湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

2016-12-13 20:40:53 來源：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)座落在我國歷史文化名城湖南省會長沙市，是湖南省重點大學(xué)。2001年順利通過國家教育部本科教學(xué)工作隨機性水平評估，榮獲“優(yōu)秀”。2002年被省委、省政府授予“文明單位”。

　　學(xué)科涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等八大學(xué)科門類，設(shè)有農(nóng)學(xué)院等16個學(xué)院、1個體育美育教學(xué)部，科研機構(gòu)47個;有本科專業(yè)40個、專科專業(yè)8個;有碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科36個，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科23個(其中一級學(xué)科2個)，博士后科研流動站2個;有國家重點學(xué)科1個，農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科1個，省重點建設(shè)學(xué)科8個，省級重點實驗室3個;有全國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地1個。

　　現(xiàn)有專任教師877人。其中，正高職稱108人，副高職稱360人，中國工程院院士1名，博士生導(dǎo)師108人，碩士生導(dǎo)師321人，國家級“有突出貢獻的中青年專家” 4人，國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選1人，享受政府特殊津貼58人，“湖南省優(yōu)秀中青年專家” 18人。

　　湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

　　【專業(yè)名稱】教育技術(shù)學(xué)

　　【專業(yè)簡介】

　　專業(yè)發(fā)展歷程：

　　教育技術(shù)學(xué)的建立是始于華夏基金會援助建立的計算機輔助教學(xué)研究室，在此基礎(chǔ)上建立了計算機實驗室，學(xué)科創(chuàng)始人是夏金星教授，最初的教育學(xué)實驗機房，主要開設(shè)本學(xué)院學(xué)生計算機輔助教育和全�，F(xiàn)代教育技術(shù)公共選修課，計算機文化基礎(chǔ)課程。2006年經(jīng)國家教育部批準面向全國招生，致力于培養(yǎng)掌握教育技術(shù)科學(xué)的知識，具有較強的知識理論運用能力，并能在教育技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事行政或技術(shù)工作的高級專門人才。經(jīng)過幾年發(fā)展，已經(jīng)擁有一支成熟的教學(xué)科研團隊。

　　專業(yè)辦學(xué)定位：

　　人才培養(yǎng)層次是本科生，人才培養(yǎng)方向是面向各級電教館、各級教育機構(gòu)、文化企事業(yè)單位、培訓(xùn)企業(yè)與大中型企業(yè)培訓(xùn)部門。專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較高政治覺悟和科學(xué)素質(zhì)，擁有現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展理念，掌握教育科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)的基本知識、基本理論及基本技能，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、開發(fā)、管理等方面工作的高素質(zhì)創(chuàng)新性實用型人才。專業(yè)服務(wù)面向：服務(wù)于教育培訓(xùn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)，為教育培訓(xùn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、信息化、智能化提供理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐，為行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性實用型人才。

　　專業(yè)辦學(xué)特色：

　　我校為農(nóng)業(yè)大學(xué)，同時我院的優(yōu)勢學(xué)科是職業(yè)教育學(xué)，且在國內(nèi)同類院校中具有一定的知名度，因此，我們將教育技術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、職業(yè)教育學(xué)三者融合，形成以農(nóng)村職業(yè)教育師資培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣、新農(nóng)村文化傳播與新型農(nóng)民培訓(xùn)為重點的專業(yè)特色。

　　專業(yè)依托學(xué)科水平

　　專業(yè)依托學(xué)科實力雄厚，科技師范學(xué)院有教育學(xué)一級學(xué)科碩士點，也是全國首批職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地。

　　【師資力量】

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，其中40歲以下的教師5人，占總數(shù)的50%;具有高級職稱的教師5人，占全體教師的50%;有碩士研究生導(dǎo)師2人;專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)強，充滿活力，發(fā)展后勁強大(師資隊伍具體情況見下表)。

　　教授簡介

　　夏金星, 男,1966年4月生,籍貫湖南省衡南縣,漢族，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)職教學(xué)院副院長、職教所所長、教授。職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士點領(lǐng)銜導(dǎo)師。兼任教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部職教師資素質(zhì)提高計劃專家小組成員、中國職業(yè)教育學(xué)會理事并學(xué)術(shù)委員會委員。

　　曾在日、澳、新、越和臺灣省學(xué)習(xí)考察職業(yè)教育。兩次借調(diào)教育部職成司工作;多次獲省級教學(xué)成果獎、省第五屆社會科學(xué)成果獎、國家教委曾憲梓教育基金會高等師范教育獎。

　　科研重點領(lǐng)域：職業(yè)教育師資培養(yǎng)與管理問題，有全國教育科學(xué)九五規(guī)劃教育部重點課題，教育部財政部兩部重點課題師資提高計劃教師培訓(xùn)課程開發(fā)項目，省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

　　農(nóng)村職成教育發(fā)展問題，有華夏基金會援助農(nóng)村職教項目職教教材建設(shè)項目研究與執(zhí)行，八五全國哲學(xué)社會科學(xué)國家級重點課題，全國教育科學(xué)九五規(guī)劃教育部重點課題，全國哲學(xué)、社會科學(xué)九五規(guī)劃國家級重點課題，全國教育科學(xué)十五規(guī)劃課題，省社會科學(xué)基金課題，省科技廳特別專項課題，國家人文社科重大攻關(guān)課題，省職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)營專業(yè)教材修訂。職業(yè)教育基礎(chǔ)理論問題，有全國教育科學(xué)十五規(guī)劃國家課題，全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃重點課題，省教育規(guī)劃課題。職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)，有省教委教改課題，主編教材《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》。

　　【課程及教學(xué)環(huán)節(jié)】

　　主要課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助教育、教育技術(shù)研究方法、現(xiàn)代遠程教育、教育傳播學(xué)、教學(xué)媒體理論與實踐、電視教材編導(dǎo)等。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)、課程設(shè)計、教育實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文等。

　　學(xué)制：四年

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士

　　(責(zé)任編輯：王朝輝)

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