凱里學(xué)院物理學(xué)專業(yè)介紹
凱里學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制公辦普通本科學(xué)院。她座落在"森林之洲"、"歌舞之洲"、全球 "回歸自然、返璞歸真"十大圣地之一的黔東南自治州州府凱里市。校園占地面積759454.77平方米，校舍建筑面積17余萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總價值3000余萬元，建有千兆校園網(wǎng)和六個省級評估合格的基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，圖書館藏書達(dá)61.64萬冊。學(xué)�，F(xiàn)有教職工576人，其中專任教師472人。有正高職稱38人 、副高職稱130人。博士6人、碩士167人，另有在讀博士16人，在讀碩士56人。省管專家4人，外籍文教專家3人。設(shè)有12個教學(xué)分院，一個馬列教研部，開設(shè)26個本科專業(yè)、23個�？茖I(yè)和少數(shù)民族本科預(yù)科、一個五年制民族民間文化傳承班。現(xiàn)有全日制在校生7688人，來自全國十九個省、市、自治區(qū)，另有外國留學(xué)生15人�；拘纬梢凰ㄎ摹⒗�、教、法、管、工等多學(xué)科，本科、�？萍傲魧W(xué)生教育、成人教育等多層次辦學(xué)，以師資教育為主體的地方本科院校。近三年來，出版專著、教材等36部，發(fā)表的省級以上期刊論文545篇，獲國家發(fā)明專利1項。
物理學(xué)專業(yè)
物理學(xué)揭示物質(zhì)產(chǎn)生、演化、轉(zhuǎn)化和相互作用等方面的基本規(guī)律，涉及從微觀、宏觀到宇觀，從少體到多體，從簡單到復(fù)雜的各種系統(tǒng)，是自然科學(xué)的核心和工程技術(shù)的基礎(chǔ)，并與社會學(xué)科具有很強(qiáng)的交叉性，物理學(xué)方法與原理在人文社會學(xué)科的發(fā)展中正發(fā)揮著越來越重要的作用。物理學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握堅實(shí)的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力，能發(fā)展成為在物理學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科的不同專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造或在相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)、應(yīng)用和管理等方面的創(chuàng)新性人才。
開設(shè)課程：
高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、結(jié)構(gòu)和物性、計算物理學(xué)入門等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：
包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)，科研訓(xùn)練，畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理知識和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力：
1.掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，具有較高的數(shù)學(xué)修養(yǎng);
2.掌握堅實(shí)的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.了解物理學(xué)發(fā)展的前沿和科學(xué)發(fā)展的總體趨勢;
5.了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
就業(yè)方向：本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作，另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。
(責(zé)任編輯：李云龍)
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