第四屆復(fù)旦麥考瑞詞典學(xué)論壇舉行
11月7至8日，我校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院舉辦“英語(yǔ)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)研究及網(wǎng)絡(luò)詞典學(xué)”第四屆復(fù)旦-麥考瑞詞典學(xué)論壇(Medical Terminology and Lexicography in the E-Era: the 4th Fudan-Macquarie Dictionary Workshop)。
論壇共有10場(chǎng)主題發(fā)言，邀請(qǐng)到四大洲的專家學(xué)者與會(huì)，包括澳大利亞麥考瑞大學(xué)教授、澳大利亞國(guó)家社科院院士Peters，麥考瑞大學(xué)博士、HTF團(tuán)隊(duì)主力Smith，加拿大蒙特利爾大學(xué)術(shù)語(yǔ)學(xué)教授L’Homme，意大利羅馬大學(xué)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教授Mungra，以及日本早稻田大學(xué)英語(yǔ)詞典學(xué)教授Yamada。此外，正在復(fù)旦做訪問學(xué)者的臺(tái)灣東吳大學(xué)教授曾泰元以及《大中華漢英詞典》現(xiàn)任執(zhí)行主編趙翠蓮教授也趕來參加了論壇。開幕式上，復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院院長(zhǎng)曲衛(wèi)國(guó)致歡迎辭。
會(huì)議共分三個(gè)研討主題。第一場(chǎng)研討會(huì)圍繞“術(shù)語(yǔ)學(xué)”，由L’Homme作主旨發(fā)言，向大家介紹了她主持建設(shè)的一個(gè)環(huán)境學(xué)詞庫(kù)所使用的描述術(shù)語(yǔ)的方法論，這種基于結(jié)構(gòu)語(yǔ)義學(xué)的方法論旨在描述術(shù)語(yǔ)語(yǔ)義的同時(shí)，全面捕捉術(shù)語(yǔ)在特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)被使用時(shí)的語(yǔ)法特征，并基于這些語(yǔ)法特征揭示術(shù)語(yǔ)相互連結(jié)所呈現(xiàn)的該學(xué)科的特定知識(shí)結(jié)構(gòu)。發(fā)言結(jié)束后，在場(chǎng)學(xué)者們指出這種方法論確實(shí)可以被廣泛應(yīng)用于不同學(xué)科領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)的描述，對(duì)于醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)詞庫(kù)的建設(shè)也有很大的啟發(fā)意義。Smith的發(fā)言以“intervention”一詞為例，詳細(xì)介紹了在HTF的建設(shè)過程中，學(xué)者們?nèi)绾瓮ㄟ^語(yǔ)料庫(kù)(26萬(wàn)詞)的使用來甄別普通詞匯的術(shù)語(yǔ)含義。在收集大量含有intervention的例句(3148句)之后，共甄別出610句屬于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)語(yǔ)義。在此基礎(chǔ)上，詞庫(kù)編者們可以進(jìn)一步分析術(shù)語(yǔ)詞義差別，考察搭配使用情況，然后再做具體定義和例句選擇。第三位發(fā)言人Mungra介紹了為意大利醫(yī)學(xué)學(xué)生編寫的一個(gè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)詞匯表，這個(gè)詞匯表基于大量醫(yī)院病例報(bào)告，為醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)提供實(shí)用信息，具有極大的術(shù)語(yǔ)教學(xué)價(jià)值。
第二場(chǎng)研討會(huì)的主題是“雙語(yǔ)醫(yī)學(xué)詞典學(xué)”，Peters作主旨發(fā)言，討論HTF漢化過程中遇到的術(shù)語(yǔ)翻譯問題，對(duì)于英漢兩種語(yǔ)言在結(jié)構(gòu)和文化背景上的高度“不對(duì)稱性”帶來的對(duì)應(yīng)詞選擇難點(diǎn)做了深入有趣的分析，引發(fā)了在場(chǎng)聽眾對(duì)漢語(yǔ)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一問題的熱烈討論和思考。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副教授李定鈞回顧了已故陳維益教授主編的《英漢醫(yī)學(xué)詞典》的百年滄桑歷史，他展示了個(gè)人收集的不同老版本的英漢醫(yī)學(xué)詞典照片，把聽眾帶回到過去，同時(shí)他也強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)的詞源知識(shí)能提高中國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)高永偉回顧了早期英漢雙語(yǔ)詞典中的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)收入，與李定鈞的發(fā)言形成互補(bǔ)延伸，他收集的早期中文對(duì)應(yīng)詞充分展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)剛剛進(jìn)入漢語(yǔ)時(shí)的混亂面貌，對(duì)于中文醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)翻譯發(fā)展的研究有很大的啟發(fā)意義。最后，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副教授孫慶祥和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部博士張緒華的發(fā)言再次把聽眾拉回到現(xiàn)代，他們介紹了目前正在積極籌備中的醫(yī)學(xué)新詞詞庫(kù)，旨在收集尚未進(jìn)入英漢醫(yī)學(xué)詞典的新詞，是將語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)理論應(yīng)用到雙語(yǔ)醫(yī)學(xué)詞典編纂的先鋒。
最后一場(chǎng)研討會(huì)的主題是從詞典使用者視角出發(fā)的“電子化詞典與醫(yī)學(xué)學(xué)生”。Yamada介紹了電子詞典，尤其是專為醫(yī)學(xué)人員及學(xué)生所設(shè)計(jì)的電子詞典的發(fā)展歷史和使用情況，特別強(qiáng)調(diào)了電子詞典對(duì)用戶體驗(yàn)的考慮;但同時(shí)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的沖擊，電子詞典也面臨紙質(zhì)詞典的沒落命運(yùn)。Peters與Smith共同作了第二場(chǎng)發(fā)言，討論了雙語(yǔ)化網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)詞庫(kù)背后的用戶中心主義思想，以及這一指導(dǎo)思想在詞庫(kù)雙語(yǔ)化中的具體體現(xiàn)。外文學(xué)院副教授丁駿的發(fā)言則是一個(gè)詞典用戶調(diào)研報(bào)告，調(diào)查對(duì)象是71位復(fù)旦醫(yī)學(xué)院學(xué)生，她對(duì)調(diào)查的結(jié)果做了匯總分析，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)院學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不再使用紙質(zhì)詞典，大量依賴一般雙語(yǔ)詞典，普遍不太使用專業(yè)醫(yī)學(xué)詞典，也缺乏基本的詞典意識(shí)和詞典使用知識(shí)，并得出這些學(xué)生將成為HTF理想使用對(duì)象的預(yù)測(cè)。但這一假設(shè)的驗(yàn)證還需要在HTF乳腺癌部上線之后，對(duì)同一組學(xué)生做實(shí)際詞庫(kù)使用的測(cè)試。
復(fù)旦-麥考瑞詞典學(xué)論壇于2011年10月首次在上海舉辦，復(fù)旦方面的發(fā)起人是中國(guó)英漢詞典領(lǐng)域的權(quán)威陸谷孫教授，麥考瑞大學(xué)的發(fā)起人是現(xiàn)任澳大利亞社科院院士的Pam Peters教授，后者也是澳大利亞最重要的母語(yǔ)詞典《麥考瑞英語(yǔ)詞典》第2、3、4版編委。這一論壇隨著復(fù)旦外文學(xué)院與麥考瑞語(yǔ)言學(xué)系合作交流的深入得以持續(xù)發(fā)展。
第二屆論壇于2012年7月在悉尼舉辦，與第一屆的主題相同，即一般英語(yǔ)詞典學(xué)。第三屆論壇于2014年12月在悉尼舉辦，主題是商討復(fù)旦外文學(xué)院與麥考瑞語(yǔ)言學(xué)系合作建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)英漢醫(yī)學(xué)健康詞庫(kù)(Online Health TermFinder/ HTF)”的前景。HTF是由Peters教授主持建設(shè)的一個(gè)詞典類網(wǎng)絡(luò)信息工具，按疾病分類，收入與該病癥相關(guān)的高頻英語(yǔ)詞匯，是針對(duì)非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員、以公共教育為目的的非盈利項(xiàng)目。這次論壇初步商定由麥考瑞團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)HTF英語(yǔ)詞匯的收集定義，復(fù)旦團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)詞庫(kù)的全面雙語(yǔ)化。
麥考瑞團(tuán)隊(duì)經(jīng)過2015年一年的工作，已經(jīng)基本完成詞庫(kù)的第一部分“乳腺癌部”。收詞來源是研究者自行建設(shè)的語(yǔ)料庫(kù)(包括專業(yè)和非專業(yè)兩大類語(yǔ)料)，詞匯定義由研究者基于語(yǔ)料獨(dú)立編寫，隨后交由麥考瑞大學(xué)附屬醫(yī)院的乳腺癌專家審核。定義編寫原則是曉明通暢，盡量使用非專業(yè)人員能夠理解的語(yǔ)言。曲衛(wèi)國(guó)在詳細(xì)了解HTF之后決定全力支持推進(jìn)這一項(xiàng)目的合作，雙方于今年4月在悉尼正式簽訂了合作協(xié)議。
復(fù)旦團(tuán)隊(duì)的翻譯工作于2015年下半年已經(jīng)啟動(dòng)，我們的翻譯是要將詞庫(kù)嚴(yán)格“雙語(yǔ)化”，即在提供中文對(duì)應(yīng)詞之后，將所有基于獨(dú)立研編方針的英語(yǔ)定義、例句、圖標(biāo)等信息全部翻譯成中文。由于醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)的統(tǒng)一在國(guó)內(nèi)仍然處于一個(gè)較緩慢的發(fā)展階段，同一個(gè)英語(yǔ)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)往往有多個(gè)中文對(duì)應(yīng)詞。為解決對(duì)應(yīng)詞的選擇問題，復(fù)旦團(tuán)隊(duì)一方面積極向復(fù)旦醫(yī)學(xué)院的醫(yī)生專家請(qǐng)教，另一方面計(jì)劃由翻譯團(tuán)隊(duì)嘗試建立小型語(yǔ)料庫(kù)，并在建成之后利用語(yǔ)料庫(kù)檢測(cè)多個(gè)對(duì)應(yīng)詞的詞頻和實(shí)際使用情況。
正是在這樣的背景下，今年下半年復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院積極籌辦了以“英語(yǔ)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)研究和網(wǎng)絡(luò)詞典學(xué)”為主題的第四屆論壇。這一次，除了英文系詞典團(tuán)隊(duì)的老成員高永偉和丁駿，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教研中心也在主任孫慶祥的帶領(lǐng)下加盟論壇，同時(shí)邀請(qǐng)到大外部《英漢醫(yī)學(xué)詞典》第4版主編李定鈞以及研究語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的新銳張緒華，為復(fù)旦團(tuán)隊(duì)注入了醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)研究的新力量。
舉辦復(fù)旦-麥考瑞詞典學(xué)論壇的主要目的是給本校從事詞典學(xué)研究的學(xué)者與外校學(xué)者搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，并在這個(gè)高度全球化的時(shí)代背景下探索與不同國(guó)家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之間的合作可能，同時(shí)對(duì)已在進(jìn)行中的合作項(xiàng)目做進(jìn)一步推進(jìn)。這一論壇得以傳承延續(xù)，除了各方學(xué)者們共同的努力之外，也離不開復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院從陸谷孫教授開始，各屆各層領(lǐng)導(dǎo)多年來不變的重視和支持。陸谷孫曾把詞典編纂比作夸父追日，相信這樣的精神不會(huì)隨著他的離去而消失，第四屆復(fù)旦-麥考瑞詞典學(xué)論壇就是這一信念的見證，也期待下一屆論壇的再次見證。
(責(zé)任編輯：李彩絨)
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