由帶來了限制。

  B.社會屬性的二重性是指,社會一方面構(gòu)成生 命生存的條件,另一方面造成了對自身自由的限制。

  C.個人無法實現(xiàn)的自由,通過社會力量就可能實現(xiàn),在這種情況下,個人定能獲得更多的自由。

  D.需要提高自身現(xiàn)實能動性是人類需要社會形式的根本原因,社會形式是實現(xiàn)個體自由的途徑。

  3.下列推斷,不符合原文內(nèi)容的一項是( )

  A.人的個體屬性產(chǎn)生于本我的人性,具有較強的自由要求,但是這種自由要求又必然會受到社會的限制。

  B.對于人類個體而言,如果沒有社會屬性,那么每一個人就沒有任何約束,就能享受到充分的自由。

  C.人的必然性包括兩個方面,一是自然必然性,二是社會必然性。一個人遵紀(jì)守法是社會必然性在他身上的體現(xiàn)。

  D.一個人如果脫離了社會形式,擺脫了社會必然性的限制,那就不可能獲得自由甚至不能生存。

  二、古代詩文閱讀(36分)

  (一)文言文閱讀(17分)

  閱讀下面的文言文,完成4-7題:

  張昭字子布,彭城人也。 少好學(xué),善隸書,從白侯子安受《左氏春秋》,博覽眾書,與瑯邪趙昱、東海王朗俱名友善。弱冠察孝廉,不就,與朗共論舊君諱事,州里才士陳琳等皆稱善之。孫策創(chuàng)業(yè),命昭為長史、撫軍中郎將,升堂拜母,如比肩之舊,文武之事,一以委昭。

  策臨亡,以弟權(quán)托昭,昭率群僚立而輔之。權(quán)每田獵,常乘馬射 虎,虎常突前攀持馬鞍。昭變色而前日:“將軍何有當(dāng)爾?夫為人君者,謂能駕御英雄,驅(qū)使群賢,豈謂馳逐于原野,校勇于猛獸者乎?如有一旦之患,奈天下笑何?”權(quán)謝昭日:“年少慮事不遠(yuǎn),以此慚君。”然猶不能已,乃作射虎車,為方目,間不置蓋,一人為御,自于中射之。時有逸群之獸,輒復(fù)犯車,而權(quán)每手擊以為樂。昭雖諫爭,常笑而不答。權(quán)于武昌,臨釣臺,飲酒大醉。權(quán)使人以水灑群臣曰:“今日酣飲,惟醉墮臺中,乃當(dāng)止耳。”昭正色不言,出外車中坐。權(quán)遣人呼昭還,謂日:“為共作樂耳,公何為怒乎?”昭對日:“昔紂為糟丘酒池長夜之飲,當(dāng)時亦以為樂,不以為惡也。”權(quán)默然,有慚色,遂罷酒。初,權(quán)當(dāng)置丞相,眾議歸昭。權(quán)日:“方今多事,職統(tǒng)者責(zé)重,非所以優(yōu)之也。”后孫邵卒,百僚復(fù)舉昭,權(quán)日:“孤豈為子布有愛乎?領(lǐng)丞相事煩,而此公性剛,所言不從,怨咎將興,非所以益之也。”乃用顧雍。

  昭容貌矜嚴(yán),有威風(fēng),權(quán)常日:“孤與張公言,不敢妄也。”舉邦憚之。年八十一,嘉禾五年卒。

  (節(jié)選自《三國志•昊書•張昭傳》)

  4.對下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)

  A.弱冠察孝廉,不就 就:就任

  B.升堂拜母,如比肩之舊 比:緊靠

  C.孤豈為子布有愛乎 愛:喜歡

  D.孤與張公言,不敢妄也 妄:胡亂

  5.下列句子分別編為四組,全都說明張昭性情剛 直不阿的一組是( )(3分)

 �、偃豕诓煨⒘�,不就 ②如有一旦之患,奈天下笑何 ③昭率群僚立而輔之

 �、苷颜谎�,出外車中坐 ⑤后孫邵卒,百僚復(fù)舉昭 ⑥昭容貌矜嚴(yán),有威風(fēng)

  A.①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項是(3分)( )

  A.張昭年輕時喜歡學(xué)習(xí),擅長隸書,跟隨白侯子安學(xué)習(xí)《左氏春秋》,廣泛閱讀,州里的有才之士陳琳等人都很稱道他。

  B.張昭是孫策非常器重的大臣,國家的文武大事,全部委托給張昭。孫策臨死時,把弟弟孫權(quán)托付給張昭,請他扶植。

  C.作為受孫策委托的大臣,張昭不折不扣地履行了自己的職責(zé)。他經(jīng)常對孫權(quán)進(jìn)行勸諫,為此孫權(quán)對他言聽計從。

  D.張昭容貌嚴(yán)肅,有威懾人的氣質(zhì),孫權(quán)經(jīng)常說:“寡人和張公說話,不敢妄也。”舉國上下的人們都很害怕他。

  7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1) 夫為人君者,謂能駕御英雄,驅(qū)使群賢,豈謂馳逐于原野,校勇于猛獸者乎?(4分)

  譯文:

  (2) 權(quán)遣人呼昭還,謂日:“為共作樂耳,公何為怒乎?”(4分)

  譯文:

  (二)古代詩歌閱讀(9分)

  閱讀下面一首宋詞,然后問題。

  臨江仙

  趙長卿

  過盡征鴻來盡燕,故園消息茫然。一春憔悴有誰憐?懷家寒食夜,中酒落花天。

  見說江頭春浪渺,殷勤欲送歸船。別來此處最縈牽。短篷南浦雨,疏柳斷橋煙。

  8.第一句中的兩個“盡”字好在哪里?(4分)

  答:

  9.“短篷南浦雨,疏柳斷橋煙”兩句描寫了怎樣的意境?請分析。(5分)

  答:

  (三)名篇名句默寫(10分)

  乙 選考題

  三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

  11.閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題。

  一首田園詩

  契訶夫

  “我的舅舅是好到不能再好的人啊!”納塞奇金上尉的窮外甥和唯一繼承人格利沙,不止一次對我說。“我滿心愛他。……我們到他家里去吧,好朋友!他會很高興的!”

  格利沙講起親愛的舅舅,眼淚就涌上眼眶。一個星期前到上尉家里去了。走進(jìn)前堂,向大廳 里看一眼,瞧見一個動人的畫面。蒼老消瘦的上尉在大廳中央一把大圈椅上坐著喝茶。格利沙在他面前屈下一個膝頭跪著,滿腔深情地用匙子給他攪茶。

  格利沙的未婚妻伸出一條好看的胳膊摟住小老頭的深棕色脖子。窮外甥和他的未婚妻正在爭論:他們兩個人究竟誰該先吻可愛的舅舅?隨后他們就沒完沒了地吻他。

  “現(xiàn)在該你們自己接吻了,我的繼承人!”納塞奇金喃喃地說,幸福得透不過氣來。在這三個人中間存在著一種令人極其羨慕的關(guān)系。我這個鐵石心腸的人瞧著他們,不由得又快樂又 嫉妒,心都縮緊了。 “是啊!”納塞奇金說。“我可以說一句:我這輩子過得滿不錯!求上帝保佑人人都能過到這樣的生活才好。單是鱘魚,我就吃過多少啊!多極了!比方,就拿我在斯科平銀行吃過的鱘魚來說吧。嗯!就連現(xiàn)在我都在流口水呢。

  “您講講吧,講講吧!”未婚妻說。

  “那天,孩子,我?guī)е脦浊ПR布到斯科平銀行去找雷科夫先生。他是個大人物,嘿!黃金般的先生!上等人!他招待我就象招待親人。其實他何必那么殷勤呢,可是他把我看成親人了!真的!”

  我走進(jìn)大廳,打斷了納塞奇金的話。這天恰好是莫斯科收到第一條電訊說斯科平銀行已經(jīng)破產(chǎn)倒閉的那一天。

  “我正跟孩子們同享天倫之樂!”納塞奇金跟我打過招呼后對我說,然后轉(zhuǎn)過臉去對孩子們繼續(xù)用夸耀的口氣講道:“同桌的全是達(dá)官貴人。有大官,有宗教界人士,什么修士司祭啦,教士啦,我每喝完一小杯,就走到他們跟前去求他們祝福。我自己也戴滿了勛章。比將軍還神氣呢。我們就吃那條鱘魚。仆人又端上來一條。我們?nèi)怨饬恕:髞碛趾洒\魚湯,吃野雞。”

  “換了我是您,我現(xiàn)在就會讓鱘魚鬧得打飽嗝,胃氣痛了,您卻夸個沒完,……”我說。“那么雷科夫害得您白白損失很多錢吧?”

  “為什么白白損失?”

  “什么叫‘為什么’?要知道那家銀行已經(jīng)倒閉了!”

  “開玩笑!老是這一套。以前就有人用這話嚇唬過我。”

  “那您還不知道?我的老先生!謝拉皮昂•葉果雷奇!要知道這……您自己看吧!”

  我把手伸進(jìn)口袋里,取出一張報紙來。納塞奇金戴上眼鏡,不相信地微笑著,開始看報。他越看,他那張臉就越蒼白,越拉得長。

  “它倒……倒……倒閉了!”他周身發(fā)抖,哀叫道,“我這可憐人呀!”

  格利沙漲紅臉,把報紙看了一遍,頓時臉色慘白。他伸出顫抖的手去拿帽子。

  過了一個鐘頭,我獨自一個人站在上尉面前,安慰他說:“算了,謝拉皮昂•葉果雷奇!這有什么關(guān)系呢?錢是完了,可是孩子們都還在嘛。”

  “這倒是實話。錢是身外之物。孩子們都在。這話說得對。”

  然而,嗚呼!一個星期后我遇見格利沙。

  “老兄,到您舅舅家里去一趟吧!”我對他說。

  “叫他見鬼去吧!我才不稀罕他呢,老魔鬼!傻瓜!他就不能另找一家銀行去存錢!”

  “您還是應(yīng)當(dāng)去。要知道他是您舅舅嘛!”

  “他?哈哈!……您在開玩笑吧?您打哪兒知道他是我舅舅?他是我后媽的表哥!一桿子打不著的親戚!牛頭不對馬嘴喲!”

  “哎,您至少也該打發(fā)您的未婚妻到他那兒去一趟!”

  “是啊!必是有魔鬼支使您,您才會在我們舉行婚禮前拿出那張報紙來!您就不能等到我們結(jié)婚后再宣布您那個新聞啊!現(xiàn)在她已經(jīng)扭過臉去,不理我了。要知道,她本來也張大嘴巴等著我舅舅的大白面包喲!這個蠢透了的娘們兒�,F(xiàn)在她大失所望了。”

  這樣,我不是出于本心而破壞了最緊密的三部合唱----最令人羨慕的三部合唱!

  (選自《世界著名短篇小說集》,略有刪改)

  (1)下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項是( )( )(5分)

  A.小說的意義不僅在于諷刺格利沙的拜金行為,更在于揭露和批判當(dāng)時社會普遍存在的拜金主義思想。

  B.小說通過格利沙和納塞奇之間的有關(guān)金錢的故事,給我們展現(xiàn)了一幅19世紀(jì)俄國社會的現(xiàn)實圖景。

  C.作者用夸張的手法描寫格利沙對納塞奇前后不同的態(tài)度,突出表現(xiàn)了格利沙見風(fēng)使舵的本性。

  D.如果“我“不出現(xiàn),納塞奇金還可以過著幸福的晚年生活,而格利沙的未婚妻也不會離他而去的。

  E.格利沙和納塞奇金之間的有關(guān)金錢的故事告訴人們:金錢常常左右著人們的感情親疏,扭曲著人性。

  (2)看到納塞奇金一家人其樂融融的情景,我的心為什么會“縮緊”?(6分)

  答:

  (3)格利沙是一個怎樣的人物形象?請結(jié)合小說的具體內(nèi)容作簡要分析及概括。(6分)

  答:

  (4)小說用大量的生物筆墨寫納塞奇金吃鱘魚的故事,有人認(rèn)為這個故事多余,你對此是如何看待的?請簡要說明。(8分)

  答:

  四、實用類文本閱讀(25分)

  12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)

  一代名士張伯駒

  張伯駒(1898—1982),河南項城人,生于官宦世家,與張學(xué)良、溥侗、袁克文一起被稱為“民國四公子”;是我國老一輩文化名人中集收藏鑒賞家、書畫家、詩詞學(xué)家、京劇藝術(shù)研究家于一身的文化奇人,“堪稱京華老名士,藝苑真學(xué)人”。

  張伯駒7歲時被過繼給其伯父長蘆鹽運使張鎮(zhèn)芳。當(dāng)時科舉剛剛廢除,新式學(xué)堂方興未艾,但張鎮(zhèn)芳仍沿用舊式家塾教育,請來名師為張伯駒啟蒙。他從《三字經(jīng)》《千字文》等學(xué)起,自幼便展示出非凡的記憶力和領(lǐng)悟力:九歲時,一部《古文觀止》倒背如流;3000多卷的《二十四史》二十多歲時已讀了兩遍;354卷的《資治通鑒》可以從頭講到尾,如數(shù)家珍;唐詩宋詞,更是脫口而出。

  良好的家世和深厚的文學(xué)文化底蘊使這位翩翩公子能夠悠然自得地生活在自己的精神世界里,摒棄世谷,全身心地投入到自己喜歡的事情中:填詞作詩,寫字作畫,學(xué)唱京劇……凡是喜愛的事情,他都一心鉆研,并且做到極致。

  張伯駒天資超逸,利用閑暇時間寫下大量古體詩和音韻、戲曲論著。其主要著作有《叢 碧詞》《洪憲紀(jì)事詩注》《叢碧書畫錄》《素月樓聯(lián)語》等。另外,張拍駒對中國書法藝術(shù)的研究頗深,著有《中國書法》一書。他本人亦擅長書法,其書法源學(xué)于王羲之《十七貼》,融真、草、隸、篆于一爐,晚年形成自己獨特的風(fēng)格,用筆飄逸,如春蠶吐絲,被人稱為“鳥羽體”。

  張伯駒在京劇藝術(shù)方面也有很高的造詣。他自幼喜愛京劇,后跟李佩卿學(xué)戲,從錢寶森、王福山習(xí)武工。學(xué)戲期間,他嚴(yán)守傳統(tǒng),苦下功夫,吊嗓子、打把子、文武昆亂無所不學(xué),只一年就能登臺演出,1930年與李石曾、齊如山、梅蘭芳、余叔巖等組織“國劇學(xué)會”。

  張伯駒的生活被人形容為現(xiàn)代中國最后的名士生活。由于他對世俗生活相當(dāng)?shù)�,在他人眼中,張伯駒的言談舉止便十分“怪異”,不循常規(guī)。高朋滿座之時,眾人談笑風(fēng)生,他若覺得話不投機,就坐在一邊摸下巴頦兒,一根一根地?fù)芎�。他生活在政治大家庭里,卻始終與各派政治勢力保持一段距離。身為鹽業(yè)銀行董事、總稽核、老板,他對“毛票換大洋”的生意經(jīng)絲毫沒有興趣,完全是個甩手掌柜,總經(jīng)理有事來問,他不住點頭說:“是 ,是,是;好,好,好;可以,可以,你看著辦吧。”雖擁有偌大家業(yè),但其生活樸素得令人難以置信:不抽煙、不喝酒、不賭博、不穿絲綢,也從不西裝革履,長年一襲長衫;飲食也非常隨便,有個大蔥炒雞蛋就認(rèn)為是上好的菜肴了;他對汽車的要求是只要四個車輪而且能轉(zhuǎn)就行了。因為這些,朋友給他起外號叫“張大怪”,張伯駒每有呼必欣然應(yīng)允。

  也許,正是這份狂狷和灑脫,促使他后來用盡畢生精力,散盡畢生財力來收藏古字畫,成為“天下第一收藏家”。

  民國時期,中國政局混亂,許多古董商唯利是圖,致使大量國寶流落國外。張伯駒對此深 為痛惜,所以為了收集古字畫一擲千金,哪怕變賣家產(chǎn)或借貸也在所不惜。他曾花4萬大洋買下中國傳世最古墨跡西晉陸機的《平復(fù)貼》;變賣了自己最喜愛的宅院甚至妻子潘素的首飾,用110兩黃金收藏范仲淹的《道服贊》,以240兩黃金保住了中國傳世最古畫跡隋展子虔的《游春圖》……盡管此后他債臺高筑,但是直到后來,即使當(dāng)他被匪徒綁架,生命堪虞時,猶稱“寧死魔窟,決不許變賣家藏。”經(jīng)他收藏的書畫名跡有118件之多,建國后,這些名貴的收藏大都被他捐給了故宮博物院和吉林博物館,為 此,時任文化部長沈雁冰專門為其夫婦頒發(fā)了褒獎令,這紙褒獎令被他細(xì)心懸掛在家中屋頂靠近房梁的地方。

  文革期間,張伯駒被誣陷,遭受了不公正的對待,一度失去了北京戶口,也失去了工作,只能靠變賣家中殘存家當(dāng)度日;但張伯駒照樣上香山,爬鬼見愁,游西安訪古人遺跡,吟詩填詞,不改其樂。著名畫家黃永玉為此稱贊他:“富不驕,貧能安,臨危不懼,見辱不驚……真大忍人也!”

  張伯駒博雅通脫、坦蕩超逸的傳奇一生,濃縮了近現(xiàn)代中國的風(fēng)云變幻,也書寫了一代名士的大德懿行。“它折射出來的那種文化及人格力量,足以穿越歷史的塵煙,綻放一種耀眼的光芒,也溫暖著一代中國人的文化記憶。

  (摘編自任鳳霞《一代名士張伯駒》)

  (1)下列對傳記有關(guān)的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)

  A.張伯駒自幼喜愛京劇,曾師從名家學(xué)戲,苦下功夫,進(jìn)步很快;后與梅蘭芳、齊如山等人組織“國劇學(xué)會”,他在京劇藝術(shù)方面造詣很高。

  B.良好的家世和深厚的文學(xué)文化底蘊使張伯駒自幼便展現(xiàn)出非凡的記憶力和領(lǐng)悟力,并能摒棄世俗,悠然生活在自己的精神世界里。

  C.民國時為防止國寶流失,張伯駒債臺高筑、生命堪虞之時仍堅守收藏,建國后,將名貴收藏捐給故宮博物院和吉林博物館。

  D.文革期間,張伯駒遭受了不公正的對待,一度失去了北京戶口和工作,日常生活都難以維持,但他卻并不在意,依然可以自得其樂。

  E.本文通過記述張伯駒博雅通脫、坦蕩超逸的傳奇人生,旨在展現(xiàn)近現(xiàn)代中國風(fēng)云變幻的歷史和展現(xiàn)他動人的文化和人格力量。

  (2)張伯駒作為“一代名士”,具體表現(xiàn)在哪些方面?請簡要分析。(6分)

  (3)作者為什么要寫張伯駒的名士圈中被朋友稱為“大怪”?請簡要分析。(6分)

  (4)“品格”是造就“一代名士”張伯駒不可或缺的條件之一。請結(jié)合傳主的人生經(jīng)歷,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(8分)

  五、語言文字運用(20分)

  13.下列各句中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁? )(3分)

  A.當(dāng)這位長袖善舞的梨園名旦,抖起她最擅長的水袖,唱開清亮的京腔時,臺下的觀眾都禁不住大聲地喝起彩來。

  B.拿到試卷,他發(fā)現(xiàn)大部分題目之前已經(jīng)做過,兩個小時結(jié)束后,他感覺自己這次考試發(fā)揮得淋漓盡致。

  C.那時,他的企業(yè)處境十分困難,一方面,需要轉(zhuǎn)產(chǎn),又缺乏開發(fā)新產(chǎn)品的人才;另一方面經(jīng)費嚴(yán)重不足;他簡直成了涸轍之鮒。

  D.從望塵莫及到望其項背,甚至與其并駕齊驅(qū),我國的航空工業(yè)可謂進(jìn)步神速。

  14.下列句中沒有語病的一句是( )(3分)

  A.人生的價值和意義,其實并不在于別人如何膜拜,崇敬,羨慕你,而在于你自己對社會對歷史的進(jìn)步和發(fā)展作為何種貢獻(xiàn)。

  B.中國的醫(yī)改需要符合中國實際的理論來指導(dǎo),這樣的理論只能來源于中國的實踐,而不是外國的教科書。

  C.“神舟”七號載人飛船的成功發(fā)射,再次贏得了世界各國的廣泛贊譽,中華民族能有今天的榮耀,靠的是勤勞智慧的中國人民的共同奮斗所取得的。

  D.收入分配體系的不盡合理,不僅導(dǎo)致了貧富差距,有擴大趨勢,而且事實上大大減輕了中低收入人群的福利水平,降低了多數(shù)人群抵御通脹的能力。

  15.將下列語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫( )(3分)

  建筑是凝固的詩:______________;______________。詩有古代和現(xiàn)代,建筑也有古今之分,涇渭分明。

  在緩緩流逝的時間長河中,總有一些記憶像卵石般沉淀下來,______________,______________。愛,特別是母愛,對他來說,就是這樣一份沉甸甸的卵石。

 �、倩蛏癫闪�(xí)飛揚,透著現(xiàn)代的信息 ②或莊重沉穩(wěn),帶 著歲月的滄桑

 �、蹓浩戎藗兊男撵` ④改變著人生的軌跡

  A.①②③④ B.①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③

  17.仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求與示例相同,語意相關(guān)。(6分)

  示例:是一簇菊花,就不應(yīng)該羨慕春花的絢麗,盡情地展現(xiàn)自己傲霜的驕姿。

  (1)(3分) ____________________________ _______________________________________________

  (2)(3分) ___________________________________________________________________________

  六、寫作(60分)

  18.根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  1954年世界杯足球賽半決賽中,被舉國上下寄予奪冠厚望的巴西隊輸給了法國隊,回國走下飛機時隊員們個個神情沮喪�?吹角皝碛拥娜巳海麄兊哪樕討n郁,現(xiàn)場氣氛十分沉悶。這時,一個老人舉著一條寫著“不過如此”的橫幅,使得隊員們的心里得到些許安慰。新$課$標(biāo)$第$一$網(wǎng)

  四年后,巴西隊一路過關(guān)斬將,終于獲得了世界杯冠軍。在巴西機場歡迎的人群中,人們舉著各種橫幅和標(biāo)語,載歌載舞,熱烈歡迎英雄凱旋。隊長不經(jīng)意地看到:那條“不過如此”的橫幅,又出現(xiàn)在人群中。

  要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  銀川一中高二期末語文試卷參考答案

  7.(1)做君主的人,指的是能夠駕馭英雄,指揮群賢的人,哪里(難道)是指在原野上驅(qū)馳和猛獸較量的人呢?(豈……乎:難道(哪里)……嗎?(1分),驅(qū)駛:指揮(1分),大意對(2分)

  (2)權(quán)派人把張昭喊回來,對他說:“只是大家一起作樂嘛,先生為什么要生氣呢?(為:是(1分),何為:為什么(1分)大意對(2分)

  8.“盡”是“多少次”之意,生動地寫出詞人在很長一段時間內(nèi)望眼欲穿的神態(tài)(1分),反映了詩人內(nèi)心的希望與失望(或“盡”極寫其苦盼故園音訊而不得的無奈與失落)(1分),表現(xiàn)出強烈的鄉(xiāng)思(2分)

  9.詞人(想象)登上歸船,蜷縮在低矮的船篷下,呤聽嘩嘩撲撲敲打著船篷的雨聲。從船艙中望去,只見斷橋一帶的柳柳,迷迷蒙蒙,似乎籠罩著一層煙霧(1分)。這兩句營造了凄冷孤寂的意境(2分),表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨和對故國的懷念(2分)

  10.(1)星垂平野闊      (2)千載誰堪伯仲間

  (3)安能摧眉折腰事權(quán)貴  (4)鹿門月照開煙樹

  (5)長使英雄淚滿襟    (6)在地愿為連理枝

  (7)江天一色無纖塵    (8)奈何取之盡錙銖 而后人哀之 后人哀之而不鑒之

  11.(1)C、D(C,不是表現(xiàn)格利沙的見風(fēng)使舵的本性,而是表現(xiàn)格利沙拜金主義思想。D“我”出現(xiàn)與否都不會改變?nèi)宋锏乃枷胄愿窈图{塞奇金的破產(chǎn),因而納塞奇金的悲劇結(jié) 局是無法改變的)

  (2)因為我知道斯科平銀行已 經(jīng)倒閉,納塞奇金已經(jīng)破產(chǎn)了。而納塞奇金和格利及其未婚妻還不知道這個消息(2分),我擔(dān)心把這個情況告訴他們之后,納塞奇金會承受不了這個打擊。(2分)而格利沙及其未婚妻對納塞奇金的態(tài)度也會發(fā)生改變。(2分)

  (3)格利沙是一個為人庸俗、心靈丑陋、虛偽做作、冷酷無情的只認(rèn) 金錢不認(rèn)親人的拜金主義者。(3分)在納塞奇金沒有破產(chǎn)前,認(rèn)納塞金為舅舅,對納塞金十分關(guān)心照顧,并逢人便講如何喜歡納塞奇金;在納塞奇金破產(chǎn)后,連一句安慰的話都沒有,還說納塞奇金不是親戚,并罵納塞奇金是老魔鬼、傻瓜(3分)。

  (4)答案示例一:不可刪去(1分),一方面,這個故事從一個側(cè)面反映了當(dāng)時金錢至上的社會背景,既為后面寫格利沙及其未婚妻拋棄納塞奇金作了一個鋪墊(2分),又突出了小說所表現(xiàn)的“人與人之間有的只是赤裸裸的金錢關(guān)系”這一主題(2分);另一方面,插入這個故事,增加了小說情節(jié)的曲折性(3分)。

  答案示例二:可以刪去(1分),一方面,小說的主題是表現(xiàn) “人與人之間有的只是赤裸裸的金錢關(guān)系”,而小說通過格利沙和納塞奇金的故事足以表現(xiàn)這一主題(3分);另一方面,小說的主人公是格利沙,而納塞奇金吃鱘魚的故事對塑格利沙的形象作用不大,反而使得小說不夠簡潔(4分)。

  13.C(A,長袖善舞:比喻做事有所憑借,事情就容易成功。后形容有手腕的人善于鉆營取巧。B,淋漓盡致:形容文章或談話詳盡透徹,也指暴露得很徹底。C,涸轍之鮒:比喻處在困境中急待求援的人。D,望其項背:表示趕得上,比得上,一般用于表示否定的句子。望塵莫及:比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后)

  14.B(A,語序不當(dāng),改“羨慕、崇敬、膜拜”;C,句式雜糅:可以說“靠的是……共同奮斗”,也可以說“是……所取得的”;D,搭配不當(dāng),將“減輕”改為“削弱”)

  15.C(根據(jù)原句揭示詞語“古代”和“現(xiàn)代”考慮,句子②放在第一空,與古代照應(yīng),①放在第二空,與“現(xiàn)代”照應(yīng),據(jù)原句詞語“沉淀”考慮,第3空填③)

  16.(1)標(biāo)題:保護(hù)我們的“眼睛 ”(1分)

  (2)寓意:要像愛護(hù)我們的眼睛一樣保護(hù)我們的地球(2分),我們和子孫后代的眼中才能看到一個山清水秀的地球,一個永葆生命活力的綠色的地球(2分)

  (漫畫眉毛部分的形狀像山,而構(gòu)成眼眶的兩條曲線像河流,眉毛上方和眼眶的睫毛都由長在大地上的綠樹圖形構(gòu)成)

  17.是一叢青草,就不應(yīng)該羨慕青松的偉岸,盡情地吐露自己珍貴的青綠。

  是一顆小星,就不應(yīng)該羨慕月亮的皎潔,盡情地閃爍自己晶瑩的亮光。

  18.立意角度:一、遇到困難時,我們要敢于直面,以樂觀積極的心態(tài)面對,不能有畏難情緒,不要被它嚇到,因為困難“不過如此”。二、遭遇事業(yè)失利、愛情失意、理想受挫等不如意時,我們要坦然面對失敗,克服心理的障礙,不可偃旗息鼓自暴自棄,要懂得“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”的道理,學(xué)會在挫折中磨礪意志,增長智慧,使我們今后能從容應(yīng)對一切磨難,進(jìn)而反敗為勝。三、取得成績,獲得成功時,我們要保持頭腦的冷靜,不可得意忘形,要明白“福兮禍所倚,禍兮福所伏”的道理。此外,要特別注意的是,材料對“不過如此”隱含著贊同的情感傾向。

  參考譯文:

  張昭字子布,是彭城人。年輕時喜歡學(xué)習(xí),擅長隸書,跟隨白侯子安學(xué)習(xí)《左氏春秋》,博覽群書,廣泛閱讀,和瑯邪的趙昱、東海的王朗都很出名且相互間關(guān)系很好。二十歲左右被推舉為孝廉,不就任。和王朗一起議論舊君王的事情,州里的有才之士陳琳等人都很稱道他。孫策開創(chuàng)基業(yè),任命張昭為長史及撫軍中郞將,二人行登堂拜母禮,好像關(guān)系親密的老朋友一樣,國家的文武大事,全部委托給張昭。

  孫策臨死時,把弟弟孫權(quán)托付給張昭,張昭率領(lǐng)群臣立孫權(quán)為主并輔佐他。孫權(quán)每次打獵時,經(jīng)常騎著馬射老虎,虎經(jīng)常竄到前面來攀馬鞍。張昭面容失色,走上前說:“將軍為何這樣做?做君主的人,指的是能夠駕馭英雄,指揮群賢的人,哪里是指在原野上驅(qū)馳,和猛獸較量的人呢?假如有意外發(fā)生,被天下人恥笑又該怎樣呢?孫權(quán)向張昭道歉說:“我年少無知,考慮事情不夠長遠(yuǎn),因此感到羞愧于先生。”然而孫權(quán)仍然不能停止,于是制造了射虎車,做了方形的洞,車上有時不加蓋子,一人給他駕車,自己從中間射虎。不時有逸群的野獸,多次侵犯虎車,而孫權(quán)總是以用手擊打野獸為樂。孫昭雖然極力進(jìn)諫,孫權(quán)總是笑而不答。孫權(quán)在武昌,登臨釣臺,飲酒到酩酊大醉。孫權(quán)讓人用水灑向群臣,說:“今天喝個痛快,只有喝醉了掉在釣臺里面,才能夠停止。”張昭一臉嚴(yán)肅不說話,走出去坐在車中。孫權(quán)派人把張昭喊回來,對他說:“只是大家一起作樂嘛 ,先生為什么要生氣呢?”張昭回答說:“以前商紂王制造了糟丘酒池整夜地喝酒,當(dāng)時也是當(dāng)作取樂,不當(dāng)作是作惡。”孫權(quán)沉默不語,臉上有羞愧的表情,于是停止了宴飲。當(dāng)初,孫權(quán)設(shè)置丞相的官職,眾人都議論說應(yīng)該由張昭來做。孫權(quán)說:“現(xiàn)在天下多事,管理國家事務(wù)的人責(zé)任很重,這樣并不是對他的優(yōu)遇。”后來孫邵死了,百官又推舉張昭,孫權(quán)說:“寡人難道是因為吝惜子布嗎?擔(dān)任丞相一職事務(wù)繁忙,而這位先生性情剛烈,如果他所說的沒有得到聽從,那么怨恨和責(zé)備將會興起,這樣對他并沒有好處啊。”于是就任用了顧雍。

  張昭容貌嚴(yán)肅,有威懾人的氣質(zhì),孫權(quán)經(jīng)常說:“寡人和張公說話,不敢隨便亂說。”舉國上下都很害怕他。張昭活到八十一歲,嘉禾五年去世。

  2016—2017高二上冊語文期末試題(附答案)就整理到這里了,希望能幫助大家備戰(zhàn)期末考試!

  (責(zé)任編輯:彭海芝)

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