高二數(shù)學(xué):導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系
導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系
�、�
與
為增函數(shù)的關(guān)系。
能推出
為增函數(shù),但反之不一定。如函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,但
,∴
是
為增函數(shù)的充分不必要條件。㈡
時(shí),
與
為增函數(shù)的關(guān)系。若將
的根作為分界點(diǎn),因?yàn)橐?guī)定
,即摳去了分界點(diǎn),此時(shí)
為增函數(shù),就一定有
。∴當(dāng)
時(shí),
是
為增函數(shù)的充分必要條件。㈢
與
為增函數(shù)的關(guān)系。
為增函數(shù),一定可以推出
,但反之不一定,因?yàn)?/p>
,即為
或
。當(dāng)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)恒有
,則
為常數(shù),函數(shù)不具有單調(diào)性。∴
是
為增函數(shù)的必要不充分條件。
函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)一條重要性質(zhì),也是高中階段研究的重點(diǎn),我們一定要把握好以上三個(gè)關(guān)系,用導(dǎo)數(shù)判斷好函數(shù)的單調(diào)性。因此新教材為解決單調(diào)區(qū)間的端點(diǎn)問(wèn)題,都一律用開區(qū)間作為單調(diào)區(qū)間,避免討論以上問(wèn)題,也簡(jiǎn)化了問(wèn)題。但在實(shí)際應(yīng)用中還會(huì)遇到端點(diǎn)的討論問(wèn)題,要謹(jǐn)慎處理。
�、鑶握{(diào)區(qū)間的求解過(guò)程,已知
(1)分析
的定義域; (2)求導(dǎo)數(shù)
(3)解不等式,解集在定義域內(nèi)的部分為增區(qū)間
(4)解不等式,解集在定義域內(nèi)的部分為減區(qū)間。
(責(zé)任編輯:彭海芝)
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