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2017年福建省藝術(shù)類專業(yè)招生省統(tǒng)考大綱:舞蹈

2016-10-24 23:17:08 來源:51美術(shù)網(wǎng)

   本考試大綱主要根據(jù)教育部有關(guān)要求,并參照國內(nèi)大多藝術(shù)院校舞蹈學(xué)類專業(yè)招生的考試大綱來制定。旨在選拔熱愛舞蹈和舞蹈教育事業(yè),具有良好的身體條件、舞蹈專業(yè)素養(yǎng)與培養(yǎng)潛質(zhì)和社會責(zé)任感的學(xué)生進(jìn)入高等院校接受專業(yè)培養(yǎng)�?荚嚧缶V以測評考生的舞蹈技能、水平和舞蹈表現(xiàn)力為主。注重基礎(chǔ)性、綜合性、公平性、規(guī)范性。

  二、考試內(nèi)容

  (一)初試

  1.初試目標(biāo)與要求

  通過對考生形體的測量和形象的目測,旨在測試考生在五官、身高、身材、氣質(zhì)等方面所具備的舞蹈基本條件。要求:五官端正、勻稱。身材修長。臂長于其身高;下肢長于其上肢。

  通過考察學(xué)生腰、腿、胯、肩等韌帶的軟開度、肌肉的力量、速度及身體的協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)和能力。要求:考生以組為單位進(jìn)行,能在中間獨(dú)立完成前后下腰、橫叉、豎叉和站立搬前、旁、后腿;能在把上獨(dú)立完成前、旁、后大踢腿,前、旁、后控腿。

  2.初試范圍與要求

  考試范圍主要包括外形測評和基本功。對所列考試內(nèi)容的考察程度基本與考試科目目標(biāo)的要求相符。

  3.初試形式與試題內(nèi)容

  (1)考試形式

  現(xiàn)場面試

  (2)試題內(nèi)容

  A:形象、身高測評

  B:基本功:腰、腿、后胯的軟開度考查。橫叉、豎叉、雙腳站立下腰、中間站立搬前、旁、后腿,原地雙腳彈跳。

  (二)復(fù)試

  1.復(fù)試目標(biāo)與要求

  通過音樂即興表演,旨在考查考生的舞蹈思維、樂感、肢體語言的快速組織和應(yīng)變等綜合能力。要求:考生以組為單位進(jìn)行表演,現(xiàn)場抽題。首先聽一遍現(xiàn)場提供的音樂,之后考生根據(jù)所聽音樂,在音樂中進(jìn)行音樂即興表演1-2分鐘。

  通過考生獨(dú)立表演一個(gè)舞蹈劇目,旨在考察考生的專業(yè)技能、舞蹈表現(xiàn)力與藝術(shù)素質(zhì)。要求:A.劇目時(shí)間長度2-3分鐘。形式可選擇不同風(fēng)格的獨(dú)舞片斷(可在中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞中任選);B.依據(jù)自身情況進(jìn)行剪接,盡快進(jìn)入主要表演展示部分;C.劇目應(yīng)著重情感內(nèi)涵的表達(dá);D.強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作與作品中的人物塑造有機(jī)統(tǒng)一。

  通過對跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧動作測試,旨在考察考生專業(yè)技術(shù)技巧的基本水平。要求:A.展示一個(gè)含跳、轉(zhuǎn)、翻技巧以及個(gè)人特技連接而成的技術(shù)組合(不配音樂);B.強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的規(guī)范性、流暢性與技巧性。

  2.復(fù)試范圍與要求

  考試范圍主要包括劇目表演、音樂即興表演以及技術(shù)技巧。對所列考試內(nèi)容的考察程度基本與考試科目目標(biāo)的要求相符。

  3.復(fù)試形式與試題內(nèi)容

  (1)考試形式

  現(xiàn)場面試

  (2)試題內(nèi)容

  A:音樂即興表演

  B:劇目表演(獨(dú)立表演一個(gè)舞蹈劇目)

  C:技術(shù)技巧

  (三)其他說明

  1.考試服飾要求

  基本功測試和技巧項(xiàng)目:著緊身服裝(男生身著白色或黑色緊身背心和深色緊身褲,女生身著緊身體操服和粉色或白色連褲襪),穿芭蕾軟鞋。

  2.劇目測試

  可根據(jù)舞蹈作品風(fēng)格的要求進(jìn)行相適應(yīng)的服飾裝扮。

  3.考試音樂要求

  所用音樂由考生自備CD盤�?荚囍腥绨l(fā)生CD盤音質(zhì)不清楚等問題,一律由考生本人負(fù)責(zé)。

  三、評分標(biāo)準(zhǔn)

  初試成績占25﹪,復(fù)試成績占75﹪,專業(yè)統(tǒng)考滿分300分。

  初試主要從考生形體自然條件、基本功(軟開度)進(jìn)行評定分?jǐn)?shù);復(fù)試主要考查考生的專業(yè)技術(shù)水平、舞蹈表現(xiàn)力和藝術(shù)素質(zhì),以其對舞蹈作品風(fēng)格的把握、人物形象的塑造、音樂的理解,舞蹈思維、肢體語言的反應(yīng)等能力進(jìn)行綜合評定分?jǐn)?shù)。

  (責(zé)任編輯:康新林)

  特別說明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

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