高二年級(jí)歷史下冊第二單元商鞅變法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
歷史是文化的傳承，積累和擴(kuò)展，歷史學(xué)是人類文明的軌跡。 以下是為大家整理的高二年級(jí)歷史下冊第二單元商鞅變法知識(shí)點(diǎn)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題。
一、廢井田，開阡陌
二、獎(jiǎng)勵(lì)軍功
三、建立縣制
四、獎(jiǎng)勵(lì)耕織
我們選擇“改革開放”四個(gè)字與四條答案要點(diǎn)分別進(jìn)行聯(lián)想
這樣就變成了：改—廢井田，開阡陌
革——獎(jiǎng)勵(lì)軍功
開——建立縣制
放——獎(jiǎng)勵(lì)耕織的形式。
聯(lián)想：
改——廢井田，開阡陌：“改”可想在“悔改”，可假想：商鞅變法中規(guī)定把不思悔改的貪污吏扔廢井填(廢井田)土埋了，并打開他家前門(開阡陌)把財(cái)物分發(fā)給百姓。
革——獎(jiǎng)勵(lì)軍功：“革”想成“皮革”：古代皮革是貴重東西，所以變法中規(guī)定將皮革獎(jiǎng)勵(lì)給軍功(獎(jiǎng)勵(lì)軍功)大的人，軍功越大，獎(jiǎng)的皮革越多。
開——建立縣制：“開”想成“開始”：變法中也開始對(duì)王侯建立限制(建立縣制)機(jī)制，以防對(duì)政權(quán)構(gòu)成威脅
放——獎(jiǎng)勵(lì)耕織：“放”想成“放牧”：對(duì)放牧多的人獎(jiǎng)勵(lì)耕牛和織布(獎(jiǎng)勵(lì)耕織)，以鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)。
閉眼回憶一下，看是否記住了?
通過“改革開放”一詞就把“商鞅變法”的四點(diǎn)內(nèi)容記住了。這就是借助詞句聯(lián)想法，從題外請“外援”來對(duì)記憶對(duì)象進(jìn)行聯(lián)想。
最后，希望育路小編整理的高二年級(jí)歷史下冊第二單元商鞅變法知識(shí)點(diǎn)對(duì)您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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