2017年福建省藝術(shù)類專業(yè)招生省統(tǒng)考大綱：播音與主持
一、命題指導(dǎo)思想
福建省普通高等學(xué)校播音與主持專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試是全國普通高考的重要組成部分。本考試主要通過測(cè)試考生學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，選拔具有學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)基本條件、能力素質(zhì)和藝術(shù)潛質(zhì)的普通高校合格學(xué)生。因此，考試命題總體上應(yīng)符合國內(nèi)普通高校(藝術(shù)類)播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試的通常做法，圍繞播音員、主持人專業(yè)人才應(yīng)具備的播、說、評(píng)、誦等四項(xiàng)核心能力，為專業(yè)面試提供依據(jù)。命題難度原則上不超出高中學(xué)生的文化知識(shí)、生活閱歷、媒介素養(yǎng)以及對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知程度。
二、考試內(nèi)容
(一)考試目標(biāo)與要求
從朗誦(自備、指定)、新聞播報(bào)、話題評(píng)述等三個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行面試，綜合考察考生的外部形象、氣質(zhì)修養(yǎng)、儀態(tài)儀表、上鏡效果、嗓音條件、語音語貌、語言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力以及即興口語表達(dá)能力等，選拔符合廣播、電視以及網(wǎng)絡(luò)等視聽媒體基本要求的考生。
(二)考試范圍與要求
本考試共分四個(gè)項(xiàng)目：
1.自備文學(xué)作品朗誦
2.指定文學(xué)作品朗誦
3.指定新聞作品播報(bào)
4.話題評(píng)述
其中，第1、第2兩個(gè)項(xiàng)目在初試環(huán)節(jié)中進(jìn)行;第3、第4兩個(gè)項(xiàng)目在復(fù)試環(huán)節(jié)中進(jìn)行。
三、考試形式與試題樣式
(一)考試形式
本考試采取口試形式，以考生面對(duì)考官進(jìn)行自我表達(dá)為手段，由表及里地觀察與測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力等有關(guān)素質(zhì)。
1.自備文學(xué)作品朗誦：朗誦一篇自行準(zhǔn)備的文學(xué)作品，限時(shí)1.5分鐘。
2.指定文學(xué)作品朗誦：現(xiàn)場(chǎng)抽取并朗誦一篇指定文學(xué)作品，限時(shí)1分鐘。
3.指定新聞作品播報(bào)：現(xiàn)場(chǎng)抽取并播報(bào)一篇指定新聞稿件，限時(shí)1.5分鐘。
4.話題評(píng)述：現(xiàn)場(chǎng)抽取1個(gè)話題進(jìn)行即興評(píng)述，限時(shí)2分鐘。
(二)試題樣式
1.自備朗誦：本項(xiàng)目由考生自行準(zhǔn)備，所選用的文本應(yīng)為優(yōu)秀文學(xué)作品選段，體裁不限。
2.指定文學(xué)作品朗誦：本項(xiàng)目選用的文本為優(yōu)秀詩歌、散文或故事等作品中的選段;內(nèi)容健康，文字流暢清新，感性形象;在音韻上朗朗上口，易于誦讀。字?jǐn)?shù)在150字之內(nèi)。
3.指定新聞播報(bào)：本項(xiàng)目選用的文本為當(dāng)今媒體發(fā)布的新聞消息選段;內(nèi)容健康，文字符合新聞播報(bào)文體要求，不含數(shù)學(xué)公式、科學(xué)符號(hào)和生僻的外國地名和人名，流暢易讀。字?jǐn)?shù)在150字左右。
4.話題評(píng)述：話題以日常文化生活話題為主，適合高中畢業(yè)生的年齡與知識(shí)特點(diǎn)。形式為三兩句話或簡短的一段文字。字?jǐn)?shù)不超過80字。
四、參考試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)參考試題
1.指定朗誦試題樣本
A.一塊塊鵝卵石堆積而成的墻壁且構(gòu)成的小屋子，零星而有序地排列在山坡的陽光里，映襯著綠意綿綿的樹林，點(diǎn)綴在剛剛開放的小野花中，一條隱藏在花草和林木之中的小路綿延著無限的生機(jī)。幾只安靜的小鳥落在歪斜的籬笆上，偶爾鳴叫幾聲，引得屋檐下的小狗張望不止。
B.那一串串紅色的辣椒晾曬在窗口的兩側(cè)，好似明亮的彩燈，擺在門口的藤椅安詳?shù)厮坪跸褚粋�(gè)平靜的老人，不斷響動(dòng)的小蛐蛐移動(dòng)著舞步，蟈蟈跳躍在小草的中間，牽�；ㄅ逝涝诹鴺渖希粔K塊青苔浮在鵝卵石的中間，透著濃厚的綠色，這一處山野人家真是有一種別處風(fēng)情的味道。
C.季節(jié)匆匆，人也匆匆。花開花落，人間已是物是人非。忙碌中，我們規(guī)劃著，算計(jì)著，疲憊而奔波著，唯獨(dú)忘卻了曾經(jīng)擁有的簡單和純凈。是世俗遮蔽了我們的雙眼?是名利蒙朧了我們的心靈?還是生活中的瑣碎讓我們沒了心情。
2.新聞播報(bào)試題樣本
A.香港是人民幣國際交易和業(yè)務(wù)處理中心，但追求坐上第二把交椅的潛在候選者有很多。目前倫敦在比賽中領(lǐng)先，新加坡和臺(tái)北也在爭奪一席之地。上月末，一個(gè)大型法國商務(wù)代表團(tuán)抵達(dá)香港，也是為說服銀行家和企業(yè)，巴黎將在人民幣國際化中發(fā)揮重要作用。
B.由于美國原油產(chǎn)量飆升，再加上經(jīng)濟(jì)增長走弱抑制需求，沙特阿拉伯已將石油產(chǎn)量降至一年來最低水平。據(jù)歐佩克維也納會(huì)議前一天發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，11月份，沙特原油日產(chǎn)量為950萬桶，遠(yuǎn)低于今年6月份創(chuàng)下的30年最高產(chǎn)量——每天1010萬桶的紀(jì)錄。
C.新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)層上臺(tái)后，金融領(lǐng)域的改革推進(jìn)速度可能大大加快。具體內(nèi)容包括銀行體系改革、發(fā)展債券市場(chǎng)、利率市場(chǎng)化、資本項(xiàng)目開放以及人民幣可兌換幾個(gè)方面。需要注意的是，改革不可能一蹴而就，推進(jìn)過程中的波動(dòng)和曲折在所難免。
3.即興評(píng)述試題樣本
A.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“男性女性化，女性寵物化”這種社會(huì)性別文化傾向的看法。
B.創(chuàng)造和諧與舒適的人際關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活都是至關(guān)重要的。請(qǐng)發(fā)表對(duì)人際關(guān)系的看法。
C.不以善小而不為，不以惡小而為之。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本考試計(jì)分采取百分制，其中，初試(自備文學(xué)作品朗誦+指定文學(xué)作品朗誦)占總成績的30%;復(fù)試(指定新聞作品播報(bào)+話題評(píng)述)占總成績的70%。
1.自備文學(xué)作品朗誦：
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等級(jí) |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
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優(yōu)
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語音標(biāo)準(zhǔn)，嗓音圓潤動(dòng)聽，理解感受準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，語言表現(xiàn)力強(qiáng) |
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良
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語音比較標(biāo)準(zhǔn)，理解感受比較準(zhǔn)確，感情基調(diào)恰切，表達(dá)較為流暢。 |
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中
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語音存在系統(tǒng)性錯(cuò)誤，感情基調(diào)欠妥，表達(dá)欠流暢，語言表現(xiàn)力一般。 |
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差
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語音存在系統(tǒng)性錯(cuò)誤，方言語調(diào)明顯，表達(dá)不流暢，語言表現(xiàn)力差。 |
2、指定文學(xué)作品朗誦
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等級(jí) |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
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優(yōu)
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語音標(biāo)準(zhǔn)，音質(zhì)良好，能在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)確把握作品基調(diào)，表達(dá)流暢。 |
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良
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語音比較標(biāo)準(zhǔn)，音質(zhì)較好，感情基調(diào)恰當(dāng)，表達(dá)較為流暢。 |
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中
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語音存在系統(tǒng)性錯(cuò)誤，音質(zhì)一般，感情基調(diào)欠妥，表達(dá)欠流暢。 |
|
差
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語音存在系統(tǒng)性錯(cuò)誤，方言語調(diào)明顯，基調(diào)欠妥，表達(dá)不流暢。 |
3.指定新聞作品播報(bào)
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等級(jí) |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
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優(yōu)
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語言流暢，內(nèi)容清晰，重點(diǎn)突出，節(jié)奏明快，具有新鮮感和對(duì)象感。 |
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良
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語言較流暢，內(nèi)容較清晰，重點(diǎn)較突出，節(jié)奏平穩(wěn)，基調(diào)客觀。 |
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中
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語言欠流暢，內(nèi)容欠清晰，重點(diǎn)欠突出，節(jié)奏單一，態(tài)度不鮮明。 |
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差
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語氣生硬，語序混亂，內(nèi)容不清，節(jié)奏死板，態(tài)度僵化。 |
4.話題評(píng)述
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等級(jí) |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
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優(yōu)
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邏輯性強(qiáng)，層次分明，條理清晰，論據(jù)充分，觀點(diǎn)突出，態(tài)度鮮明，能夠以理服人；語言組織能力強(qiáng)，表達(dá)準(zhǔn)確流暢；底蘊(yùn)深厚。 |
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良
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邏輯性較強(qiáng)，層次分明，條理較清晰，觀點(diǎn)基本明確，思維具有發(fā)散性，評(píng)述具有一定的說服力；語言組織能力較強(qiáng)，表達(dá)基本流暢。 |
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中
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邏輯線條不夠清晰，層次欠分明，論據(jù)不夠翔實(shí)，但基本上能夠自圓其說；語言組織能力尚可，整個(gè)評(píng)述過程不夠流暢。 |
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差
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思維邏輯混亂，條理不清，觀點(diǎn)含混；語言組織能力差，表達(dá)很不流暢，整個(gè)評(píng)述過程呈現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài)。 |
5.綜合因素：本考試系綜合考察考生的外部形象、氣質(zhì)修養(yǎng)、儀態(tài)儀表、上鏡效果、嗓音條件、語音語貌等，因此，對(duì)這些“硬件”因素的考察與評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿在初試、復(fù)試的四個(gè)考試項(xiàng)目中。
(責(zé)任編輯：康新林)
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