高一政治學(xué)習(xí)：如何使學(xué)習(xí)不枯燥
核心導(dǎo)讀：很多人覺得是高中學(xué)習(xí)枯燥乏味，辛苦至極，尤其是高一政治。但是為什么別人能學(xué)好而自己卻呢?我們是否應(yīng)該找一下自身的原因?其實掌握一定的方法就可以讓使學(xué)習(xí)不再枯燥。下面介紹一下在高一政治學(xué)習(xí)的過程中如何使學(xué)習(xí)不枯燥而可以提高成績。主要可以從二方面入手，一是提培養(yǎng)學(xué)科興趣，二是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。具體內(nèi)容如下：
介紹一下在高一政治學(xué)習(xí)的過程中如何使學(xué)習(xí)不枯燥而可以提高成績。主要可以從二方面入手，一是提培養(yǎng)學(xué)科興趣，二是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。具體內(nèi)容如下：
知其然，還要知其所以然，同學(xué)們覺得政治無趣其實是因為不了解政治。高中政治課程分為三個板塊——經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識，每一個板塊都有其獨特的魅力。比如說哲學(xué)板塊，這是我最喜歡的一個部分。古人曾說，哲學(xué)是一門智慧的學(xué)問，馬克思主義哲學(xué)又是眾多哲學(xué)理論中最耀眼的一顆明珠，
閃爍著智慧的光芒。哲學(xué)是思維的競技，是思想的碰撞，正是在這種碰撞中擦出了智慧的火花。在哲學(xué)常識的學(xué)習(xí)中，我們會折服于先人的睿智，會沉迷于自己的思考。此時，哲學(xué)對我們來說，已經(jīng)不僅僅是一門必修的課程，而是一個引人入勝的游戲，一場扣人心弦的思維比拼，有什么理由不對它產(chǎn)生濃厚的興趣呢?所以在學(xué)習(xí)政治的過程中，我們不能將政治課和意識形態(tài)劃等號，和時事政治劃等號，認(rèn)為政治課意識形態(tài)的強行灌輸，這樣就是扭曲了政治課的本來面目，使同學(xué)們“談?wù)握n色變”，從而影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)不是僅僅靠刻苦就行的，還要找到適合自己的方法。同學(xué)們覺得政治課很難學(xué)好，關(guān)鍵在于沒有找到適合政治課、適合自己的學(xué)習(xí)方法，下面我談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)政治的，希望對大家能夠有所幫助。
首先，重視原理。原理可謂是政治課的基礎(chǔ)，整個高中政治課程大概就是由一個個原理構(gòu)建起來的。這些原理就好比一個人的骨骼，而課本上面舉的例子就好比是一個人的血肉，有助于人們加深對原理的理解。如對于“物質(zhì)決定意識”這一原理，我們可以通過各種各樣生活中的例子對之進行闡釋，但是“萬變不離其宗”，原理就是“宗”，所以在學(xué)習(xí)過程中要緊緊抓住“原理”這一塊，最好能夠?qū)⒅匾脑頎�熟于心。
其次，重視邏輯聯(lián)系。在高中政治的五本書中，原理何其多，要想將它們都記住且能夠在需要的時候調(diào)取出來，還要注重原理之間的邏輯聯(lián)系。我們可以對原理先進行歸類，最簡單的第一層次的歸類是按照政治課的三個板塊進行，分為政治常識、經(jīng)濟常識和哲學(xué)常識;第二層次的歸類是在已有的三板塊中對于每一板塊按照課本的章節(jié)或者按照你自己認(rèn)為的邏輯結(jié)構(gòu)進行，只要能夠有利于原理的記憶即可，就這樣一直分下去，直到不能再分為止。這樣就能形成一個邏輯結(jié)構(gòu)圖，對記憶裨益很大。
(責(zé)任編輯：張新革)
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